Как вырастить хорошего человека? Советы школьного психолога

Вырастить хорошего человека — пожалуй, самая важная задача и школы, и семьи. Это не про успеваемость и не про послушание. Это про то, чтобы помочь ребенку сохранить в себе способность сопереживать, отвечать за свои поступки и видеть в других людях не соперников, а друзей. Блогер «Мела», педагог-психолог Александра Гриневская дает практические советы, что могут сделать родители и учителя.
Что такое нравственное воспитание
Если кратко, нравственное воспитание — это целенаправленный процесс взаимодействия взрослого и ребенка, целью которого является формирование качеств, соответствующих моральным законам общества. В отличие от простого следования правилам, истинная нравственность становится внутренним убеждением, частью личности.
Нравственное воспитание — это не скучные лекции о морали, а живой процесс, который помогает ребенку стать чутким, ответственным и добрым человеком. Когда правила поведения становятся не просто обязательными «надо», а внутренним желанием ребенка.
Когда он уступает место в автобусе не потому, что так велела мама, а потому, что сам почувствовал, что это правильно.
Когда честность, уважение и забота о других становятся естественной частью его характера.
Знаменитый педагог Василий Сухомлинский считал, что нравственность должна пронизывать всю жизнь ребенка — от отношения к учебе до помощи родителям. И главная задача взрослых — помочь моральным принципам стать личными убеждениями школьника.
Что можно сделать учителям
С поступлением в школу ведущей деятельностью ребенка становится учебная, а учитель для него становится настоящим героем. Дети копируют жесты, интонации и даже отношение к жизни. Это огромная ответственность, но и уникальный шанс повлиять на становление личности.
В этом возрасте дети как губка впитывают не только знания, но и эмоции. Сильное переживание — будь то обида из-за несправедливости или радость от помощи другу — может остаться с ними на всю жизнь и определить будущие поступки.
Самая большая ошибка — пытаться воспитывать нравственность только словами. Детям нужны действия, эмоции и личный пример.
Для учителей это значит, что каждый урок и каждую минуту общения с классом можно превратить в урок доброты.
- Вместо сухой лекции о вежливости — разыграйте сценку из жизни, где нужно найти выход из конфликта.
- После прочтения сказки обсудите не только сюжет, но и поступки героев: «А как бы ты поступил на месте героя?»
- Организуйте совместные дела, где дети почувствуют себя одной командой: субботник в школьном дворе, подготовка концерта для ветеранов, сбор помощи бездомным животным. В таких живых делах эгоизм незаметно уступает место заботе о других.
- И конечно, лучший урок — ваш собственный пример. Искреннее «спасибо», внимание к проблемам каждого ребенка, справедливость в оценках — дети замечают всё это и бессознательно принимают за норму поведения.
Что можно сделать родителям
Семья — это первая и главная школа нравственности. Самые простые вещи оказываются самыми важными:
- семейные ужины без телефонов, где каждый может рассказать о своем дне;
- совместное чтение книг с последующим обсуждением;
- приучение к домашним обязанностям не как к наказанию, а как к проявлению заботы о близких.
Обращайте внимание ребенка на мелочи: «Видишь, нашей бабушке тяжело нести сумку. Давай поможем!», «Посмотри, какая лавочка чистая — давай не будем ее пачкать и вставать на нее в грязной обуви». Так постепенно в ребенке просыпается чуткость к миру.
И главное — будьте последовательны. Бессмысленно говорить о честности, если ребенок видит, как вы обманываете в мелочах. Дети учатся не на наших словах, а на наших поступках.
Как понять, что мы на правильном пути
Воспитанность нельзя измерить оценками. Учителя следят за детьми в естественной среде:
- как ребенок ведет себя на перемене,
- делится ли он, когда это уместно,
- заступается ли за слабых.
Родители могут обращать внимание на мелочи:
- помогает ли без напоминаний,
- умеет ли искренне радоваться за других,
- говорит ли «спасибо» не по принуждению.
Самое главное — не ждать мгновенных результатов. Нравственность вызревает медленно, как росток. Но однажды вы обязательно заметите, как ваш ребенок сам, без подсказки, сделает что-то по-настоящему доброе — и вы поймете, что все ваши усилия были не напрасны.
И начинается этот путь с малого — с нашей собственной готовности быть примером того, чему мы хотим научить.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Обложка: © Dobryi.meduz / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








