Даже если вы никогда не задумывались о татуировке, эта милая подборка вдохновит вас хотя бы поразмышлять на тему. А еще будьте готовы всплакнуть — идеи действительно очень трогательные.
1. Отпечаток руки из сердечек
На каждом пальце ребенка, прямо на подушечке, оставьте по маленькой точке. Можно нарисовать точки гелевой ручкой или чем-то еще — главное, чтоб они отпечатывались. Аккуратно возьмите ребенка за руку и по очереди нажмите на каждый его палец. Точки останутся на вашей кисти — на их месте нарисуйте маленькие сердечки. Теперь вы будете ощущать, будто держите ребенка за руку, даже когда его нет рядом. А еще будет интересно сравнить, как увеличится его ладонь спустя много лет.
2. Озеро в ключице
Когда вы берете плачущего ребенка на руки, он утыкается вам в ключицы. Его слезы собираются во впадинке и словно образуют маленькое стихийное озеро. Вы можете сохранить это озеро, поселив в нем парочку рыбок. Если подвигать плечами, рыбки будут куда-то плыть. С таким рисунком ваши ключицы навсегда останутся местом для слез и поддержи ребенка. А рыбки смогут утешить его и развеселить.
3. Контур лица
Возьмите фото ребенка (желательно в профиль) и очертите контур его лица тонкой плавной линией. Рядом можно добавить звезды и маленькие точки — так линии будут напоминать облака, след падающей звезды или хвост кометы. Можно взять фото сразу с несколькими детьми — тогда линия будет не одна. Готовый рисунок похож на звездное небо, но только вы знаете, что в нем угадывается лицо вашего ребенка.
4. Детский рисунок
Идея не новая, но всё равно замечательная. Представьте, что ребенок изрисовал ваши руки цветными фломастерами — солнышки, кошечки и воздушные шарики. Почему бы не оставить их на своем теле навсегда? Тем более такими небрежными, наивными и забавными они больше никогда не получатся. Выберите самый дорогой вашему сердцу рисунок ребенка и сделайте из него миниатюрную татуировку. Если у вас несколько детей, можно попросить каждого нарисовать по цветочку — и собрать из них милый букет. Или, например, по какому-нибудь животному — получится смешная ферма.
5. Фразочки на вашем языке
Как-то у нас выходил текст со словами и фразочками, которые понимают только дети. Например, один ребенок коверкал слово «прокуратура», называя ее «плакуратурой», другой просил у мамы «макароны по-скотски». Если ваш ребенок тоже смешно путает какие-нибудь названия, перепевает на вымышленном языке строчки из песен, можно набить такую татуировку. О значении тату будете знать только вы — и это сделает ее еще более уникальной.
Обложка: © Мел
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
