«Почему не пять?»: как мы ломаем детей на пути к идеалу

Почему вчерашний отличник, гордость родителей, внезапно отказывается идти в школу или сдавать экзамен? Когда блестящая броня высоких оценок вместо защиты и помощи становится бременем, сковывая свободу действий и выбора? О причинах и последствиях «детской идеальности» рассказала психолог «Онлайн-школы № 1» Кира Гольдштейн.
Причины «комплекса отличника»
Мы часто путаем стремление к пятеркам с силой духа и крепким характером. Но перфекционизм не имеет ничего общего с развитием: это страх ошибиться и зависимость самооценки от отметок в журнале. Перфекционизм может сформироваться в раннем детстве, если ребенок получает любовь и одобрение взрослых только за успехи. Такие дети не радуются победам, они боятся, что этого будет недостаточно.
«Проявления перфекционизма могут быть не всегда очевидными. Это не только слезы из-за четверки или отказ от отдыха перед экзаменом. Это и тревожные мысли: «я подведу», «если не сдам на максимум, то все зря». Могут появиться и соматические симптомы — головные боли, бессонница, переутомление, и отказ действовать — «если не получится идеально, то лучше не начинать», — рассказывает психолог «Онлайн-школы № 1» Кира Гольдштейн.
Дети, страдающие от перфекционизма, могут выглядеть «идеальными»: дисциплинированными, аккуратными, тихими. Но часто за этим скрывается огромная внутренняя тревога. В основе проблемы родительские установки: «пятерка — это норма», «не позорь нас, учись лучше». Свой вклад вносит система школьных оценок, сравнение или соцсети, где каждый день перед глазами идеальные картинки чужих успехов.

Последствия перфекционизма
Удивительно, но даже в поддерживающих семьях ребенок может вырасти с чувством, что он достоин любви, только если он лучший.
«Да, перфекционисты часто добиваются многого, но ценой собственного здоровья: постоянного напряжения, усталости и боязни провала. Чем выше планка, тем выше риск выгорания. Особенно тяжело приходится перед экзаменами: вместо мотивации у таких детей включается паника и самокритика» — комментирует Кира Гольдштейн.
С возрастом это никуда не уходит. Перфекционизм мешает строить карьеру, развиваться, искать себя. Став взрослыми, перфекционисты боятся пробовать новое, плохо переносят критику, не умеют делегировать, тратят ресурсы на мелочи. И даже если все внешне отлично, то внутри всегда пусто и тревожно.
Как помочь ребенку
Здоровое стремление к успеху — это про интерес к новому, готовность ошибаться и учиться, уверенность, что ошибка — не провал, а часть пути. Ребенок с хорошей самооценкой не судит о себе по отметкам. Он не боится быть собой.

Как же воспитывать детей, чтобы они прожили жизнь без тревоги?
- Перестать хвалить только за результат. Подчеркивать важность процесса.
- Поддерживать за старания, честность, желание учиться.
- Учить не бояться ошибок, а анализировать их и видеть в них опыт.
- Показывать каждый день: тебя любят не за пятерки, а просто так, просто за то, что ты есть.
Высокие цели — это прекрасно. Но они не должны становиться целью всей жизни. Ребенок может быть успешным и счастливым, но по своему желанию, а не по наставлению родителей. Главное, чтобы он знал: его ценность — не в оценках, а в нем самом.
Обложка: © limpreom / Shutterstock / Fotodom
Реклама. ЧУ ДО «ОНЛАЙН-ШКОЛА № 1» ИНН 7708436887, erid: 2W5zFHMJ5CC
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






