«Наша дочь вместо „мама“, „папа“, „дай“ стала мычать»
Блогер Ольга Савельева рассказала, как победить менингит и начать жить без страха
В 2016 году в России было зафиксировано 4 367 случаев заболевания энтеровирусным менингитом. Популярный блогер, писатель и мама Ольга Савельева рассказала изданию The Village, как её дочь перенесла смертельную болезнь и потеряла слух.
«Это был самый обычный, ничем ни примечательный день. Мы играли, гуляли, ходили в магазин. Вечером тоже все было хорошо — дети скакали и веселились», — начинает рассказ Ольга. Перед сном девятимесячную Катю начало тошнить, но это не вызвало никаких подозрений: ребенок ползал по полу и мог что-то случайно съесть.

Ночью у Кати скакала температура. Родители решили подождать до утра и вызвали скорую. «Мы дождались утра. Но Катя не проснулась. Мы пытались ее будить, она открывала глаза, смотрела на нас и снова погружалась в сон (как мы думали), на самом деле — в кому».
Врачи предположили, что это ротавирус, но предложили поехать в больницу. Там девочке моментально поставили диагноз — менингит.
«Единственное, что действительно важно знать, — это признаки болезни. Их всего пять. Первый признак — рвота, второй — температура, которая скачет, третий — светобоязнь (ее мы не заметили, потому что была ночь), четвертый — запрокинутая голова (это мы тоже пропустили, ведь Катя лежала), пятый — судороги (они начались в скорой)»
Ольга Савельева, блогер
По словам врачей, если в ликворе (спиномозговой жидкости) обнаруживают 500 единиц гноя, менингит считается смертельным. У Кати нашли 12 тысяч. Ребенку начали давать большую дозу антибиотиков.
Переболеть менингитом без последствий нельзя. Среди осложнений могут быть эпилепсия, глухота, потеря зрения. На шестой день Кате стало лучше, но родители поняли, что она ничего не слышит. «Она не поворачивалась на звук, не реагировала на наши голоса. Ночью началась дикая гроза, все дети в отделении плакали, а Катя спала как ни в чем не бывало. Надо было посмотреть правде в глаза — наша дочь оглохла», — рассказывает Ольга Савельева.
По инструкции при менингите в больнице держат месяц, но Катю надо было срочно показать специалистам, чтобы ребенок не потерял слух безвозвратно. «Человеческая речь распадается за два месяца. Наша дочь вместо „мама“, „папа“ „дай“ стала мычать. Каждый день был на счету».
Ускорить получение квоты на операцию и выйти на нужного специалиста помог блог Ольги Савельевой. Операция длилась два часа: Кате за один раз поставили оба кохлеарных импланта.
Ольга рассказывает, что люди смотрят на ребенка, как на диковинку, и к этому сложно привыкнуть. Но хуже всего — жалость.
«Когда моя дочь стала инвалидом — до сих пор не могу к этому привыкнуть, — я поняла, что нет у нас никакой безбарьерной среды. И тут дело не в пандусах и прочих приспособлениях — дело в человеческих головах»
Ольга Савельева, блогер
Спустя полгода после операции Ольга понимает, что им, скорее всего, повезло: у менингита множество других последствий, вплоть до ампутации. Но теперь, когда все позади, мама ощутила панический ужас за детей. «Этот страх нужно побеждать и учиться самим быть счастливыми, не предъявлять к своим детям счетов, не попрекать их тем, что всю жизнь на них положил и всем пожертвовал. Я верю, что научить детей быть счастливыми можно только на собственном примере».
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения





