Как зависть разрушает нас изнутри. Откровенный монолог о принятии постыдного чувства

«Завидовать плохо» — так учили многих из нас с самого детства. Это чувство считается постыдным и неприличным. Чем-то, о чем говорят только в третьем лице: «Да не обращай внимания, она просто завидует». Как будто завидовать могут только неприятные, токсичные люди. Блогер «Мела» Марина Кван поделилась своей историей и рассказала, как от стыда и молчания она пришла к пониманию того, что с ней происходит.
Когда-то у меня была подруга, и в ней соединилось всё: высокий интеллект, неординарное творческое мышление, чувство юмора и неземная красота, от которой мужчины теряли ориентацию в пространстве.
Куда бы мы ни приходили вместе, я чувствовала себя на вторых ролях. На одной вечеринке незнакомый парень сказал мне: «Ты не понимаешь, что ты тут лишняя? Я пришел с ней общаться». Это был удар ниже пояса. Я была совсем юной и просто не справлялась с испытаниями, которым каждый день подвергалась моя самооценка.
Денег на психолога тогда не было. Контента про ментальное здоровье тем более. А признаться кому-то, что я завидую близкому человеку, было невыносимо стыдно. Мне оставалось только копаться в себе: бесконечно сравнивать, страдать, злиться. Не на подругу, а на себя саму. Именно стыд и молчание делали это чувство настолько тяжелым.
В итоге мне стало так невыносимо, что я не нашла ничего лучше, чем отдалиться. Мы перестали общаться.
С тех пор прошло почти пятнадцать лет. И всё это время я искала путь к себе — потому что после той дружбы сталкивалась еще с кучей ситуаций, в которых я снова завидовала и снова разрушалась.
Что я делала
Шаг 1. Пыталась «чинить» самооценку
Когда у меня появились деньги, я пошла к психологу. Мне казалось, что проблема в том, что я не верю в себя и слишком часто сравниваю себя с другими. Мы работали над уверенностью, ощущением собственной ценности, формировали новое отношение к себе.
Это помогло, и мне действительно стало легче, но не намного. Я всё равно продолжала завидовать и страдать. Значит, дело было не только в самооценке.
Шаг 2. Продолжала терапию и постепенно меняла свое отношение к зависти
Я честно призналась себе, что могу завидовать. Но теперь понимала, что в зависти как таковой нет ничего ужасного и уж точно она не делает меня плохим человеком.
С этим пониманием ушел стыд, который тяжелым грузом висел на моих плечах. Зависть перестала казаться чем-то грязным и запретным.
Шаг 3. Узнала, что живу с тревожным расстройством — и, как ни странно, вздохнула с облегчением, потому что в этом был ответ
Оказалось, моя острая реакция на зависть была не про «хочу быть такой же», а про глубокий страх и тревогу — быть хуже всех, остаться незамеченной, упустить крутую возможность.
Я прошла лечение, и это было как включить свет в темной комнате. Я перестала тревожиться за всё подряд, научилась различать, где тревога уместна, а где мозг просто реагирует на автомате.
Когда тревога за всё сразу ушла, появилось понимание, что меня беспокоит на самом деле. И это дало почву для дальнейшей терапии.
Шаг 4. Научилась по-другому реагировать на саму эмоцию зависти
Здесь мне очень помогла когнитивно-поведенческая терапия. Я начала замечать «автоматические» мысли вроде «чувствую зависть → значит, ничего не достигла → нужно себя ругать». Эта цепочка — классический пример когнитивного искажения, когда эмоция воспринимается как доказательство факта.
В КПТ я учусь такие мысли отслеживать, проверять на реальность и заменять на более точные и поддерживающие. Теперь я всё чаще успеваю поймать этот момент и пытаюсь направить энергию не в сравнение и самокритику, а в то, что действительно имеет смысл.
Сейчас, оглядываясь назад, понимаю, что зависть сама по себе не разрушает — разрушает одиночество внутри этого чувства. Когда ты боишься признаться даже себе и остаешься один на один со своим стыдом.
За завистью, как и за любой эмоцией, всегда что-то спрятано. Иногда это проблемы с самооценкой, иногда — тревога, иногда — ощущение, что ты недополучил чего-то важного. Причин может быть много, и далеко не всегда они лежат на поверхности.
Когда перестаешь прятаться от этого чувства и помогаешь себе его понять, оно перестает ломать и даже может начать работать на тебя.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Обложка: © Sarunyu L / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







