Дочь уже год вырывает волосы на голове. Что делать?
Отвечает психолог Светлана Филяева

Вопрос. Дочка начала примерно год назад вырывать волосы на голове. Сейчас в 9-м классе. Начала пропускать уроки в школе. Обращались к платному психологу летом, потратили деньги. Она сказала: «Теперь всё норм». Начался учебный год — и всё продолжилось.
Ответ. Психолог Светлана Филяева:
Судя по тому, что вы описываете, можно предположить, что у девочки обсессивно-компульсивное расстройство, а именно трихотилломания — то самое навязчивое желание вырывать волосы. Это невротическое расстройство. И первое, что нужно сделать в такой ситуации, — разобраться в причинах возникновения такого невроза.
Почему это происходит
Школьная жизнь
- Нередко причины невротического, тревожно-депрессивного расстройства могут скрываться в том, что происходит в школе. Вы пишете, что симптомы вернулись с началом учебного года, так что стоит основательно подумать и выяснить, а что, собственно, происходит в школе?
- 8–9-й класс — это время выбора и неопределенности. Плюс экзамены, ОГЭ. Вопрос, что делать дальше: оставаться в школе, поступать в профильные классы или в колледжи. И для детей (да и для родителей) это время повышенного стресса.
- В средней и старшей школе значительно увеличивается нагрузка. Возрастает количество домашних заданий. Прибавляются занятия с репетиторами. Это большое напряжение, особенно для детей с низким уровнем стрессоустойчивости, со склонностью к перфекционизму и высокой степенью внутренней ответственности.
- Возможные конфликты с учителями. В старшей школе они нередко завышают планку ожиданий от класса или отдельных учеников.
- Буллинг со стороны одноклассников в школе, художественной школе, спортивной секции. Кибербуллинг. Всё это может быть триггером для рецидива ОКР.
Отношения с родителями
- Часто ОКР — это лишь форма, оно развивается на фоне невротического, тревожного или депрессивного расстройства. У подростков всё это может проявляться на фоне повышенной требовательности со стороны родителей, избыточной критичности и чрезмерного контроля за оценками и поведением ребенка, когда фокус внимания именно на том, что не получается.
- Негативные высказывания со стороны родителей, обесценивание достижений.
- Отсутствие у ребенка времени, когда он может ничего не делать, расслабиться, отдохнуть и восстановиться. Со стороны родителям часто кажется, что это лень, но это не так.
- Плохо выстроенный режим дня.
Что можно сделать
- Снизьте критичность и оценочность по отношению к дочери.
- Посмотрите в сторону ее талантов, индивидуальности и интересов.
- Даже если вам кажется, что вы просто выполняете свою родительскую функцию (следить за качеством учебы), постарайтесь хотя бы иногда задавать себе вопрос: а соблюдается ли баланс негативного и позитивного подкрепления с вашей стороны?
- Познакомьте дочь с подростковой литературой, которая поможет ей узнать о способах эмоциональной саморегуляции, которые она может использовать.
- Вы уже обращались к психологу, но вы не написали, в каком методе он работал с девочкой. В подобных ситуациях свою эффективность (есть множество исследований на этот счет) доказала КПТ (когнитивно-поведенческая терапия).
- Трезво оцените школьную нагрузку у девочки. Если у нее много репетиторов и дополнительных занятий, то ваша задача — ее разгрузить.
- Давайте ей возможность больше отдыхать, просто валяться на кровати и заниматься тем, что ей нравится. Рисование, танцы, спорт, музыка.
- Попробуйте узнать, какие способы восстановления работают с вашей дочерью. Кому-то нужно встретиться с друзьями, а кому-то — просто побыть в тишине.
- Постарайтесь узнать у дочери, что происходит у нее в школе. Поговорите с классным руководителем или школьным психологом. И если подтвердится, что есть буллинг и травля, то только вы можете помочь дочери с ними справиться.
- Обратитесь за консультацией к неврологу. Он может назначить лекарственную поддержку в период рецидивов.
Что почитать по теме
- «ОКР под контролем. Как выйти из сумрака навязчивых мыслей к ясности в своей жизни», Джеффри Шварц.
- «Пакет с паникой. Истории людей, победивших панические атаки», Александра Кристинова.
- «Поверь в себя! Идеи и советы в комиксах», Адриен Барман, Жеральдин Бинди.
- «Разблокируй спокойствие», Дженни Мари Баттистин.
Обложка: © namaki / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







