5 школ, которые я выбрала бы для своих детей

Расскажу о тех школах, которые действительно знаю. И о тех, кого знаю лично (создателей, директоров, учителей). Объясню, почему из всех шести мы в итоге остановились на одной. И, поймите меня верно, это не пиар конкретных школ, а скорее рассказ о том, как мы выбирали школу и почему не всем это подходит.

1. Хорошкола

За достаточно короткий срок эта школа Яны Греф уже стала почти легендарной. Начиналось как у многих: Яна сделала садик для дочек, потом стало ясно, что нужна и школа. Первым директором садика и младшей школы был Сергей Плахотников, ученик Шулешко.

Педагогика Евгения Шулешко — «ровесническое образование», суть которой в том, что в период от пяти до семи лет возможно построить такую детскую общность, где каждый ребёнок чувствует себя умелым, знающим, способным (вместе с другими!) справиться с любой задачей. И когда взрослый предлагает группе равных какое-то дело, дети умеют соорганизоваться так, чтобы не было тех, у кого «не получилось» и тех, «кто уже давно всё сделал».

Кроме того, само здание школы построено по всем современным принципам правильной и экологичной архитектуры.

Школа частная, платная. Когда мы жили рядом, мы ходили в садик и нам очень нравилось! Но потом переехали и стало ясно, что вдобавок к стоимости школы за троих детей, нужно прибавить ещё и стоимость их вождения, а это нам не по карману. Хотя, если бы была возможность, я бы точно отдала в эту школу младшего, Мирослава. Он очень творческий, эмоциональный, эмпатичный. И система равноправного детского коллектива отлично бы ему подошла.

2. Новая школа

Школа действительно новая, только что открывшаяся, но уже известная среди родителей Москвы. Очень харизматичный директор Кирилл Медведев, звёздный состав педагогов, новое сногсшибательное здание на Мосфильме, очень крутой пиар и низкая стоимость обучения.

Читайте также

17 сумасшедших (или нет) людей, которые строят школы в России на свои деньги

Базовой педагогической методы в Новой нет, так же как нет оценок (своя система баллов), домашних заданий и всего того, что мы так не любим в школах. Качественное питание, прекрасный спортивный комплекс. В фейсбуке рассказывают, что берут детей за то, что они просто дети, но…. На практике, увы, оказалось, что вступительные экзамены крайне сложные и берут детей с высокими баллами. Что не плохо само по себе, но педагогика высоких достижений — не наш выбор, поэтому в Новой мы тоже учиться не стали. Завалили один раз экзамены, и решили больше детей не подвергать стрессу.

3. Школа ЮССТ

Старший и средний отходили туда в детский сад с большим удовольствием и в общем-то мы собирались и в школу. Школа работает по двум системам: Эльконина-Давыдова (развивающее обучение) и традиционная.

У школы есть филиал в Финляндии, можно учить финский язык и участвовать в естественно-научных исследованиях.

Школа замечательная, с отдельной территорией, хорошей спортивной программой, хорошими педагогами и не очень высокой стоимостью. Ходили бы и ходили, но (вот незадача) опять переехали.

Сайт у школы простенький, но если вы живёте в районе Можайского шоссе или где-то близко, то посмотрите, вдруг вам подойдёт.

4. Сеть школ Ланцманов

Илью и Михаила Ланцманов я знаю как основателей системы центров подготовки к ЕГЭ. Они наверное самая большая сеть в стране. И, в общем, было логично, что рано или поздно на основе этой методики откроют сеть общеобразовательных школ. Что ребята и сделали.

Сеть большая, есть почти во всех районах города. В начальной школе –методика Марии Монтессори. Напомню её основные принципы: самостоятельность ребёнка, свобода в установленных границах, естественное психологическое, физическое и социальное развитие ребёнка. Группы часто бывают разновозрастными.

Читайте также

«Уважать ребёнка наравне со взрослым». Как Мария Монтессори предложила перестать воспитывать детей

Средняя и старшая школа основываются на глубоком и быстром усвоении предметов. Именно на это, а не на социализацию и физкультуру делают акцент в этой школе. Как результат — хорошая сдача тестов и поступление выпускников в различные вузы мира.

По цене школа средняя, но дополнительно оплачивается вторая половина дня.

Думаю, что старший, окончив пятый класс, скорей всего переместится туда. Ему точно нужно нагонять предметные знания и от ЕГЭ никто ещё не освобождал.

5. ЭУК «Школа развития»

Школа, куда сейчас ходят наши дети. Изначально мы шли в неё как авторскую школу Алексея Воронцова, ученика Эльконина и Давыдова. ЭУК –экспериментальный учебный комплекс. Тридцать лет работал как площадка свободной педагогики, сетевого взаимодействия специалистов развивающего обучения. Проходило много детских конференций, дети учились в проектной логике, а рефлексия — один из предметов, обязательных в программе. При этом свободная форма и стобалльная система оценок.

Но, увы, Алексею Борисовичу пришлось из школы уйти, и ЭУК засосала сначала скандальная, а потом бюрократическая система. Нынче там по-прежнему детская вольница, но вот того духа свободной педагогики и творчества уже гораздо меньше.

Школа бесплатная, одна из лучших в этой системе, но ходим мы в неё потому, что она «на районе». И, конечно, по многим предметам приходится догонять либо с репетиторами, либо самим.

Хотя есть ещё возможность учиться онлайн, в новой сетевой школе ЭУК-2, которую открыл Алексей Борисович Воронцов.

Вот такие наши личные школьные «одиссеи». Обещаю рассказать вам, если познакомлюсь ещё с какой-нибудь школой или системой.