«Кто ты такая? Ты — никто! Иди и тренируйся!» Важны ли амбиции родителей в детском спорте

Все мы хоть раз видели таких детей — они с опущенной головой идут на секцию и занимаются, как будто отбывают наказание. Блогер «Мела», мама двух детей Ольга Хо регулярно сталкивается с подобным и решила все-таки высказать всё, что она думает об амбициях родителей. А если вы не согласны — заводите блог на «Меле» и делитесь своими аргументами.
Я привезла детей на фехтование. Старшая дочь занимается сегодня, младший — завтра. Это значит, что я провожу за рулем по 40 минут в одну сторону каждый день. Но зато у меня есть целый час тишины, пока длится тренировка.
Я обычно не сижу с другими родителями. Не хочу вступать в обсуждения. Но одного папу невозможно не заметить. Сразу видно: он привез на фехтование не сына, а свою несбывшуюся мечту.
И дело не в успехах мальчика. В глаза бросается отец. Его крики, советы, унижения: «Да что же ты за тюфяк!» Он постоянно распахивает дверь зала, орет на ребенка, если что-то идет не так. Смотреть на это больно… Тренер пытается закрыть дверь, но, кажется, даже он побаивается этого напора.
Вы спросите, почему никто не сделает замечание? Отвечу: это не работает. Даже замечания тренера разбиваются о стену отцовских амбиций.
Однажды я услышала, как другой тренер сказал ему прямо: «Я так понимаю, это ваши несбывшиеся мечты, а не его неукротимое желание». Попал в точку. Но это не помогло.
Эта история напомнила мне другой город и занятия дочери на фортепиано. Внизу был зал художественной гимнастики. Одна девочка всегда плакала перед входом и умоляла не заставлять ее идти. А мама в ответ орала: «Кто ты такая? Ты — никто! Иди и тренируйся!»
Это повторялось каждый раз. Эти крики врезались в память — наверное, так же, как и в психику той девочки.
Я знаю эту ситуацию и с другой стороны. В детстве я занималась большим теннисом. В те годы он был очень популярным и дорогим. Меня не спрашивали, хочу ли я. Должна была ходить старшая сестра, но она отказалась, а форма уже была куплена. Поэтому мама ушила мне шорты, я взяла ракетку и пошла. Теннис мне в итоге нравился. Он оставил не только слезы, но и приятные воспоминания. А еще — травму ступни, коленей и спондилоартроз, которые остались со мной навсегда.
Как вы можете догадаться, я не стала чемпионом. Хотя тренер хвалила мои физические данные. Но у меня не было самого важного — боевого духа и своего, настоящего желания.
Я ходила на тренировки, потому что «надо». По-настоящему вкус к игре я ощутила уже взрослой, когда о чемпионских званиях уже не было речи.
Мои дети постоянно ходят на разные занятия. И везде, абсолютно везде, я вижу таких родителей. Тех, кто пытается реализовать свои амбиции через детей.
И вот мое твердое убеждение: такие дети не становятся чемпионами. Потому что для настоящего успеха желания родителя недостаточно. Его в этом списке вообще нет.
Спорт сложен. Он травматичен — и не только физически, но и морально. Когда к этой нагрузке добавляется родительский прессинг, любое, даже самое сильное желание угасает. Процесс должен нравиться. Даже когда трудно, даже когда скучно. В сердце должен гореть тот самый огонек.
Наша родительская задача — не поджигать ребенка своим амбициозным факелом, а бережно охранять его собственный, маленький огонек.
Поддерживать. Давать возможность пробовать. Молча подержать сумку. Аплодировать стоя — даже если это просто удачный пас на тренировке или чисто сыгранная гамма.
Ведь из малого всегда вырастает большое. И всё начинается с простых слов: «Давай просто попробуем. В мире так много интересного».
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: © Oleggg / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








