
Быть ответственным родителем — нескучное и классное занятие. Для мам и пап, бабушек и дедушек, а также всех причастных, мы разработали сервис «Школы Мела».
Здесь легко и удобно выбирать учебное заведение мечты. О том, как устроен сервис, рассказывает руководитель проекта Антон Бутусов.
Как найти хорошую школу на сайте
На сайте сервиса вы сами задаёте параметры профиля школы, которая максимально подходит для вашего ребёнка. Вы выбираете:
- в какой класс хотите отдать ребёнка;
- есть ли садик при школе;
- тип школы (школы и центры образования, коррекционные, кадетские, лицеи, гимназии);
- высокие результаты ЕГЭ (список из 15 предметов);
- высокие результаты ГИА (список из 15 предметов);
- есть ли победы в олимпиадах (список из 26 предметов);
- профильные классы (6 вариантов);
- курсы, кружки и секции (6 вариантов).
Чтобы лучше разобраться в рейтингах, результатах ЕГЭ и других факторах, влияющих на выбор школы, вы можете прочитать подробное интервью бывшего директора ГБОУ лицея № 1535 Михаила Мокринского.

Как мы собираем информацию о школах
Все данные мы берём из открытых источников — с сайтов data.mos.ru, dogm.mos.ru, mos.ru и официальных сайтов школ. Мы понимаем, что нельзя строить рейтинг, основываясь на среднем балле экзамена ЕГЭ или ОГЭ. Мы и не предлагаем ранжировать школы таким образом. Но важно знать, где экзамены сдают лучше, чем в среднем. Такие школы и отображаются по этому фильтру.
Наши редакторы изучили сайты школ и их сообщества, доступные в интернете отзывы и выписали всё, что позволяет одной школе выделиться на фоне других. Мы собираем отзывы о школе у зарегистрированных пользователей «Мела», а также в социальных сетях.
Средние данные по всему образовательному комплексу (в него входят несколько школ) находятся в постоянной работе.
Может ли информация быть недостоверной
Чаще всего другие пользователи сообщают, если видят неправду в комментариях. Конечно, мы не можем проверить, действительно ли оставивший отзыв человек связан со школой. И всё-таки мы рассчитываем на честность наших пользователей и бдительность других комментаторов. Если представители школы хотят дать официальный ответ на комментарий или считают, что комментарий недопустимый, нам всегда можно написать письмо на адрес: schools@mel.fm.
Также, если вы знаете о школе что-то, что ещё не указано в профиле, вы можете написать отзыв или использовать форму обратной связи, она есть на каждой странице.
Если вы не нашли свою школу
На данный момент в нашей базе находятся только государственные московские школы под управлением департамента образования Москвы. Кроме того, чаще всего люди не могут найти школы, которых после объединения школ в 2016 году уже не существует.
Если вы определились со школой
Когда вы нашли с помощью сервиса «Школы Мела» ту самую школу, мы советуем вам записаться на день открытых дверей в ней или оставить заявление на запись в школу по месту регистрации через портал gosuslugi.ru. До принятия окончательного решения посетите школу, поговорите с директором и другими родителями.
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям








