
Ребенок не вылезает из телефона? Значит, его вдохновляет Хидэо Кодзима (разработчик-мем) или Павел Дуров (он тоже мем). Попробуйте этим воспользоваться! Вместе с онлайн-школой IT-профессий для детей Rebotica мы сделали подборку классных профессий, которые сочетают IT и любимые хобби детей, а еще творчество и науку.
1. Программист

Да, это база — мы бы даже сказали, основа. Без программистов сейчас никуда. Они создают сайты и приложения как для коммерческих компаний, так и для государственных структур. Главная задача большинства программистов — не просто написать код, а сделать цифровой продукт, который будет функциональным и удобным для пользователя. Так что придётся учиться анализировать потребности и ожидания людей.
Для подростка это выглядит как перспективная работа, которая позволит проявить творческий потенциал и одновременно внести свой вклад в развитие цифровых технологий — подростки любят пафос.
А еще программирование подойдет социально ориентированным подросткам. Они не изобретут лекарство от рака, зато смогут помочь в создании сайтов для благотворительных организаций, в разработке приложений для людей с инвалидностью и других социальных IT-проектов.
2. Разработчик игр

Не секрет, что компьютерные игры — важная часть жизни многих детей. И оказаться по другую сторону любимой игры, стать ее разработчиком — это что-то из ряда фантастики. Но ничего фантастического здесь нет. Чтобы войти в геймдев — индустрию игр, — достаточно пройти профильные курсы и наработать опыт для портфолио.
Профессия разработчика игр имеет свои плюсы в виде высокой зарплаты, возможности работать в крупных компаниях, быстро продвигаться по карьерной лестнице. Но нельзя не предупредить ребенка о другой стороне медали: эта работа может быть очень трудоемкой, а жесткие дедлайны еще никого не щадили. К тому же в геймдеве высокая конкуренция, поэтому придется постоянно оттачивать свои навыки, учиться продавать себя и свои идеи.
Образовательная платформа Rebotica учит подростков создавать игры, персонажей и спецэффекты на платформах Roblox и Unity. Это помогает детям и подросткам 5−16 лет освоить разработку игр на практике и сразу попробовать себя в профессии.
3. Веб-дизайнер

Дизайн — направление для детей, которые разрываются между творчеством и прибыльными сейчас техническими специальностями. А еще это направление для родителей, которые считают, что художник никогда не будет много зарабатывать.
Веб-дизайнеры создают дизайн сайтов, приложений и других веб-ресурсов, которые должны быть не только эстетически привлекательными, но и удобными в использовании. В этом поможет чувство стиля, умение работать с графическими редакторами и знание основ HTML и CSS, а за такой набор навыков принято платить высокую зарплату.
Так что эта область идеально подойдет для подростков, которые любят не только дизайн и программирование, но и умеют мыслить креативно и нестандартно.
4. 3D-моделлер

3D-иллюстрации — это другое ответвление дизайна в IT, и довольно прибыльное. Сейчас такие форматы иллюстраций используют и коммерческие, и государственные компании. В будущем ребенок сможет работать в рекламе и на телевидении, в архитектуре и промышленном дизайне, в индустрии развлечений. Кстати, в кино и игровой индустрии про образование у 3D-моделлеров никто не спрашивает, здесь важно только портфолио и конкретные навыки, которые можно получить на обычных курсах.
В России нет специальных факультетов, где можно изучить конкретно 3D-моделирование, поэтому в вуз придется идти на смежное направление. Подойдут факультеты дизайна и компьютерной графики, инженерные факультеты и художественные вузы.
Учиться 3D-моделированию можно еще до поступления в вуз. К примеру, Rebotica индивидуально обучает детей и подростков созданию 3D-моделей, персонажей, игровой графики. Курсы помогут детям 8−16 лет освоить направление сразу на практике.
5. Блогер

