Мне 14 лет, и я, делая уроки, постоянно отвлекаюсь на телефон. Как это исправить?
Отвечает психолог Артём Скобёлкин

Вопрос. Мне 14 лет, и я, делая уроки, постоянно отвлекаюсь на телефон. Как это исправить?
Ответ. Психолог Артём Скобёлкин:
У меня есть два ответа. Первый ответ будет очень детским, но, если понять его правильно, это поможет.
Давайте представим, что есть два котенка — одного зовут Урр, а другого Тырр. И, когда вы пытаетесь погладить Урра, вас тычет носом Тырр, чтобы его тоже погладили. А когда гладите Тырра, на вас грустно смотрит Урр.
При этом каждый из них любит, чтобы его гладили двумя руками, а не одной, а еще каждый не любит, когда, кроме него, в этот же момент гладят еще кого-то.
Так вот, и уроки, и телефон — два «котенка», и, чтобы они не ссорились, пока вы занимаетесь одним, второй должен быть занят чем-то другим. Например, телефон может отдохнуть на зарядке, пока вы делаете уроки, а тетрадки будут закрытыми, пока в ваших руках телефон. Вместе они всегда будут мешать и друг другу, и вам.
Второй ответ — посерьезнее. Чаще всего проблема не в самом телефоне, а в недостаточной концентрации внимания. Так как уроки требуют усилий, ваше внимание рассеивается.
И поэтому предлагаю научиться «методу дельфина» — «нырять» в уроки с головой на 30–40 минут, не касаясь телефона, а затем на 10–15 минут вынырнуть и «надышаться» телефоном, отложив тетрадки в сторону. Тогда внимание не будет рассеиваться, а станет концентрированнее и глубже.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: KEIGO YASUDA / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








