«Я не ругаться сюда пришла» и ещё 6 фраз родителей, которые бесят учителей
Блоги07.02.2023

«Я не ругаться сюда пришла» и ещё 6 фраз родителей, которые бесят учителей

Отношения между учителями и родителями, к сожалению, не всегда складываются удачно. Недопонимание часто приводит к открытым конфликтам и даже агрессии. Об одном из таких диалогов рассказала наш блогер Катерина Карпова. Скорее всего, такой разговор случался в работе у каждого педагога.

1. «Я не ругаться сюда пришла»

Именно за этим вы, родители, и приходите. Чтобы объяснить мне, педагогу, что я неадекватная злыдня, которая обижает вашего гения. А иначе зачем приходить и устраивать скандал из-за тройки с плюсом за домашнюю, которую сыночка «просто не вовремя сдал». У нас есть электронный журнал. Появились вопросы? Пишите там. Но вы приходите ко мне, а значит, планируете эмоциональное либо психологическое воздействие с определённой целью.

2. «А после уроков можем встретиться? А почему нельзя?»

Почему я должна встречаться с вами после уроков? Мне есть чем заняться, у меня каждая минута расписана. Для решения рабочих вопросов у меня есть рабочее время. Да и потом: есть все тот же электронный журнал, есть, в конце концов, классный руководитель, с которыми можно обсудить возникающие проблемы.

3. «Что у вас за методы такие? Можно же вот так сделать»

Для начала давайте разберемся, правда ли я работаю по таким критериям, которые вам описал ваш ребенок. Вы ему поверили и пришли ко мне, чтобы ругаться по поводу того, чего не существует. Да, в моем классе есть правило: если в учебнике три задания (например, на чтение, говорение и грамматику). Если ребёнок делает все задания — получает пять, делает два — 4, одно — значит, тройка. По-моему, это логично.

Следом идет критика уже этого моего правила. Но на каком основании вы даёте советы, как мне вести урок? Вы методист? Тогда я вас с удовольствием послушаю в рамках официального методического часа. Подавайте заявку, присылайте примерный план выступления и мы включим ваше выступление в повестку дня на ближайшем педсовете.

4. «Ой, не стройте из себя обиженку»

Да, прямо так мне одни родители и заявили. Причем, основан такой «вывод» также был на словах ребенка, которому что-то не понравилось на уроке. Родители говорят: «Вы игнорировали его слова». Но я всегда игнорирую вопросы, заданные на русском. Дети про это правило знают.

5. «Придется его из-за вас вести к репетитору»

А я тут при чём? На мой взгляд, у ребенка есть знания и потенциал. Он может учиться. Если захочет. Считаете, что ему нужен репетитор? Ваше право.

6. «Вы занижаете оценки, потому что он будет ЕГЭ сдавать»

Мне все равно, будет ли ребенок сдавать ЕГЭ, ОГЭ или ГТО. Я не его учитель с первого класса, не учитель высшей категории, экспертом по экзаменам не являюсь, язык иностранный у нас для сдачи экзаменов не обязательный, премию за это я не получу.

Если вы считаете, что я занижаю оценки, у нас есть другой педагог по английскому. Давайте он вашего мальчика протестирует, проверит работу и даст рекомендации. Всё, что для этого нужно, — нормально попросить организовать такое мероприятие. Мы пойдём вам навстречу. Можем даже комиссию собрать из директора и завуча, которые будут на него смотреть.

7. «Почему учитель не хочет со мной говорить?»

О чём нам ещё разговаривать? Моменты связанные с образованием, мы обсудили, записали и подписали. Дополнительное решение психологических проблем у меня, например, стоит 3500 рублей в час, и плюс ещё сумма штрафа, которую я могу получить за организацию психологической консультации в стенах школы. Да и вообще — у нас же есть психолог в школе, бесплатный. Эмоции — его компетенция.


Когда я поняла, что ко мне пришли ругаться и навязывать своё видение мира, а не слушать доводы, я взяла листок А4 и при родителях стала писать докладную на имя классного руководителя, в котором перечислила все достоинства ученика, а также сообщила, что ребенок пытается учить иностранный язык, отвлекаясь на девчонок и слушая русский рэп на уроке через наушники. Я объяснила, что в наших ФГОС такая методика изучения языка не прописана, я ею не владею. Считаю, что обязана предупредить: возможно, таким образом он язык не выучит. Я отдала этот листок родителям. Они тоном в духе «вы еще пожалеете» заявили: «Мы подпишем!»

Иллюстрация: autumnn / shutterstock / fotodom

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Комментарии(334)
Английский в школах преподается отвратительно — будем уже честны. Если бы сын не ходил с 5 лет в Английский клуб (я как чувствовала), то все выглядело бы совсем плачевно. В его группе три отличника по английскому — все ходят заниматься языком дополнительно. Если у вас возникнет вдруг желание написать что-то про моего «гения», который без репетитора не тянет, то я вас расстрою: сын круглый отличник, причем дополнительно занимаемся только английским и все его учителя в Английском клубе (сменилось несколько) говорили о том, что у него явные способности к языкам) Вывод очевиден.
Про «вашего гения» у меня возникнет желание написать только после минимум недели общения с ним в рамках урока :) Дело не только в отвратительном преподавании (я сама не лингвист, я математик), но и в отвратительных условиях. Нормально так у нас: мел, доска, пианино и в классе 28 человек, каждый со своим характером, возможностями и способностями. И это хорошо, что у меня ещё комп появился с интернетом с 1 февраля, до этого лет семь я со своими гаджетами ходила.
Предлагаю кому-нибудь из родителей написать текст: 6 фраз учителей по отношению к ученикам, которые бесят родителей)))) Могу начать:
А из тебя, похоже, в жизни ничего путного не получится
Что ты там мычишь? Отвечай нормально!
И кем ты себя возомнил?
Не думай, что ты самый умный (привет «гению» из статейки)))))
А ты слишком умный, я вижу? А ну, становись на мое место и проведи урок! (применяется и к родителям)
Вообще вся статья токсична от первой до последней буквы. Автор, вам корона не жмет?))))
Корона абсолютно не жмёт. С точки зрения банальной психологии, каждый видит в прочитанном своё. По первому комментарию, сначала, я подумала, что Вы вполне адекватный собеседник, а вот по этому — уже начинаю сомневаться…

Я ваши вот эти фразы, которые вырваны из контекста, могу с другой стороны показать и рассказать, что имеется ввиду. Но эта тема другой статьи. Накидайте, пожалуйста, тут ещё парочку, я попробую объснить, откуда что берётся и что всё это значит. Будет матераил для публикации.
Автор, вы никода не задумывались, что родители действительно приходят в школу не для того, чтобы поругаться. Они хотят пообщаться с человеком, который учит их детей. С ЧЕЛОВЕКОМ, а не с электронным дневником. Для меня, например, это важно. И еще, по моему (возможно скромному) опыту, могу сказать: все проблемы лучше всего решаются словами через рот, а не по переписке.
А Вы никогда не задумывались, что просто общение с Вами не входит в мою расчасовку по зарплате? Пригласите меня к себе на чай — и общайтесь сколько хотите.
Показать все комментарии
Больше статей