Как научить ребенка говорить «нет»: 5 работающих методов

Соглашаться со старшими и всегда слушаться взрослых — установки, от которых современные родители отказываются. Но отказаться мало. Важно еще и научить детей четко озвучивать свою позицию. Умение говорить «нет» помогает не только отстаивать свое мнение, но и спасает жизни. Наш блогер Анастасия Леонидова рассказывает, как сформировать этот навык у ребенка.
Многим родителям сложно отказывать своим же мамам и папам, коллегам, друзьям и даже самим себе. При таких данных учить собственных детей говорить «нет» непросто. Но важно: очень часто это просто вопрос безопасности. Кстати, и сами родителя, обучая детей, понимают, насколько иной могла бы быть их жизнь, научись они отказываться от дополнительной работы, неприятных объятий или предложений банковских работников.
1. Подавайте положительный пример
Вспомните, как часто вы при ребенке отказываете другим людям, когда это важно для построения и ваших, и его личных границ. Кто-то подбегает к ребенку и начинает трепать его за щечки, как вы отреагируете? А если крикнет «шапочку наденьте», что ответите? В следующий раз, когда будет возможность показать ребенку пример, сделайте это и объясните, почему в этот раз вы отказали человеку и почему это было уместно.
2. Поддерживайте успехи и достижения
Детям тяжело говорить «нет», потому что по-прежнему они отовсюду слышат, что «взрослых надо слушаться». Ваша задача — поощрять уместные отказы. Бабушка на лавочке предложила шоколадку? Нет, мама не разрешает брать сладости от незнакомцев. Ребенку тяжело так ответить, по разным причинам: он боится обидеть взрослого, боится оказаться «непослушным», боится насмешек. Поддержите малыша, скажите, что он все сделал правильно.
То же и с детьми постарше: ребенок нашел в себе силы не пойти на прогулку с друзьями, потому что ему на завтра задали много домашки. Он сделал это по своей воле, но в своем выборе может сомневаться. Обозначьте все плюсы его отказа, обратите внимание на то, что он успеет подготовиться к завтрашнему дню и выспаться, а погулять сможет в другой раз.
3. Позволяйте ребенку быть самим собой
Выстраивать личные границы может только тот, кто хорошо разбирается в своих эмоциях. Не мешайте ребенку выражать себя: если он плачет, не отвлекайте, а проговорите, какие чувства ребенок испытывает, по какой причине. Если громко смеется — не просите быть серьезнее, а то «дядя сейчас придет и заберет».
4. Объясните, что у ребенка есть право на отказ
Да, ребенок может отказать даже вам. Даже если вы захотите его обнять, а он этого не хочет. Только так он поймет, что дотрагиваться до его тела можно только с его разрешения.
Отказ может быть и другим: вы приготовили баклажаны, а ребенок отказывается их есть. Примите его выбор и предложите альтернативу: ты можешь приготовить себе бутерброд или я быстро сварю тебе кашу. Ребенок понимает, что к его мнению прислушиваются, а на отказ реагируют нормально.
5. Практикуйте упражнения на развитие личных границ
Например, играйте в «Я беру паузу». Задайте ребенку любой вопрос: например, во что он хочет поиграть сегодня вечером. Важное правило — нельзя отвечать сразу. Дайте ребенку время — от нескольких минут до часа. За этот период он должен четко осознать свои эмоции и желания, дать честный ответ или отказаться вовсе. То же работает и с одеждой: «В чем ты хочешь завтра пойти в школу?» — или с игрушкой, которая отправится с вами в путешествие: «С собой можно взять только одну игрушку. Подумай, кто это будет».
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Asti Mak / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







