«Я хотел спасти нашу семью, мама!» Мать 14-летнего школьника — о том, как он отдал мошенникам все ее деньги

За последние пару недель сильно участились случаи мошенничества, направленного на подростков, — детям звонят якобы из школы, далее всё как в тумане, а потом со счетов родителей пропадают все деньги. На прошлой неделе мы уже рассказывали такую историю, а в выходные узнали еще об одной. Мама этого мальчика — хороший друг и читатель «Мела», и она тоже много раз обсуждала с сыном подобные схемы.
Мы сегодня с моим сыном Мишей (имя изменено) довольно дорого заплатили за важный урок: про безопасность и доверие. Нас обманули мошенники, самым обычным способом, о котором трубят все СМИ. Когда ты читаешь эти панические сообщения в школьных чатиках, ты думаешь: «Ну какие дураки! Ну вот с нами-то точно такого не случится, мы же умные, хитрые, прессу читаем, разговариваем с детьми и всё знаем». А вот и нет.
Мой сын с 12 по 22 февраля был мишенью группы мошенников. Всё было довольно банально: сначала звонок из «школьной администрации», типа, мальчик, тут проблемы с доступом к электронному дневнику, мы сейчас пришлем тебе по СМС код, ты нам его скажи, и доступ восстановится. Он прислал.

Потом начались звонки. Ну всё по накатанной: «ты слил данные преступникам», «мы проверили, твоя мама переводит деньги на Украину, ее посадят», «никому не говори ни о чем, ни друзьям, ни сестре, ни маме тем более, она вообще по этапу скоро поедет», «мы всех спасем, ты должен спасти свою семью, мы тебе поможем».
Персонажи были разные: добрая «следовательница», которая успела подружиться с Мишей и лезла ему в душу. А он ей верил. Импозантный «генерал», с которым у него был видеозвонок, он сидел в красивой форме на фоне флага России. Еще какие-то специалисты Росфинмониторинга, которые выносили мозг мудреными терминами.
И почти 14-летний мальчик пал под их нажимом. У него была единственная цель: спасти маму от тюрьмы, ведь она деньги на Украину переводила, ее посадят.
Через моего сына мошенники получили доступ к моим картам, знали их номера. Через номера карт Миша входил в мои банковские приложения под чутким руководством мошенников, он брал мой телефон, так как якобы «нужно переделать один файл в MP3, а у меня на компе этот сайт не открывается».
Когда я думала, что он 14 февраля активно выгоняет меня из дома, чтобы встретить девочку, он на самом деле договорился с мошенниками, чтобы сделать видеорейд по нашей квартире, а мошенники ему подсказывали, где наличные деньги могут лежать.
Он всё скрывал и ничего не рассказывал, хотя, как мне казалось, у нас доверительные отношения
Я спросила: «Почему не рассказывал?» Он ответил: «Потому что я боялся, что тебя могут посадить или убить». Ему так внушили.
Вчера я обнаружила, что средства c двух моих карт списаны под ноль, и стала звонить в банки. Вспомнила, что незадолго до этого давала Мише телефон, но я не могла представить, что это мой сын всё перевел, я подумала, что это фишинговая ссылка, сотрудник безопасности банка тоже так подумал.
Просто дело в том, что мы с Мишей часто разговариваем о безопасности. Буквально несколько дней назад я провела педагогическую беседу с ним о том, что никогда и никому и ни при каких обстоятельствах нельзя давать свои личные данные, платежную информацию и вообще лучше не отвечать на незнакомые номера. Привела примеры мошеннических схем, в том числе той, жертвой которой он сам стал. Он кивал, говорил «да-да, конечно, мам». Но, как оказалось, в это же время он втихаря вытаскивал мои карты из кошелька и передавал их номера мошенникам. В то же самое время!

Он осознал и понял всё только тогда, когда увидел, что я утром заполняю бланк заявления в полицию и твердо намерена туда пойти. Ему стало плохо, я хотела даже скорую вызывать. И только тогда он признался.
«Я хотел спасти нашу семью, мама! Я не думал, что они мошенники, я им верил!» — кричал мой сын
Я люблю и поддерживаю своего сына, не потерплю здесь никаких инсинуаций на тему «как он мог». Да, вот повелся, и генералы ГРУ тоже велись на похожие разводы. Что вы хотите от подростка с неокрепшей психикой, которого ежедневно обрабатывают профессиональные мошенники?
Следователь показал нам несколько похожих дел, одна девочка вообще вынесла из квартиры три миллиона накоплений родителей и отдала «курьеру ФСБ». Сказал, дело уголовное возбудят, но шансы вернуть деньги минимальны.
Мы много разговаривали, плакали и спорили, но в итоге пришли к одному: мы заплатили довольно серьезную цену, но за важный урок — про доверие и безопасность.
Если вы или ваши близкие столкнулись с мошенниками, первое, что необходимо сделать, — собрать все скриншоты (если общение происходит в переписке) и обратиться в полицию. Постарайтесь не забыть ни одной детали случившегося и четко изложить всё полицейским — это не только поможет следствию, но и может обезопасить вас при дальнейшем развитии событий.
Иллюстрации: ImageFlow / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям









