Не могу выбрать между школой, где хорошо учат, и той, где мне нравится. Что делать?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
Мы подбираем для своих детей лучшие школы и репетиторов, но ничто так не поддержит ребёнка в учёбе, как комфортный микроклимат в семье и в классе. Психолог Юлия Старостина объяснила «Мелу», почему друзья и желание идти утром в школу важнее, чем любой рейтинг.
Вопрос. Недавно сын перешёл в другую школу. Ему сложно адаптироваться, он часто грустит. Переживаю, что годы, проведённые в этой школе, будут не такими весёлыми, как в прежней. Что важнее в таком случае — качественное образование или микроклимат? Насколько важно для формирования детской психики и личности удовольствие от проведённого в школе времени?
Ответ. Ребёнок проводит в школе десять лет, к моменту выпуска — это две трети всей его жизни. Представьте, что всё это время пять раз в неделю минимум по 5–7 часов в день вы проводите в месте, где вам некомфортно, и занимаетесь тем, что не приносит удовольствия. Безрадостная картина получается, не правда ли?
Учёба довольно сложна и включает в себя много рутинных и повторяющихся действий, отработку навыков. Человек (и не только в детском возрасте) учится гораздо лучше, когда он хочет этого и понимает, для чего ему это нужно. Можно по-разному прийти к такой мотивации. На мой взгляд, позитивный микроклимат в школе и классе — один из самых распространённых способов её достичь.
Для ребёнка в школе его создают прежде всего учителя и сверстники. Они окружают ребёнка целый день, обучают его, воспитывают и становятся для него примером. Хорошие отношения со сверстниками, атмосфера сотрудничества, а не соперничества способствуют познавательному развитию ребёнка и развитию его коммуникативных навыков.
Поведение человека всегда полимотивированно: мотивация к обучению сильно меняется от года к году, от класса к классу, и наше поведение никогда не определяется только одной целью. В психологии описан механизм, когда изначальный мотив меняется во время нашей деятельности.
Хорошо, когда в такой ситуации ребёнку интересно проводить время в школе, пусть это и внешняя мотивация. Это гораздо лучше, чем если бы у него вообще не было желания туда идти. Так что не всегда стоит переживать, если вам кажется, что ребёнок ходит в школу тусоваться со сверстниками, а не учиться (хоть ему там и комфортно психологически). Велика вероятность, что рано или поздно его заинтересует учёба.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock (Oksana Shufrych)
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
