Жилетка не помогает учиться. Почему дети не любят школьную форму
Блоги13.11.2021

Жилетка не помогает учиться. Почему дети не любят школьную форму

Для нас школьная форма — это ностальгия. Фартуки, костюмы, белые воротнички и галстуки — эх, детство! Но современным школьникам не очень нравится выглядеть так же, как сотни других детей. Своими мыслями поделились Даша и Маша Копыловы.

В нашей школе все ученики начальных классов должны были ходить в жилетках с ярко-желтой эмблемой, на которой нарисована сова в четырехконечной шапке. Приходить без жилетки не разрешали. Даже в мае, когда становилось жарко, мы носили эти толстые вязаные мешки. Конечно, из-за этого все просто ненавидели пресловутую жилетку и мечтали от нее избавиться. Кто-то врал, что забыл надеть, не постирали и т. д. Не работало.

В 5-м классе правила стали не такими строгими, а потом их вообще отменили. Но ненависть к школьной форме осталась. И к жилеткам тоже. И, вот интересно, зачем вообще нужна школьная форма?

Кто-то считает, что она помогает ученикам сконцентрироваться, объединяет их и дисциплинирует. Нам кажется, это не так. Как ношение жилетки с эмблемой помогает лучше учиться? Да никак! Ты только и думаешь, как бы надеть что-то нормальное, в чем ты не будешь чувствовать себя как пугало.

Форма загоняет в рамки и заставляет испытывать неуверенность в себе

К тому же часто предлагаемая школой одежда бывает неудобной. А о том, сколько стоит комплект одежды школьника, и говорить нечего (а ведь одного комплекта на учебный год точно не хватит).

А ещё говорят, что без школьной формы дети будут ходить как захотят и в чем попало. Совсем необязательно. Чтобы избежать проблем, школам достаточно просить учеников придерживаться делового стиля. Это не такое строгое понятие, как школьная форма, но все же оно способно сдержать школьников от неприемлемых (по мнению учителей и директора) нарядов.

Безусловно, в школьной форме есть что-то особенное, что создает рабочую атмосферу и вызывает определенные ассоциации. Но важно понимать, как сами дети относятся к форме. Если жилетка и брюки со стрелками вызывают отвращение у учащихся, не нужно принуждать носить их под угрозой отчисления.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Комментарии(10)
По той же причине, по которой не любят и саму принудительную школу — заставляют надевать и изучать то, что не нравится и не интересно.

Самый разумный вариант «школьной униформы» — выпуск собственного мерча, полностью добровольного к покупке и ношению. Так, в основном, универы делают. Если мерч привлекательный по дизайну и приятный на теле — студенты с гордостью носят.
Форма способствует воспитанию исполнительности (https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/48326-ispolnitelnost-vs-otvetstvennost-shkola-ne-gotovit-detey-k-vzrosloy-zhizni) за счет ухудшения навыков коммуникаций. Форма — это статус человека, демонстрация его места в стенах учебного заведения. В офицерском коллективе, в котором я прожил 25 лет, занимались наукой, а отношение к форме выражали так: «Надевая портупею ощущаю, что тупею». В отношениях было полное равенство даже при разных должностях. Бывшие кадеты (суворовцы) с трудом вписывались в наш коллектив, им для налаживания отношений в коллективе творческих людей мешали привычки, которые в них воспитали формой и строевой подготовкой.
Форма формирует отношение к человеку. Форма полицейского и проводника позволяет выделить человека, обладающего некоторыми правами. Военная форма различна для генералов, офицеров и солдат. Одно дело форма в престижном колледже, а другое дело в учебном заведении, где оказались дети из неблагополучных семей. Вот почему отношение к самой форме у каждого человека индивидуально, оно отражает их личный жизненный опыт.
Показать все комментарии
Больше статей