Все лучшее — детям? Почему родителям стоит отказаться от этого принципа

Обеспечить ребенку комфортную и счастливую жизнь — нормальное стремление родителей. Но порой в погоне за лучшими условиями для ребенка мамы и папы забывают о себе. Наш блогер, психолог Юлия Данилова, уверена, что ставить интересы детей выше своих — ошибочный путь, который сделает несчастными всех членов семьи.
Вы когда-нибудь чувствовали вину перед своим ребенком? Например, накричали на него, а потом пожалели об этом. Или не обеспечили ему собственную комнату. Поводов для чувства вины у современных родителей очень много. Но откуда оно вообще взялось? Ведь еще не так давно семьи жили «семеро по лавкам», ни о каком чувстве вины и речи не шло. Ребенок сыт? Мы отлично справляемся. Но в XX веке появился лозунг «Все лучшее детям». Нам с братом родители говорили: «Мы стараемся дать вам все, что можем — чтобы вы жили лучше, чем мы».
Что в этом плохого? Да просто маятник качнулся в другую сторону: появилась огромная индустрия, которая работает на чувство вины родителей — детское питание, игрушки, одежда, книги, косметика. Родители должны купить все, чтобы ребенку было хорошо, а потом — еще лучше. Взрослые устраивают детям грандиозные праздники, водят на «развивающие» занятия еще до того, как ребенок пошел, учат читать лет с трех, оправдывая эти порывы подготовкой к школе.
Мамы наряжают детей в костюмчики и платья, покупают зимнюю одежду за 9-12 тысяч, а сами ходят в пуховике пятилетней давности и рваных штанах. У детей в руках и рюкзаках — новомодные гаджеты, родители же при выборе телефона руководствуются характеристикой «лишь бы звонил».
Мы водим детей к «самым лучшим врачам», а «самые лучшие врачи» выписывают им «самые лучшие» лекарства. Мы бежим в аптеку и отдаем последние деньги — ну не будем же мы экономить на здоровье своих детей! А вылечить собственный зуб, который уже три года болит, можно будет в следующий раз, верно? Детское «хочу» становится законом.
Ребенок растет, а вместе с ним растут его запросы на хорошую жизнь
Как только он сталкивается с первым «У нас нет на это денег», возникает вполне логичный вопрос: «А почему»? И тут выясняется, что «деньги мы не печатаем», что папа «не Рокфеллер» и даже не «генерал», а простой трудяга на заводе, а мама — медсестра в поликлинике.
«А почему у Миши это есть, а у меня этого нет?» — слышат родители первые претензии ребенка. А у родителей в ответ возникает чувство вины: «Мы не можем дать своему ребенку все, в чем он нуждается». Но откуда вообще взялось такое убеждение, что родители обязаны удовлетворять все материальные и не только запросы ребенка? Почему мы должны отдавать своим детям все, что можем? И к чему приводит такая родительская позиция?
Как-то я наткнулась на интервью ребенка-подростка из очень состоятельной семьи. У него спросили, о чем он мечтает. И он сказал, что ни о чем — он не успевает что-то захотеть, а у него это уже появляется.
К чему приводит желание родителей отдать все, что они могут, ребенку? К постоянному чувству «мы не так уж хороши для своих детей. Мы недостаточно дали, недостаточно воспитывали, были недостаточно успешными». Родители воспитывают в детях потребительское отношение ко всему — вещам, эмоциям, чувствам.
Лозунг «Все лучшее — детям» подготовил хорошую почву для воспитания потребителя
Дети вдруг решают, что родители им задолжали: не обеспечили квартирой, не дали (не оплатили) лучшего образования. И это становится «железным» аргументом для объяснения собственной несостоятельности.
Что пугает больше всего: нарушается семейная иерархия потребностей. В здоровой семье на первом месте стоят потребности родителей, а потом уже — потребности ребенка. Когда мы садимся в самолет, то слышим инструкцию о том, что первым делом нужно надеть кислородную маску на себя, а потом уже на ребенка. Иначе есть риск, что вы оба погибнете.
И часто ко мне приходят мамы без сил, распорядок дня которых полностью подчинен потребностям ребенка, а времени на себя, на отдых, а подчас даже на полноценный сон у них нет. Вернее, они не могут себе это позволить. В результате дети видят уставшую, раздраженную и вечно всем недовольную мать, которая делает для детей то, что им может быть и не надо — например, водят на английский в 3 года.
Какой выход я могу предложить? Думаю, просто нужно понять, что в каждый момент времени вы как родители делали для своих детей все, что могли. И больше вы им ничего не должны.
Если вы отнесетесь к себе с любовью и уважением и поставите себя на первое место, позаботитесь о себе и о своих потребностях, перестанете «помогать» своим детям в ущерб себе, то чувству вины и претензиям в ваших отношениях не будет места.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Alina Ginkite / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах














