Все школьники радуются, когда узнают, что классики писали матерные стихотворения. Однако на самом деле ко многим таким стихам «авторы» не имеют никакого отношения. Филолог и автор блога «Филолог всея Руси» Юлия Афонина рассказала «Мелу», как отличить выдуманное стихотворение от настоящего мата поэтов (такое тоже было).
Какие популярные нецензурные строки приписывают поэтам
Есть один фрагмент, который одновременно приписывают и Маяковскому, и Есенину:
Не тужи, дорогой, не ахай
Жизнь держи, как коня за узду…
А дальше следовали две строчки, где автор советовал посылать всех и каждого по адресам, рифмующимся со словами «ахай» и «узду».
Если в четверостишии есть обращение «дорогой», то авторство обычно приписывают Есенину, а если «не тужи, дорогой» меняют на «товарищ», то это сразу Маяковский. Всем эта выдумка очень нравится.
К моему огромному удивлению, выдумка оказалась не такой уж и выдумкой. Каким-то образом эти рифмы оказались в полном собрании сочинений Есенина, только немного в другом виде. Возможно, фольклор сделал это стихотворение немного лучше, потому что оригинал в полном собрании сочинений звучит так:
Жизнь, как коня, держи за узду,
Не охай и не ахай,
Если тебя посылают *****,
Посылай всех *****.
Как мы видим, ритм здесь совершенно другой. Во всех переделках рифмы сохранили, потому что они запоминающиеся, но изменили ритм и порядок строчек. Я сидела и перепроверяла это много раз — в полном собрании сочинений Есенина эти рифмы и эти слова есть, но в другом порядке и в разделе «Строчки под вопросом». То есть несмотря на то, что у нас нет полной уверенности, что это написал Есенин, мы можем найти такие стихи в полном собрании его сочинений.
Четверостишие действительно было записано рукой Есенина. Однако написать своей рукой не значит написать своей головой. Вполне возможно, он просто записал чужую интересную находку или зафиксировал фольклор (это вполне могло быть фольклором еще при Есенине). Может, он и сочинил это сам — мы не знаем.
С этим четверостишием произошла забавная история: его обнаружили на листочке, задокументировали, а потом этот самый листочек потеряли. Вроде бы авторитетные люди, работающие с документами, говорят, что листочек был, его включили в полное собрание сочинений, но доказательств на сегодняшний день уже нет. Так одна маленькая бумажка породила много вопросов.
Почему поэтам приписывают нецензурные строчки
Это десакрализация. Всем хочется думать, что этот гений был таким же, как мы: тоже ходил в туалет и тоже матерился. В действительности это так, но справедливее было бы искать реальные тексты, реальные доказательства, что поэты — живые люди. Увы, это сложнее. То, как они в реальности матерились, нам будет не сильно интересно, потому что язык и ритм языка меняются.
Имейте [в оригинальной версии использовалось матерное слово-синоним] баб на свежем сене,
С любовью, ваш
Сергей Есенин.
Это четверостишие все-таки написано современным матерными языком: очень грубо, с натяжкой. Реальные матерные стихи не так интересны и не так звучны. Школьникам их не так легко запомнить, чтобы распространять на перемене.
Почему мат в стихах чаще всего приписывают Маяковскому и Есенину
Какому-нибудь Гоголю или Фету не приписывают нецензурные стихотворения, потому что их проходят гораздо раньше старшей школы. Есенина и Маяковского читают в 10–11-х классах. Это время, когда дети сами хотят эпатировать.
К тому же биографии этих двух писателей преподносятся со всеми подробностями. Есенин много пил, а Маяковский жил в «шведской семье». Ну не могут такие люди не материться!
Я прекрасно помню, как на первое занятие по Маяковскому в 11-м классе мои друзья пришли уже «подготовленные». Они нашли в интернете стихотворение про «жопу метр на метр», чтобы рассказать, что Маяковский «точно-точно» это написал. На самом деле он, конечно, не имеет отношения к этим строчкам. Поскольку школьники, к сожалению, часто не умеют проверять информацию, они верят, что Маяковский действительно срал на розы, а Есенин предпочитал сено, а не матрас.
Есенин и Маяковский — интересные персонажи. Их можно сравнить с Месси и Роналду
Поэты противопоставлены друг другу и по росту, и по жизненной философии. Один — высокий громогласный технооптимист, любитель городов. Другой — нежный фанат деревни с такими же нежными любовными стихами.
У них совершенно разный подход к стихосложению. У одного — рубленые энергичные стихи, а у другого — плавные, текучие. Получается настолько красивая полярность, что невозможно не возвести ее в культ. Каждому школьнику хочется занять позицию в этом противостоянии и сказать: «А мне больше Маяковский нравится» или наоборот.
К тому же в обеих биографиях заложено противопоставление. Маяковский на первый взгляд представляется нам очень брутальным. Однако при всей своей брутальности он делил женщину со многими другими мужчинами. Есенин же в школе преподносится как настоящий бабник. Однако его стихи пропитаны невероятно трепетным отношением к женщинам. Эти контрасты делают обоих поэтов очень интересными персонажами.
У каких классиков можно найти стихи с нецензурными выражениями?
Пушкин! Он, между прочим, та еще оторва. Нецензурные выражения встречаются, например, в его эпиграммах. Кроме этого, есть поэма «Гаврилиада». До сих пор спорят, действительно ли ее написал Пушкин, но такая теория среди пушкинистов есть. Это абсолютно ужасная, пошлая поэма, но школьники «Гаврилиаду» друг другу не цитируют. Она написана языком, который современному человеку сложно осилить. Чтобы ее прочитать, придется напрячься — это неинтересно. Гораздо веселее отчеканить про розы и заводы или про Есенина и сено.
Маяковский и Есенин тоже использовали нецензурные слова в своем творчестве, но они это не выпячивали. Матерные слова можно найти у Есенина в частушках. У Маяковского часто повторяется матерное слово, которое сегодня чаще всего используется как экспрессивное междометие. Но я подозреваю, что статус этого слова со временем изменился. В начале XX века это был более-менее цензурный синоним слову «проститутка». Поэтому Маяковский использует его как существительное, а не как ругательство. У него это определение человека конкретной профессии. То есть, даже если это слово считалось грубым и нецензурным, оно использовалось в своем прямом значении.
Если же вам все-таки очень хочется найти нецензурные выражения в творчестве поэта, можно найти полное собрание сочинений онлайн и по очереди вбивать матерные слова в поисковик.
Как отличить правду от народного творчества
Посмотрите, насколько стихотворение звучное и насколько легко оно запоминается. Чем четверостишие смешнее и «прикольнее», тем больше вероятность, что где-то вас пытаются обмануть. Вероятность того, что сто или двести лет назад поэты писали стишки так, чтобы для нас это было звучно сегодня, крайне мала. Те же эпиграммы Пушкина в свое время были хлесткими и забавными. Однако мода на ритм неоднократно менялась со времен Пушкина, поэтому эти эпиграммы нам тяжело даются.
Если вы захотите перепроверить авторство стихотворения в интернете, внимательно составляйте запрос. Не стоит писать что-то вроде «Маяковский ли написал вы любите розы, а я на них срал». Такие формулировки приведут к материалам с определенной позицией или к любительским форумам. Там правды точно нет.
Сразу же проверяйте полные собрания сочинений. Не бойтесь, что филологи-исследователи «что-то скрывают». Филологи охотно включают в полные собрания не только все стихи авторов, но еще и дневники и письма. В XXI веке можно даже не залезать в архивы — достаточно воспользоваться сочетанием клавиш Ctrl+F.
Обратите внимание на фактические неточности. К примеру, Маяковскому часто приписывают стихотворение про Зимбабве («Мы обязательно перегоним Америку, / Если догоним Зимбабве»). Фактчекинг провести довольно просто — в те времена просто не существовало такой страны.
Можно обратить внимание на литературное мастерство автора. Но эти отличия не будут очевидны человеку, который не занимается литературоведением профессионально. В школьном фольклоре часто используется слишком простая глагольная рифма. Впрочем, этой рифмой в свое время пользовался Пушкин — тогда это было не зазорно. Определить, какой стиль присущ поэту, а какой ему не свойственен, может только человек, погруженный в литературный процесс.
Попробуйте найти в стихотворении главную мысль. Как правило, в достоверных матерных авторских стихах мат — не цель, а средство. В этом отличие пародиста от реального автора. Автор хочет сообщить что-то, передать мысль, чувство. Цель пародиста — только пародия. Школьник, сочиняющий или передающий этот фольклор, хочет развенчать авторский миф, разрушить бронзовый памятник. Поэтому и использует мат ради мата. Задайте себе вопрос: с какой целью использован мат в стихотворении? В «Гаврилиаде» он используется, чтобы эпатировать, пошутить — причем сделать это не при помощи одного четверостишия, а в рамках большого литературного жанра. Могла у Пушкина быть такая цель? Вполне. Теперь посмотрим на двустишие со словами «…На свежем сене, / С любовью, ваш Сергей Есенин». Была ли тут цель что-то передать, проделать какой-то литературный эксперимент? Скорее всего, нет.
Обращайте внимание на значение слов, которые используются в стихотворении. Некоторые слова раньше значили совсем другое.
Очень распространенные литературные слова, которые ежедневно используют все люди, скорее всего, не меняли своего значения. Условно, слово «думаешь» в целом значит сегодня то, что оно значило сто лет назад. А жаргонное слово «трахнуть», например, еще в детстве наших родителей не имело какой-то сниженной и грубой коннотации и означало то же самое, что «ударить».
То есть теоретически можно попытаться отследить значение того или иного слова, если найти достаточно его упоминаний в корпусе текстов определенного времени. И сравнить, соответствует ли это значение тому, что написано в матерном стихотворении, которое вам попалось.
Фото на обложке: public domain / Wikimedia Commons // Arnon.ap, Polina Tomtosova / Shutterstock / Fotodom.
За помощь в подготовке материала благодарим стажерку «Мела» Софью Гончарову.
