«Школа — это не гостиница на 11 лет. Это гораздо важнее»
Никита Белоголовцев — о новом сервисе «Мела» для родителей

«Мел» запускает новый удобный и крайне полезный сервис«Школы Мела», который сориентирует и поможет выбрать ту самую школу для вашего ребенка. В каких школах высшие баллы по ЕГЭ, какая престижней и выше в рейтингах, где готовят математиков, где уклон на языки, а где просто великолепная атмосфера и добрейшие учителя — все это и не только подскажет новый сервис. Как им пользоваться и зачем он необходим родителям — рассказывает главный редактор «Мела» Никита Белоголовцев.
Мы делаем выбор каждый день. Это может быть выбор машины или гостиницы, а может — пиццы или фильма на вечер. Их объединяет то, что почти всегда выбор — это результат анализа. Мы просматриваем оценки, разглядываем фотографии, читаем рецензии. Выбор может быть правильным или нет, может удовлетворить или разочаровать. Но сделать случайный или неосознанный выбор сейчас очень сложно: слишком много информации вокруг.
Даже если вы психанете и решите улететь в случайную точку земного шара, сервис по бронированию билетов, скорее всего, отфильтрует выдачу по цене или вашим предыдущим предпочтениям
Тем более странной выглядит ситуация с выбором школы для ребенка. Почему-то именно в этом случае выбора мы преступно часто принимаем эмоциональные, необдуманные или поспешные решения. Во время работы над «Школами Мела» я наткнулся на формулировку «выбирая школу для вашего ребенка, вы выбираете гостиницу на одиннадцать лет». Формулировка красивая, но, конечно же, неправильная. Потому что выбор школы гораздо важнее. Даже с учетом того, что ее сейчас можно относительно легко поменять, если вовремя (или запоздало) поняли, что ошиблись.

В России почему-то все еще необъяснимо сильна любовь к преодолению собственноручно созданных препятствий. «Ну зачем думать о выборе вуза или факультета заранее, если столько людей работают не по специальности, и ничего — живы-здоровы». Или «…и у меня была школа, где учителя орали на все, что двигалось, а в туалетах не было дверей, но не расклеились — не сахарные все-таки». Забавный парадокс: мы искренне желаем лучшего своим детям, но не делаем всего, что от нас зависит, просто потому, что не задумываемся об этом. Какой выбор важнее (и сложнее): квартиры для семьи или школы для ребенка? В США, например, близость и качество образовательных заведений для детей уже давно ключевой фактор при выборе недвижимости. Именно так, а не в обратном порядке.
Мы постарались создать для вас сервис, который одновременно упростит выбор школы для вашего ребенка, но при этом сделает его более осознанным. Для этого мы объединили в одном удобном интерфейсе как можно больше важной и разнообразной информации. Это звучит как плохой анекдот, но оказалось, что в Москве не так просто даже узнать, сколько всего в городе государственных школ. Укрупнения, поглощения — и общая цифра в процессе потерялась. Тем не менее нам с активной помощью и государственных структур, и самих школ удалось собрать массив данных, который позволяет создать максимально выпуклый портрет практически каждой московской школы. Почти что 3D.
В основе нашего сервиса — сочетание информации разного типа и из разных источников:
- объективные данные (результаты ЕГЭ, ГИА и места в олимпиадах);
- позиции школ в рейтингах;
- пользовательские оценки и комментарии;
- редакционные описания;
- справочная информация (списки кружков и секций, контакты и прочее)
Помимо этого, можно сравнивать школы между собой и фильтровать по заданным параметрам. Зарегистрированные пользователи могут оценивать школы по четырем критериям («образование», «преподаватели», «атмосфера», «инфраструктура») и писать отзывы на основе своего опыта. Мы принципиально не создаем единого критерия оценки, который бы связал в своей сложной формуле все данные и оценки из нашей базы. Поскольку для каждого вес конкретного критерия может принципиально разниться.
Кому-то важнее, что в школе высший в городе балл ЕГЭ по обществознанию, кому-то — высокая оценка атмосферы в школе и благодарные отзывы родителей и выпускников
Версия сервиса, которую мы презентуем сегодня далека от финальной. За время бета-тестирования мы собрали более двух с половиной тысяч пользовательских отзывов и оценок и надеемся, что после официального запуска их станет в разы больше. О каких-то из необходимых улучшений самого алгоритма (например, разделение оценок для младшей и средней школы или для разных частей объединенных структур) мы уже знаем. Какие-то подскажете вы в процессе пользования сервисом.
Мы не рассчитываем, что с появлением «Школ Мела», вы станете находить оптимальные решения в пару кликов. Более того, категорически не советуем вам так делать. Мы рассчитываем, что кому-то наш сервис позволит сформировать шорт-лист для дальнейшего личного знакомства со школой. Другим — сформулировать список вопросов директору и узнать, что совсем поблизости, оказывается, находится прекрасная школа, о которой вы даже раньше не слышали.
Быть ответственным родителем очень приятно и вдохновляюще. Мы стараемся сделать все для того, чтобы это было еще удобно и комфортно.

«Школы Мела» — новый сервис для родителей
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения









