Жилетка не помогает учиться. Почему дети не любят школьную форму

Для нас школьная форма — это ностальгия. Фартуки, костюмы, белые воротнички и галстуки — эх, детство! Но современным школьникам не очень нравится выглядеть так же, как сотни других детей. Своими мыслями поделились Даша и Маша Копыловы.
В нашей школе все ученики начальных классов должны были ходить в жилетках с ярко-желтой эмблемой, на которой нарисована сова в четырехконечной шапке. Приходить без жилетки не разрешали. Даже в мае, когда становилось жарко, мы носили эти толстые вязаные мешки. Конечно, из-за этого все просто ненавидели пресловутую жилетку и мечтали от нее избавиться. Кто-то врал, что забыл надеть, не постирали и т. д. Не работало.
В 5-м классе правила стали не такими строгими, а потом их вообще отменили. Но ненависть к школьной форме осталась. И к жилеткам тоже. И, вот интересно, зачем вообще нужна школьная форма?
Кто-то считает, что она помогает ученикам сконцентрироваться, объединяет их и дисциплинирует. Нам кажется, это не так. Как ношение жилетки с эмблемой помогает лучше учиться? Да никак! Ты только и думаешь, как бы надеть что-то нормальное, в чем ты не будешь чувствовать себя как пугало.
Форма загоняет в рамки и заставляет испытывать неуверенность в себе
К тому же часто предлагаемая школой одежда бывает неудобной. А о том, сколько стоит комплект одежды школьника, и говорить нечего (а ведь одного комплекта на учебный год точно не хватит).
А ещё говорят, что без школьной формы дети будут ходить как захотят и в чем попало. Совсем необязательно. Чтобы избежать проблем, школам достаточно просить учеников придерживаться делового стиля. Это не такое строгое понятие, как школьная форма, но все же оно способно сдержать школьников от неприемлемых (по мнению учителей и директора) нарядов.
Безусловно, в школьной форме есть что-то особенное, что создает рабочую атмосферу и вызывает определенные ассоциации. Но важно понимать, как сами дети относятся к форме. Если жилетка и брюки со стрелками вызывают отвращение у учащихся, не нужно принуждать носить их под угрозой отчисления.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах

















