8 книг для подростков с ответами на вопросы, которые неловко задать родителям

Есть темы, на которые родителям по-прежнему тяжело говорить со своими взрослеющими детьми. Но выход есть — можно выдать подростку книгу, которая ответит на многие его непростые вопросы. Или даже прочитать такую книгу вместе с ним. А потом обсудить.
Про взросление
1. «Парням о важном. Все, что ты хотел знать о взрослении, изменениях тела, отношениях и многом другом», Карен Гравел и Роберт Лейтон

Мальчиков-подростков обычно отправляют за просвещением к папам. Но не все отцы способны в полной мере удовлетворить потребность подростка в информации, и не все подростки готовы честно и откровенно спросить взрослого о том, что их действительно волнует.
Карен Гравел, автор более 20 книг для детей и подростков, обратилась за помощью к двум мальчикам и собрала те вопросы, ответы на которые им действительно важно узнать: про физиологические и психологические изменения, перепады настроения, общение с девочками, опасности в соцсетях и про многое другое.
2. «Девчонкам о важном. Все, что ты хотела знать о взрослении, месячных, отношениях и многом другом», Карен Гравел и Дебби Пален

Эта книга поможет взрослеющей девочке найти ответы на ее многочисленные вопросы и снизить стресс в период полового созревания. Авторка Карен Гравел в этот раз работала вместе со своей пятнадцатилетней племянницей, так что все вопросы в книге реальные, а ответы на них исчерпывающие — проверено подростком.
Кстати, издание будет интересно не только девочкам, но и родителям, которые хотели бы помочь взрослеющей дочери пройти непростой этап пубертата.
3. «Ты взрослеешь. Книга о половом воспитании для подростков», Сабине Лемире, Расмус Брегнхой

Книга-выручалочка для родителей, которые не готовы говорить с подростками о любви, сексе и контрацепции. В ней собраны ответы на самые важные вопросы пубертата, в том числе и про отношения с противоположным полом.
Важно, что авторы книги говорят с подростком на одном языке, с юмором и понимая, как важно называть вещи своими именами и не опускать «стыдные» подробности.
4. «Месячные — твоё личное приключение!», Элиз Тьебо

Книга, которую не просто перевели с французского, но и адаптировали под российские реалии и потребности аудитории, а иллюстрации, сопровождающие текст, сделали ее максимально доступной и понятной девочкам-подросткам. Помимо обычных ответов на вопросы, здесь есть и масса любопытных фактов, которые делают чтение еще увлекательнее. Даже взрослым будет интересно узнать, почему, например, в рекламе прокладок из колбы льют голубую жидкость, а не красную.
Плюс в книге затрагиваются такие важные темы, как табуированность менструации и суеверия, связанные с этой темой (многие из них живы до сих пор).
В конце будет прикольный тест, который поможет проверить, как хорошо читательница усвоила информацию.
Про границы
5. «НЕТ — всегда НЕТ», Джастин Хэнкок, Фуша Макэри, Ксения Чистопольская

Современные подростки много говорят про свои личные границы, но все еще не всегда умеют их выстраивать и отстаивать, и эта книга поможет им овладеть искусством договариваться, причем не только с другими, но и с собой.
Отдельная часть книги посвящена глобальным вопросам в обществе и рассказывает о том, как «согласие», «компромисс» и «договор» влияют на отношения людей в социуме.
6. «Выход есть. Как распознать насилие и начать действовать», Эмма Страк

Эмма Страк, известный журналист и популяризатор науки, написала книгу, цель которой — помочь подросткам и взрослым, которые их окружают, распознавать насилие и уметь действовать, а не молча принимать сложившуюся ситуацию.
Книга-путеводитель подробно рассказывает, как запускаются токсичные механизмы в любом коллективе, какие стороны участвуют в происходящем и как неравнодушие, уважение, солидарность и эмпатия могут разорвать порочный круг насилия, агрессии и абьюза.
Книгу можно назвать настольным справочником по борьбе с насилием: помимо мировой и российской статистики, здесь вы найдете ссылки на законы, различные сайты и телефоны горячих линий, куда можно обратиться, чтобы рассказать о своей проблеме и получить поддержку.
Про жизнь, религию и философию
7. «Верю — не верю. Книга-тест по религиям и философиям», Оксана Куропаткина

Книга построена вокруг 28 вопросов: о смысле жизни, справедливости, личных границах, самооценке, отношениях, — словом, обо всем, что волнует всех нас. На каждый вопрос отвечают 10 анонимных экспертов — представители 6 религий и 4 направлений философии, они спорят, соглашаются и дополняют друг друга. Читателю остается только выбрать ответ, с которым он согласен, — правильных и неправильных вариантов тут нет.
Кроме того, в книге есть настоящий путеводитель по религиям и философиям, где собраны главные принципы и история 6 религий и 4 направлений философии. Особого внимания заслуживают иллюстрации, ведь художнику пришлось следовать правилам отдельных религий — в одной из них, например, нельзя изображать людей. Не знаете такой? Тогда эта книга будет интересна и вам.
8. «Вы зачем здесь собрались?», Ольга Николаенко

Книга станет отличным дополнением к урокам обществознания в средней и старшей школе и расскажет подросткам об истории всех мирных собраний: от голосования в Афинах до первой в мире забастовки.
А еще здесь есть задачи для самостоятельного решения и страничка для записи личных законов. И, конечно, отдельного внимания заслуживают остроумные иллюстрации, которые помогают лучше понять и усвоить не самый простой, но очень важный материал.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаА из-за чего, собственно, сыр-бор? Чем так возмущена родительница? Может, она желает, чтобы её чадо писало в общей тетради на 96 листов, с колечками и Телепузиками на обложке? Вообще-то школьная тетрадь — не модный аксессуар и не предмет для удовлетворения родительских эстетических вкусов. Это учебный инструмент, конструкция которого давно продумана и проверена практикой. Особенно в начальной школе, где имеют значение и разлиновка, и формат, и вес тетради. Разумеется, цвет обложки сам по себе знаний не прибавляет. Но требование единообразия — вовсе не обязательно учительская прихоть. Поражает другое: с какой поразительной лёгкостью некоторые родители превращают любой пустяк в повод для скандала! Это уже какое-то откровенное кверулянтство — непременно оспорить, потребовать, пожаловаться, вмешаться туда, где собственных педагогических познаний явно недостаёт. Невольно вспоминается старинное выражение: «Мясо твоё, мастер, а кости наши». Разумеется, не в буквальном смысле, а как отражение принципа доверия к наставнику. Родители поручали мастеру обучение ребёнка, признавая его профессиональную компетентность. Может, и современным родителям пора вспомнить, что учитель — не обслуживающий персонал, обязанный потакать каждой прихоти, а профессионал, которому следует позволить спокойно делать свою работу? Защищать ребёнка от реальных нарушений необходимо. Но превращать цвет тетради в поле битвы за родительские права — уже откровенный абсурд.
Учитель требует покупать простые зеленые тетради, остальные отказывается проверять. Что это за самоуправство?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям









