«Что это за формулировка — „тоже люди“?». Учитель — о том, что стоит за нашумевшим флешмобом

Флешмоб #учителятожелюди, который развернулся в соцсетях в поддержку чуть было не уволенной учительницы Виктории, собрал несколько тысяч фотографий её коллег в кульниках и плавках. Педагог Дарья Фёдоровна считает, что за этими весёлыми фотографиями все забыли о самом главном.
Не могу быть хладнокровным наблюдателем флешмоба #учителятожелюди, будучи российским учителем. Интернет-армия несогласных, как это часто бывает, рада говорить много о несущественном и незначимом, а если можно во славу доброго дела выставить своё фото почти голышом, принимаются делать это с двойным усердием и пылом.
У меня небольшой педагогический опыт, да и связан он с достаточно благополучной школой — в центре, включённой в топ-10 по качеству образования по городу. Но иногда, например, на дежурстве на ЕГЭ, я сталкиваюсь с другими педагогами. Случай меня свёл с учительницей музыки 67 лет из школы 99 (отдалённое учебное заведение и от центра города, и от первых мест рейтинга «Лучшие школы Перми»). Чтобы завести дружескую беседу, я спросила:
— Есть ли у вас дача?
— Дача? Ах… Ну как дача, у моего брата есть дом в Добрянке.
— Ездите туда на выходные?
— Ну как на выходные… Это слишком дорого. Туда-обратно 300 рублей.
Мне стало очень неловко. Я хотела перевести тему, но она продолжила.
— Я получаю немного, конечно, 14 тысяч, но стараюсь на лето туда поехать.
— А сколько у вас часов?
— 26. Устаю, конечно, да ещё кабинета нет. Мы то там, то здесь с детьми поём. То в актовом зале, то в кабинете математики…
И после этого я хочу задать вопрос: учителя тоже люди? К чему вообще такая постановка вопроса? Случай этой женщины, к сожалению, не исключение. В одной этой хрупкой воздушной фигуре я увидела множество подобных — одиноких, уставших, старых, несчастных, больных, измученных. Они воспитывают, учат новые и новые поколения, демонстрируя насколько обесценена в России одна из самых благородных профессий цивилизации. Да и сама формулировка хештега «учителя тоже люди» — если вдуматься, чудовищна. Хочется спросить «а разве нет»?
Но, к сожалению, массовое сознание реагирует только на голые телеса, а не на то, что за этим стоит. И реагирует в уродливой, пошлой форме.
Фото: Shutterstock (Everett Collection)
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026

















