5 советов психолога, как поддержать ребенка, когда его брат или сестра тяжело болеет

Родителям двух и более детей непросто уделить время и внимание каждому, а когда один из детей серьезно заболевает, задачка в разы усложняется. Семейный психолог Ксения Ягодина в блоге БФ «ЖИВИ» рассказывает, как в такой ситуации не потерять связь с детьми и сохранить себя.
Если один ребенок серьезно заболевает, жизнь всей семьи меняется. Родительское внимание и силы полностью уходят на борьбу за здоровье сына или дочери, на решение бытовых и финансовых вопросов, на то, чтобы справиться с собственными эмоциями. Но где-то в стороне остается другой ребенок или дети — братья и сестры заболевшего. У них тоже есть переживания, страхи и потребность в родительском внимании.
1. Позвольте себе отдохнуть от чувства вины
Первое, что стоит сделать, — перестать себя винить. Когда один ребенок болеет, родители часто испытывают мучительное чувство вины: и из-за болезни — «я не уследил (а)», и из-за того, что не хватает времени на здорового ребенка, — «я делаю недостаточно».
Важно помнить: вы не виноваты ни в том ни в другом и не обязаны быть везде и сразу.
Ваши физические и эмоциональные ресурсы ограничены. Если вы обрушиваете на себя еще и чувство вины, то быстро «сгораете» и не можете быть рядом с детьми ни физически, ни душевно.
Поддержите себя так, как поддержали бы друга. Дайте себе право:
- отдохнуть,
- отвлечься,
- «выпасть» из затягивающей больничной рутины.
2. Маленькие шаги — самые важные
Если вы замечаете, что здоровому ребенку не хватает вашего внимания, не стремитесь сразу «компенсировать» всё. Это невозможно, да и не нужно.
Лучше найдите маленькие, но регулярные шаги, которые сможете делать без надрыва:
- короткий разговор перед сном,
- совместный завтрак,
- несколько минут рисования,
- несколько сообщений с теплыми словами в течение дня.
Пусть это будет немного, но стабильно. Такие маленькие регулярные действия помогают вернуть контакт, а еще снижают чувство вины и возвращают ощущение, что в вашей жизни есть место не только болезни и тревоге, но и радости, пусть и небольшой.
3. Помните: капризы — это не «манипуляция»
Когда уставшие родители наконец находят минутку для другого ребенка, тот нередко встречает их… капризами или вспышками злости.
«Ну вот, я пришла обнять, а он орет!» — возмущаются мамы. Но это вовсе не попытка вас достать, а способ выразить боль и тревогу.
Дети остро чувствуют общее напряжение в семье. Иногда именно их «трудное» поведение показывает, насколько тяжело вам, родителям.
Попробуйте искать способы разрядить напряжение вместе:
- поехать в лес и просто покричать,
- устроить битву подушками,
- нарисовать на большом листе бумаги свое настроение,
- посмотреть фильм, над которым можно вместе поплакать.
Совместно прожитые эмоции не только помогают ребенку справиться с чувствами, но и укрепляют вашу связь. Ведь быть рядом в грусти — это тоже форма любви.
4. Используйте таймер
Если времени катастрофически не хватает и внимание нужно распределять буквально по минутам, ставьте таймер. Например, у вас есть 15 минут на игру или чтение. Десять минут вы полностью отдаете совместному занятию: без телефона, не отвлекаясь. А последние пять — на то, чтобы дать ребенку прожить его недовольство: «Я вижу, что тебе не хватает этого времени. Мне тоже жаль, что сейчас больше не получится. Но я обязательно вернусь».
Так ребенок получает не только внимание, но и опыт того, что его чувства не отвергают. Он может злиться, грустить и при этом остается в контакте с вами.
5. Делегируйте всё, что можно
В ситуации, когда один из детей болеет, родителям важно помнить: вы не обязаны справляться в одиночку. Даже если нет бабушек, няни или партнера, попробуйте поискать поддержку шире.
Возможно, кто-то из друзей будет рад забрать второго ребенка на прогулку, соседка поможет с ужином, коллега отвезет на кружок. Да, просить помощи бывает неловко, но это не слабость, а забота о семье.
Когда один из детей болеет, родительская жизнь превращается в постоянный баланс между долгом и любовью, страхом и надеждой. Вы не должны быть идеальными, чтобы быть хорошими родителями. Иногда достаточно просто быть рядом — пусть ненадолго, но по-настоящему.
Благотворительный фонд «ЖИВИ» более 12 лет помогает детям с лейкозом. Мы оказываем адресную помощь семьям больных детей, системно поддерживаем онкогематологические отделения в регионах и распространяем важную информацию о симптомах детского лейкоза.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: © Rawpixel.com / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год