Да-да, последние лет пять блогерство в России тоже можно считать полноценной профессией. И если ребенок хочет в нее войти, зачем ему отказывать? Такое направление подходит детям, которые любят общаться с людьми, хотят делиться своими мыслями, идеями и креативом.
У многих родителей встают резонные вопросы: во-первых, в чем польза такой профессии? Во-вторых — как на ней заработать? Однозначно ответить на эти вопросы нельзя, так как блогеры друг от друга сильно отличаются. К примеру, продвижение своих творческих работ в аккаунте дает ребенку толчок к «нормальной» (в глазах родителей) профессии, забавные скетчи или влоги развивают креативность, навыки монтажа, а образовательные ролики помогают получить знания через развлечение. Сейчас это называется модным словом «эдьютейнмент».
С заработком в блогинге все просто. Одни площадки монетизируются сами по себе, другие открыты к рекламному партнерству. Небольшие бренды готовы платить микроинфлюенсерам — еще одно слово, которым называют блогеров — всего за одно упоминание их бренда в сторис.
6. Дата-журналист

Журналисты давно не бегают за героями с блокнотом и не копаются в пыльных архивах в поисках ценной информации. Интервью сейчас проводят онлайн, а информацию собирают из интернета с помощью Big Data — это большие объемы данных, которые нужно обрабатывать с помощью специальных инструментов.
Чтобы найти онлайн-иголку в стоге веб-сена, нужно перерыть десятки сайтов. Сделать это намного проще, если журналист умеет обрабатывать Big Data, используя программный код. Вторая сторона дата-журналистики — наглядное изложение собранных массивов информации. Как объяснить читателям разницу в распространении ковида по странам — с помощью, инфографики, конечно.
Итого дата-журналистика научит подростка анализировать большие данные и представлять их в понятном для простых пользователей формате: в виде красочных таблиц и диаграмм внутри цепляющего текста (его тоже придется научиться писать).
7. IT-медик или биоинформатик

Да, и такой симбиоз можно найти в программировании. IT-медики работают с Big Data — большими объемами данных — в области медицины и создают программное обеспечение для лечебного и диагностического оборудования. В идеале это человек «два в одном», который свободно владеет и навыками разработки, и знаниями в медицине.
Если ребенок интересуется биологией, но врачом становиться категорически не хочет, предложите ему этот вариант. В российских вузах можно найти профильные программы по IT-медицине. А после обучения легко устроиться на высокооплачиваемую работу в исследовательский центр или частную лабораторию.
Как альтернативу можно рассмотреть схожее направление — биоинформатику. Специалисты в этой области используют компьютерные методы для решения биологических задач. К примеру, именно с помощью программирования мы сейчас можем диагностировать генетические заболевания ребенка еще до его рождения.
8. Специалист по кибербезопасности

Специалист по кибербезопасности — это человек, который занимается защитой компьютеров, сайтов, серверов от вредоносных программ и атак хакеров. Он настраивает работу специальных программ или даже сам разрабатывает их, чтобы защитить сайты и приложения от взлома. Более того, зачастую он отвечает за безопасность работы всей компьютерной системы — звучит идеально для подростка, повернутого на технологиях.
Такие профессионалы нужны каждой компании. Продвинутые специалисты по кибербезопасности работают в крупных финансовых организациях, информационных центрах, IT-компаниях и промышленных предприятиях. А еще в них нуждаются государственные органы, оборонные ведомства и научно-исследовательские центры.
Онлайн-школа IT-профессий для детей Rebotica объединяет профессиональных наставников и методистов, которые создают образовательные программы по самым популярным направлениям в IT. Миссия команды — помочь детям понять, какая область IT им по-настоящему интересна, и раскрыть их потенциал. Все занятия в школе проходят в индивидуальном формате, что позволяет наставникам лучше понять интересы каждого ученика.
Фото: Irina Wilhauk / Shutterstock / Fotodom
Реклама. Рекламодатель: ООО «АЙТИ РАЗВИТИЕ». LjN8KGpwY
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?








