«Среди учителей были те, кто с линейкой гонялся за девочками и вымерял длину юбки»
Октябрятские значки, строгие юбки и передники — как менялась советская школьная форма

Сейчас школьная форма обязательна во всех школах. В советское время была другая проблема –отсутствие выбора. Например, форма для девочек отличалась исключительно юбкой — обычная, в крупную складку, мелкая плиссированная. Зато строго следили за наличием октябрятских значков и пионерских галстуков. Главный редактор «Мела» Надя Папудогло вспоминает, как её собирали в школу.
Каждое лето я проводила на даче. Когда флоксы окончательно опадали, а на дорожке к калитке появлялись сухие берёзовые листья, я знала, что скоро приедет мама и заберёт меня на несколько дней в Москву. Готовиться к школе.
В 80-е годы, когда я ходила в школу, выбора, что и где купить, у нас не было. Тетради, дневники, ручки, карандаши мы закупали в книжном возле дома. Школа особо ничего не требовала. Разве что все тетради и учебники должны быть в обложках, причём тетради в прозрачных, разумеется. Ситуацию выбора удавалось разыграть только на обложках для учебников и мелкой канцелярии. А ещё в ранцах, пеналах и школьной форме.
Ранцы тоже были одним из ярких признаков неравенства нашей средней московской школы. Сразу видно, у кого родители выездные или смогли достать талоны в «Берёзку» (или попросили кого-то привезти, или знают, как покупать на чёрном рынке). Яркие ранцы из Польши и ГДР котировались выше всего. Американские рюкзаки тогда только появились и были пределом мечтаний. Те, у кого не было возможностей, покупали советские ранцы — дерматиновые и неуклюжие, болтались на спине мешком. Везло если на советском ранце оказывалась какая-то машинка или бабочка, а не буквы и формулы.

Ещё была борьба за пеналы. Самые простые — деревянные с выдвижной крышкой или жестяные с картинкой на крышке. Уровнем выше стояли пластмассовые, в крышку которых изнутри вмонтированы счёты, часы и буквы.
За школьной формой мы ездили в «Детский мир» на Лубянке. Толпа, суета, примерочные. Мальчикам и здесь особенно выбирать не приходилось — синие штаны и однобортный пиджак из «полушерсти». На рукаве пиджака была эмблема с раскрытой книгой. Помню, на эти эмблемы мы постоянно что-то дорисовывали шариковой ручкой, за что неизменно получали выговоры в школе.
Девочки были в привилегированном положении. Невероятный выбор, просто невероятный. Для младшей и средней школы — коричневые платья в нескольких вариантах. Отличались исключительно юбкой: обычная, в крупную складку, мелкая плиссированная. Последние моментально разбирались в магазинах. Ещё чёрный (на каждый день) и белый (парадный) передники. Одни передники отличались фасонами, а некоторые мамы сами шили их дочерям, пришивая разные ленты. Хотя излишества, опять же, не одобрялись. Девочки из старшей школы носили синие тройки — юбка, пиджак и/или жилет. Отыгрывались на фасоне юбок и блузках, которые надевали под жилеты. Так что безумные буфы на рукавах 80-х доходили и до школы.
Я помню ужасную духоту примерочных и полушерсть, которая кололась. Натягиваешь на себя платье, сидит кривовато, но ладно
Украшали платья воротничками и манжетами. Здесь тоже в звёзды выходили те, кто не покупал их в магазине, а отшивал сам. Из шёлка, так и сяк. Манжеты и воротнички пришивали на форму сами. Я начала делать это с 3 класса. Таланта к шитью у меня не было, зато было стремление к идеальному воротничку. Поэтому часто я отпарывала уже пришитое и начинала, стиснув зубы, всё заново.

За небрежность в форме ругали, за отсутствие — не пускали на уроки. Девочки из старших классов в погоне за красотой отрезали юбки покороче. Скандал начинался только с откровенными мини-вариантами. Макси тоже не особо поощрялось. Мальчикам прилетало за замену форменных брюк на джинсы.
Большинство следило за формой без рвения. У нас вообще были адекватные учителя, но и среди них находились те, кто готов с линейкой гоняться за девочками и вымерять юбки. Строго следили за наличием октябрятских значков и пионерских галстуков (глаженых!). Если их нет — всем прилетело от какой-нибудь внезапно нагрянувшей комиссии.
Эпопея со школьной формой продолжалась из года в год, я переросла коричную форму и переоделась в синюю. Как раз тут всё стало разваливаться. Джинсы легализовали. Сперва для мальчиков, потом для всех. В школе появились лосины под юбками, самых кислотных цветов из возможных. Потом разрешили всё. Школьную форму продолжали носить те, у кого не было денег на излишества. Они были в совершеннейшем меньшинстве.

В 11 классе, когда я оканчивала школу, стала возвращаться форма. Но теперь уже индивидуальная для каждой школы. Она должна была стать почётным знаком отличия — мы ходим не в простую школу, а в гимназию.
Когда нам показали эскизы, родители начали смеяться, а мы почти рыдали. Нас хотели превратить в сумасшедших шотландцев. Для каждой ступени — своя безумная клетка и безумные балморалы, шотландские береты с гигантскими красными помпонами (больше, чем на шотландских головных уборах). Директор не выдержала коллективного сопротивления и почти сдалась. Форму ввели только для младших классов. От беретов постоянно отваливались помпоны, которыми в коридорах играли в «сифу».
А мы окончили школу в джинсах.
Фото: РИА Новости (Андрей Соломонов), Shutterstock (Katsiuba Volha, artnana, Vladi333)
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?










