Демистификация мышления: почему даже гуманитариям важно знать и понимать физику
Блоги26.09.2022

Демистификация мышления: почему даже гуманитариям важно знать и понимать физику

Физика — предмет, который могут либо обожать, либо не понимать, а следовательно — недолюбливать. Но это не просто наука об окружающем мире. Наш блогер Кирилл Макеев рассказывает, чему еще можно научиться на уроках физики.

Часто я отзываюсь о физике негативно, хотя я сам вообще-то физик. И вот настал волшебный момент: сейчас я буду её нахваливать! При правильном подходе к любому предмету, основанному на эмпиризме — например, к физике — у учащегося постепенно вырабатывается научное мышление и умение применять научный метод. Основными его этапами являются наблюдение, выдвижение гипотез, проверка их опытным путем и заключение об истинности или ложности исходных предположений.

Правильные занятия физикой развивают у учащегося навык применения известных законов природы к самым разным ситуациям, пусть и упрощённым, весьма абстрактным, не так уж часто встречающимся на практике. Так, мышление не формулами, но законами объективной реальности помогает понять многие явления вокруг нас, а затем использовать этот чудесный инструментарий и в повседневности, хоть чаще всего и осуществляется применение совсем иных законов: экономических, правовых, бытовых.

Физика осуществляет демифизацию, демистификацию мышления

Проблемной точкой в правильном подходе к изучению точных наук является разная степень очевидности для разных учащихся тех или иных законов природы и математики, а также умение их хорошо представлять. Прекрасным примером преподавателя, преодолевавшего эти трудности, был Ричард Фейнман, умевший объяснять сложное простым, почти детским, языком.

Умение смоделировать какой-либо процесс является очень важным навыком в рамках таких профессий, как математик-практик, программист, экономист, аналитик, менеджер проектов и многих-многих других.

Умение применять законы физики к разным ситуациям помогает выработать навык использования математических моделей при решении самых разных профессиональных задач.

Еще одной чудесной особенностью физики является постоянное применение математики и необходимость точного выражения мысли как в математической, так и словесной форме. Больше решаешь задач по физике — лучше знаешь математику и лучше вербализуешь свои идеи.

Всем полезных знаний!

Иллюстрация: konevalisa / shutterstock / fotodom

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Комментарии(5)
Мы постоянно моделируем. Стоим на перекрестке со светофорами или без них — это мы находимся в разных моделях для перехода через улицу. Разные модели — разное наше поведение. На земле мы используем геометрию Евклида с физикой Ньютона, а расчеты в космосе ведутся в геометрии Лобачевского с физикой Эйнштейна. Решения всегда принимаются в одной из моделей, хотя мы часто не задумываемся о них, обращаясь к одной из них автоматически (http://4plus5.ru/2.htm).
В математике и в физике все параметры зависят от законов природы, которые объективны, поэтому результат предсказуем. Но есть модели, которые формируются в зависимости от решений людей. Вы предполагаете, что правильное решение одно, но другой человек рассуждал в рамках другой модели, поэтому у вас получились разные результаты. Вы ждали одного решения от начальника, а он принял другое, которое вам кажется не логичным.
Примеры таких моделей можно посмотреть на → https://nashedelo.ru/e/izmenen-zakon-ob-obrazovanii-yedinaya-federalnaya-obrazovatelnaya-programma
В обучении необходимо освоить более простые модели, а потом переходить к изучению более сложных. Так построен любой процесс познания. Для освоения моделирования лучше подходит математика с её аксиоматикой и однозначностью формулировок. Для физики нужно уже уметь выбрать модель в зависимости от места её применения. Если такие модели освоены, то легче освоить модели для успешных контактов, которые так необходимы для успеха в жизни.
К этому решил ещё добавать, что автор статьи Кирилл Макеев является физиком, а я более 30 лет решал математические задачи для прикладных целей, так как получил образование математика.
Единственный предмет в школе, который я не понимала…до сих пор чувство неполноценности… не повезло с учителем физики…