«Через три года после потери зрения я вышла замуж, защитила диплом и родила ребенка»
История незрячих родителей и их дочери-подростка

Почти 20 лет назад Ольга потеряла зрение, но решила, что препятствием на пути к карьере и семье это не станет. Так и случилось: сейчас Ольга психолог, живет и работает в Томске и вместе с незрячим мужем воспитывает 16-летнюю дочь. А «Мелу» честно рассказывает, как устроена жизнь семьи с двумя незрячими родителями и ребенком-подростком.
О потере зрения, образовании и карьере
Когда я потеряла зрение, мне было 25 лет — это случилось из-за болезни. Девочка, которая лежала в больнице вместе со мной, рассказала мне тогда про центр реабилитации. Я узнала, как туда попасть, встала на учет и уже через восемь месяцев была там — два месяца училась ориентированию в пространстве, домоводству, готовке. Готовить, впрочем, я и так прекрасно умела, поэтому с этим проблем не было, а вот на компьютере работать оказалось сложно. Тогда в реабилитационном центре ещё не было программ экранного доступа, и работать, например, в ворде без зрячего ассистента было просто невозможно.
Первое время непросто давалось ориентирование в пространстве, хождение с тростью. Тем не менее я сразу начала передвигаться по городу одна
Вообще, когда человек только теряет зрение, все его зрячее окружение в шоке: бегают, прыгают вокруг. Поэтому никакого одиночества не было: всегда был кто-то рядом, подруги после работы часто забегали в гости.
По образованию я архитектор, но по специальности поработать не успела, а после потери зрения это стало неактуально. А чем-то заниматься всё-таки было надо. Первое, чего я хотела, — это, конечно, помочь себе. Потому что потеря зрения — это всё-таки психологически трудная ситуация.
Я отучилась на психолога, сначала работала в комплексном центре социального обслуживания населения Томской области с пожилыми людьми и на телефоне доверия, а потом — педагогом-психологом в детской юношеской спортивной школе водных видов спорта. Как правило, я имела дело с детьми, которые идут на призовые места и у которых возникают разные проблемы и страхи, тревоги — и они начинают сдаваться.
Но на работе у меня, к сожалению, не сложилось, меня фактически «ушли». Это была неприятная история, напрямую связанная с моим зрением
Директор сразу начала задавать мне вопросы: «А как вы будете работать? А как документы заполнять? А кто вас будет на работу возить?» Я ей говорила: «Ну я же как-то к вам пришла. Значит, и дальше смогу». Но изменить ее отношение и перебороть сомнения не удалось. После того случая я поняла, что больше не хочу иметь никаких отношений с муниципальными организациями, и занялась частной практикой. Я постоянно получаю дополнительное образование в рамках психологии, прохожу повышение квалификации. Клиентов принимаю дома: у меня есть отдельный кабинет, и все домашние знают, что, когда кто-то приходит, надо разойтись по комнатам и не мешать.
О рождении и воспитании ребенка
Мой муж Максим тоже незрячий, он потерял зрение в шестнадцать. Мы познакомились, когда я собиралась поступать на психолога и узнала, что он тоже там учится. Я нашла его, чтобы задать несколько вопросов по поводу обучения, а вылилось все в семейную жизнь.
Скажу честно, никаких опасений по поводу воспитания ребенка у меня не было. Я об этом не думала. Когда мне было девятнадцать, у меня родился племянник. Тогда я еще могла видеть и проводила много времени с ним, поэтому какие-то базовые навыки ухода за ребенком у меня уже были: одеть, погулять, искупать. Все-таки человеку, который когда-то видел и запомнил свои действия, проще, чем тому, у кого ограничения по зрению с рождения. Смешно, что больше сомнений и переживаний было у всех вокруг. У моего папы, например. У меня же тревоги не было, и все получилось: через три года после потери зрения я вышла замуж, защитила диплом и родила ребенка.
Никаких формальных разговоров о том, что мы незрячие и отличаемся от остальных, мы с мужем с дочерью не вели
Все было как-то естественно и гармонично. Дети вообще все быстро понимают. Например, племянник очень рано начал подходить ко мне, давать игрушку в руки и говорить: «Посмотри, какой танк». То есть он догадывался, что «увидеть» я могу только так.
Конечно, какое-то время Снежана (так зовут нашу дочь) повторяла все за нами. Ведь все дети, развиваясь, копируют родителей. Вот и она изображала типичные ситуации из нашей жизни в своих играх. Шла на прогулку с тростью или на детской площадке спрашивала: «Подскажите, пожалуйста, какой номер подходящего автобуса?» То есть вела себя так же, как мы с мужем действуем в бытовых ситуациях.
Или, бывало, я уроню что-то и не могу найти. Зову Снежану, прошу помочь. А она садится на колени и давай руками по полу искать. Мы хохотали, но никогда не говорили ей, что так делать не надо, что это неправильно, что мама слепая, а тебе зачем. Думаю, именно поэтому у нее никогда не было проблем с тем, что мы незрячие.
Дочь сейчас иногда мне говорит: «Я как подумаю, что у меня слепые родители! Неужели правда у меня? Ничего себе»
То есть она не придавала этому особого значения. Наверное, это связано и с тем, что мы очень активные, работаем как и все, у нас куча зрячих друзей, и никто из них не видит в нашей ситуации никакой проблемы.
Когда Снежана была маленькая, я переживала, чтобы наш ребенок ни в коем случае не был каким-то ущербным, хотела, чтобы она все умела: кататься на велосипеде и на роликах, плавать. Так и получилось — и теперь Снежана очень удивляется, когда кто-то чего-то не умеет, фактически ограничивает себя.
О жизни с подростком
Конечно, Снежана часто делает то, чего дети, в принципе, не должны делать для родителей. Бывают ситуации, когда она буквально отвечает за нас. Например, когда мы прилетаем в отпуск, несмотря на все сопровождение, которое я всегда заказываю заранее, она помогает нам осваивать новую территорию, следит за нами. Путь до моря, экскурсии — это все на ней. Именно поэтому я стараюсь не перегружать ее ответственностью в обычной жизни: давно не делаю с ней уроки, не бываю на каждом родительском собрании, не заставляю специально убираться в комнате. Она сама делает так, как считает нужным.
Наша дочь — самостоятельный ребенок: например, со второго класса сама ходит в школу
Иногда возникают проблемы: например, была ситуация, когда Снежана начала страшно прогуливать школу. Поскольку учителя почему-то всегда стараются беречь меня и не расстраивать лишний раз, то я об этом узнала поздно. Когда мы разбирали эту ситуацию с моим психотерапевтом, мы пришли к выводу, что дочь таким образом «заставляет» меня быть родителем, а сама хочет побыть ребёнком. Потому что, когда ребёнок несёт большой груз ответственности, как Снежана несет за нас, ему не хватает этого ощущения — чтобы мама встала в позицию родителя и была главной. Мы со Снежаной обо всем этом поговорили, а с классной руководительницей решили, что, если у нее опять возникнут проблемы, она просто позвонит мне.
Мне важно, чтобы наши со Снежаной отношения оставались доверительными, чтобы мы могли поговорить обо всем — хоть о смерти, хоть о сексе. При этом я знаю, что воспитание ребенка дается многим незрячим родителям сложнее, чем мне. Но сейчас появляется доступ к информации — например, запустилась «Школа особенных родителей» программы «Особый взгляд» благотворительного фонда «Искусство, наука и спорт». Она многим может быть полезна.
У меня есть знакомая незрячая пара, которая постоянно держит ребенка в манеже, так как не может за ним уследить
Но это неправильно: ребенок должен вырасти человеком, который в состоянии следить за собой и нести за себя ответственность. Или еще сложный момент: как постричь младенцу ногти? Как выбирать продукты в супермаркете? Про все это рассказывают на занятиях «Школы особенных родителей». Планы на будущее у Снежаны есть: она хочет уехать из Томска, пока решает куда — в Санкт-Петербург или в Варшаву. Я ее стараюсь поддерживать во всем.
О быте
Иногда говорят: незрячий человек не может делать несколько вещей одновременно. Ну не знаю: я успеваю и стирку поставить, и в мультиварку продукты закинуть, и в духовке что-то запечь, и посудомоечную машину запустить. Сейчас же техника такая — сама все делает. Хотя какие-то нюансы есть. Например, когда чищу картошку, я сразу срезаю толстый слой шкурки, чтобы никому потом «глазки» не попадались.
Вообще, меня часто спрашивают, как я делаю то или иное, а я не вижу в этом проблемы совсем. Наверное, дело в том, что я всегда была активной и самостоятельной, и хотя какое-то время мы с мужем и жили с родителями, мы всегда все делали сами. Я, например, знаю незрячую пару: обоим по 50 лет, а ни один из них даже кашу сварить не может или одежду погладить, потому что привыкли жить с мамой, которая все делает за них. Мы в этом смысле более автономные и, даже если дочь уедет учиться, знаем, что не пропадем.
Узнать больше о «Школе особенных родителей» программы «Особый взгляд» благотворительного фонда «Искусство, наука и спорт» можно здесь.
Иллюстрация: Shutterstock / cosmaa
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов






