Что такое рекенрек? Необычные способы научить детей считать и решать задачи по математике

Недавно на «Меле» вышла новость о детской задаче по математике, которую не смогли решить многие взрослые. Секрет заключался в том, что для решения надо было применить рекенрек — математическую счетную рамку, о которой знают далеко не все. В этом тексте мы рассказали о том, как работают рекенрек, блоки Дьенеша, счетные палочки Кюизенера и нумикон — инструменты для счета и развития мышления, которые будут полезны и детям, и взрослым.
Рекенрек
Рекенрек — это математическая счетная рамка, которая состоит из нескольких рядов по 10 бусин. В каждом ряду есть пять бусин одного цвета и пять бусин другого, которые можно легко перемещать по перекладинам. Такой шаблон из повторяющегося числа бусин помогает детям научиться воспринимать числа в виде групп из пяти или десяти.

С помощью рекенрека ребенку можно давать разные задания. Например, попросите его показать число 7 с помощью бусин, а затем обратите внимание, как ребенок это делает: отсчитывает по одной или передвигает несколько бусин сразу. Нужно стремиться, чтобы он передвигал 5 бусин одного цвета и 2 другого, субитируя число 7 (то есть определяя его без подсчитывания каждой бусины).
Цель использования рекенрека — научить ребенка во время счета сверяться с «удобными» числами (5 и 10). Если попробовать рекенрек для занятий с ребенком хочется, но купить приспособление пока нет возможности, его можно просто нарисовать, сделав две параллельные линии и разместив на них по 5 бусин двух разных цветов. Именно с такой задачей для школьников начальных классов родители недавно пытались разобраться в соцсетях.
Блоки Дьенеша
Создатель блоков Дьенеша, венгерский математик Золтан Дьенеш считал, что лучше всего математические навыки развиваются во время игры. Его логические блоки обучают детей от 2 до 10 лет основам логики и математики.
Традиционно в наборе 48 разных по цвету, форме, высоте и толщине фигур. Каждая из них уникальна, повторяющихся элементов в наборе обычно не бывает.

Самых маленьких блоки познакомят с признаками объектов. Попросите ребенка выбрать блоки по одному из признаков: цвету, форме, высоте или толщине. Далее можно просить ребенка найти блоки, которые соответствуют сразу нескольким признакам — например, красные и квадратные.
Для детей постарше существуют специальные альбомы по блокам Дьенеша, в которых уже прописаны более сложные задания.
Счетные палочки Кюизенера
Это приспособление, помогающее изучать математику, появилось благодаря бельгийскому преподавателю математики Джорджу Кюизенеру. Он видел проблему изучения математики в отсутствии визуализации, без которой дети намного медленнее складывают и вычитают числа.
В свой набор счетных палочек Кюизенер вложил десять различных по длине разноцветных палочек, предназначение которых — развивать зрительное восприятие, мелкую и крупную моторику, математическое представление у детей в младшем школьном возрасте.

Классический набор счетных палочек состоит из 241 элемента, они сортируются строго по схеме: класс, цвет, длина, количество. Классы делятся на: белый, красный, зеленый, желтый, черный.
- к белому классу относится только белый цвет (50 шт. по 1 см);
- к красному — красный (50 шт. по 2 см), коричневый (25 шт. по 4 см), вишневый (12 шт. по 8 см);
- к зеленому — светло-зеленый (33 шт. по 3 см), темно-зеленый (16 шт. по 6 см), синий (11 шт. по 9 см);
- к желтому — желтый (20 шт. по 5 см) и оранжевый (10 шт. по 10 см);
- к черному — только черный (14 шт. по 7 см).
Каждое семейство отображает кратность чисел. Так, например, к красному семейству относятся числа, которые делятся на 2, к зеленому — числа, которые делятся на 3. Среди заданий, которые можно выполнять с этими палочками, — сделать из двух маленьких палочек одну, которая была бы равна уже имеющейся в наборе большой палочке (например, коричневая палочка 4 см + темно-зеленая 6 см = оранжевая палочка 10 см).
Нумикон
Нумикон — это программа для детей, которым трудно изучать математику, разработанная в Англии в конце 1990-х годов. Она создана так, чтобы во время игры дети могли изучать различные аспекты математики: состав чисел, сложение, вычитание, умножение и деление.
В пособии нумикон числа от 1 до 10 представлены в виде форм-шаблонов — каждое число соответствует определенным форме и цвету. Так числа становятся более доступными для ребенка.

Чем-то нумикон похож на рекенрек — их формы устроены так, чтобы ребенок знакомился с числами как со структурированными объектами (что воспринимается гораздо проще). К тому же у нумикона объекты расположены не на одной линии, а на нескольких, чтобы ребенок мог охватить всё взглядом и сразу же понять, какое перед ним число.
Обложка: © Jean-Claude Caprara / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Алина ВешкуроваНа самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте







