Как выбрать рюкзак и что в него положить: чек-лист для родителей первоклассников

Некоторые родители будущих первоклассников уже получили от учителя (а кто-то получит совсем скоро) список того, что нужно купить к школе. Почти везде он стандартный: рюкзак, пенал, тетради, обложки и так далее. Но, придя в магазин, можно растеряться: товаров каждого наименования множество, что именно лучше выбрать? Разбираемся вместе с «Комус».
Рюкзак

Советуем отнестись к выбору портфеля со всей серьёзностью: скорее всего, он станет ребёнку верным другом (а по совместительству подушкой, щитом, ледянкой и много чем ещё) на ближайшие несколько лет.
Правила выбора хорошего ранца просты:
- Отдайте предпочтение лёгкой ортопедической модели с регулируемой длиной лямок. Хорошо, если у ранца будет мягкая подкладка на внешней стороне спинки и поясной ремешок для дополнительной поддержки: возможно, годы спустя ребёнок поблагодарит вас за отсутствие проблем с позвоночником.
- Многие дети любят носить учебники отдельно от тетрадей (помним, сами так делали), поэтому у ранца должно быть несколько отделений, а ещё карманы для всяких мелочей, чтобы булочка из школьной столовой не лежала вперемешку с рисунками и поделками.
- Обратите внимание на материал ранца: он должен быть влагостойким, а в идеале содержать светоотражающие элементы. Так вы будете чуточку спокойнее за ребёнка в тёмное время суток.
Важно выбирать ранец вместе с будущим первоклассником: во-первых, он должен нравиться ребёнку, а во-вторых, подходить по росту — ширина портфеля не должна быть больше расстояния между плечами, поэтому без примерки точно не обойтись.
Пенал и то, что в него кладут

Пенал — практически младший брат рюкзака, который также будет с ребёнком не один год. Есть несколько видов: с одним отделением, несколькими отсеками и со специальными резинками для фиксации принадлежностей. Рекомендуем остановиться на последнем варианте — помимо объективного удобства (ребёнку не нужно будет долго искать тот самый карандаш с Винни Пухом), он приучает первоклассника, что у каждой вещи есть своё место.
В пенале должны лежать:
- Три-четыре простых карандаша, желательно с разными вариантами жёсткости — ребёнок сам выберет, каким ему удобнее пользоваться.
- Две синие шариковые ручки, одна зеленая и одна красная. Хорошо, если они будут с резиновыми накладками: так на детских пальцах не появятся мозоли.
- Две линейки (15 см и 20 см). Здесь лучше взять деревянные: они менее травмоопасны и реже ломаются.
- Мягкий ластик, в идеале белого или другого светлого оттенка.
- Точилка — небольшая, с контейнером для сборки стружки.
На первое время такого набора хватит с лихвой — остальное всегда можно будет докупить в процессе обучения.
Дневник

Российские школы постепенно отказываются от бумажных дневников, но если вашего учреждения ещё не коснулся новый виток технологического прогресса, лучше выбрать дневник с обложкой пастельных цветов и однотонными нумерованными страницами. Плюсом будет твёрдый переплёт: так выше вероятность, что дневник доживёт до конца учебного года.
Тетради и обложки

Если родительский комитет не закупает тетради централизованно, этот пункт тоже ложится на ваши плечи. Советуем купить плотные тетради (они дольше сохраняют аккуратный вид) с матовыми листами приглушённо-белого цвета. Листов, кстати, должно быть не больше двенадцати — чтобы не перегружать детскую спину. От ярких картинок, как и в случае с дневником, педиатры рекомендуют отказаться.
Ещё одна неотъемлемая часть закупок перед учебным годом — обложки. Вы обязательно оцените их практичность, когда забытый в рюкзаке банан (или любой другой фрукт) всё же попадёт в отсек с тетрадями или, хуже того, с учебниками из школьной библиотеки.
Идеальные обложки — плотные, хорошо спаянные. Они реже рвутся и дольше остаются в хорошем состоянии. Если вы прислушались к нашим советам и купили самые обычные тетради без принцесс и машинок, самое время дать ребёнку свободу выбора — многие производители делают тетрадные обложки цветными или добавляют маленькие рисунки.
Подставка для книг

Крайне нужная вещь: подставка поможет зафиксировать книгу на нужном расстоянии, освободить место на столе и создать правильный угол наклона, чтобы детские глаза не уставали.
Советуем не отказываться от этой покупки, даже если она кажется вам бесполезной: дома ребёнок действительно сможет обойтись подручными предметами, а в школе придётся быть «как все» и пользоваться подставкой. Кстати, можете поинтересоваться у классного руководителя, какую разновидность держателя лучше выбрать: пластиковую, металлическую или стационарное крепление.
Бумага для рисования

За последние два десятка лет альбомы для рисования вышли на новый уровень — теперь в книжных магазинах можно найти сразу несколько видов: на скобах, с линией разрыва, на пружинах. Но большинство учителей начальных классов рекомендуют приобрести обычные листы для рисования в папке: они не помнутся и не порвутся во время попыток вырвать рисунок из альбома.
Не берите много — на первое время первокласснику хватит папки на из 8–12 листов. Тем более что запасы можно будет пополнить в любое время.
Краски

Обычно для уроков изо покупают два вида красок: акварельные и гуашь. Лучшей акварелью считается медовая — она прекрасно ложится на бумагу. Большая палитра не понадобится, достаточно 9–12 цветов.
У гуаши есть большое преимущество — возможность смешивать цвета и получать новые оттенки. Оптимально принести в школу 6 баночек базовых цветов — красного, синего, жёлтого, зелёного, чёрного и белого. Для домашних заданий, если ребёнок захочет, можно будет купить больше оттенков: свободу творчества никто не отменял.
Кисти

Чётких рекомендаций здесь нет, но мы советуем обратить внимание на материал самой кисточки — лучше всего подходит натуральный ворс. Например, беличий или пони. Кистей должно быть минимум три: тонкая, средняя и крупная. Присмотритесь к готовым наборам: чаще всего их подбирают под нужды школьников.
Стакан-непроливайка

Большинство детей не отличаются аккуратностью на уроках рисования — им важен результат, а не процесс. Поэтому стакан-непроливайка — настоящий лайфхак для родителей: благодаря его конструкции вода не прольётся, даже если дети захотят поиграть в обливание. Стакан может быть любого цвета и размера — можно выбрать вместе с ребёнком то, что понравится именно ему.
Цветная бумага и картон

Во всех списках товаров для первоклассника вы найдёте плотные листы разноцветного и белого картона. Также советуем приобрести несколько наборов цветной бумаги: дети быстро её расходуют.
Для поделок выбирайте бумагу, окрашенную с двух сторон и скреплённую по типу тетради. Цветной картон покупайте по такому же принципу, только с раздельными листами. Для самых практичных родителей многие производители делают наборы.
Пластилин

Лучше всего купить мягкий пластилин — он должен легко менять форму в детских руках. Педагоги не рекомендуют покупать яркие неоновые цвета — лучше, чтобы палитра состояла из базовых оттенков. Для уроков труда хватит набора для лепки на 8–10 цветов. Обязательно проконтролируйте качество — пластилин не должен краситься при контакте с кожей!
Ножницы

При выборе ножниц для первоклассника особенно остро встаёт вопрос безопасности. Правильные канцелярские ножницы должны иметь закругленные концы и специальный футляр для хранения. Обратите внимание на крепление — лучше, чтобы оно было винтовым. Такие ножницы всегда можно подтянуть.
Самыми практичными будут ножницы из нержавеющей стали, а самыми безопасными — из пластика.
Клей

Советуем купить два разных: клей-карандаш для картона и бумаги и ПВА со съёмным колпачком и узким наконечником — для аппликаций из шишек и листьев. Оба тюбика должны быть небольшого объёма — дети пользуются клеем не каждый день, поэтому есть риск, что содержимое быстро высохнет.
Собрать ребёнка в школу поможет интернет-гипермаркет «Комус»! В ассортименте компании представлено более 10 тысяч качественных товаров для учебы и творчества по выгодным ценам. Бренды № 1 School, Attache, Kores, «Луч», «Гамма» и Koh-I-Noor станут верными помощниками для детей и их родителей в школьный период.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






