«Мама, они меня обзывают!» — родителю школьника лучше всего заранее быть готовым к такому повороту событий. Однако не каждый сможет дать действительно полезный совет. Что же сказать ребёнку, которого обижают в школе, и как вести себя самому? Директор Фонда Развития Интернет Галина Солдатова в рамках антибуллинговой кампании телеканала Cartoon Network рассказала «Мелу», как вести себя родителям в такой нелёгкой ситуации.
1. «Дай сдачи»
Этот совет — лидер по популярности и одновременно по нецелесообразности, вредности и нелогичности. Во-первых, он приучает ребёнка к тому, что все проблемы можно (и нужно) решать силой. Во-вторых, проблема агрессивного поведения не исчезнет, просто теперь сменятся роли.
По данным Фонда развития интернета, каждый шестой агрессор раньше был жертвой буллинга
Так что своим советом вы дадите ребёнку не только ложное представление о том, как цивилизованно решать конфликты, но и индульгенцию на вымещение накопленной обиды и злости на других детях. Те в свою очередь получат от старших ту же рекомендацию — дать сдачи, продемонстрировать силу.
К тому же сложно дать сдачи, если тебя травят группой: загнанный в угол тремя-четырьмя одноклассниками или старшеклассниками ребёнок просто физически не может постоять за себя. Если агрессор один, но в два раза шире и на голову выше ребёнка, ответная агрессия жертвы может только подстегнуть и раззадорить его. Возможен и другой сценарий: доведённый до отчаяния ребёнок вполне способен нанести серьёзные повреждения обидчику, например, на глазах у учителя, который всей ситуации не знает, а застал лишь кульминацию истории и сделал соответствующие выводы. Тогда вина ляжет, как ни парадоксально, на жертву.
2. «Не обращай внимания»
Совет, который встречается практически так же часто, как и предыдущий. И его тоже нельзя назвать рациональным. У ребёнка может сформироваться ошибочное мнение: мне плохо — я не должен обращать на это внимание, мои переживания не важны — я не важен, в том числе и для родителей. Нужно дать чётко понять ребёнку, что он самое важное для вас и всё, что тревожит его, волнует и вас.
О причинах травли в школе с позиций агрессора и жертвы
Вдобавок схема «не обращай внимания — сам отстанет» очень часто не срабатывает: агрессор, не сумев добиться желаемой реакции своими действиями, может начать искать другие, уже гораздо более жестокие и изощрённые методы травли.
3. «Это же дети, подумаешь — подрались»
Зачастую происходит подмена понятий, и родители принимают каждый синяк или царапину за буллинг или, наоборот, даже самые откровенные признаки списывают на детские пустяковые стычки — мол, сами разберутся.
У настоящего буллинга есть три основных маркера, которые не позволят ошибиться и которые важно уметь распознать: намеренность, повторяемость, неравенство сил
Другими словами, если угрозы, унижения, оскорбления, порча вещей, высмеивание, шантаж, физическое насилие стали регулярны, вред был причинен нарочно, а ребёнок не может постоять за себя и глубоко переживает происходящее — это буллинг. Даже если нет пресловутых синяков (эмоциональный, психологический террор незаметен, но от этого не менее опасен).
Однако может оказаться, что драка или ссора — просто единичный мимолётный конфликт интересов, который дети уладили самостоятельно. Вполне вероятно, что уже завтра вчерашнего противника ваш ребёнок пригласит в гости. Поэтому важно помнить простое правило: наблюдайте за поведением ребёнка и постарайтесь получить от него максимум информации, заметив неладное.
4. «Не буду вмешиваться — сделаю только хуже»
Нет. Сделать хуже можно как раз отсутствием какой-либо реакции на проблемы ребёнка. В первую очередь необходимо дать ему понять очень важную вещь: что бы ни случилось, вы всегда поддержите. Это очевидно для вас, но может быть открытием для ребёнка. Фразы, без которых не обойтись: «Спасибо, что рассказал мне», «Ты ни в чём не виноват», «Мы со всем справимся». Ребёнок должен понять, что взрослый знает о ситуации, что он взял часть ответственности на себя, что теперь будет легче.
6 важных вопросов о травле в школе
Однако полностью брать контроль в свои руки не стоит. Лучше не предпринимать ничего без ведома ребёнка и каждый шаг обсуждать и согласовывать по мере возможности с ним.
Если у вас есть все основания опасаться, что здоровью ребёнка может что-то угрожать, например, на протяжении нескольких недель вы замечаете следы побоев или ребёнок часто плачет из-за поведения своих сверстников, полезно собрать доказательства травли: выписки из травмпункта, диктофонные записи реальных угроз и оскорблений, SMS, распечатки звонков, сообщения и посты в социальных сетях, свидетельства одноклассников, друзей. С их помощью обезопасить вашего ребёнка будет проще. Есть шанс, что обидчик или его родители наконец осознают: у любого действия есть последствия. И также собранные доказательства можно представить администрации школы, для педагогов это будет сигналом.
Помимо этого, можно сформировать так называемую буферную зону: приглашайте одноклассников ребёнка в гости, чтобы посмотреть, как он общается с другими детьми
Познакомьтесь поближе с их родителями, заручитесь поддержкой учителей, вступите в родительский комитет, отдайте ребёнка в секцию по интересам, где он сможет завести новых друзей. Если ничего не помогает — переводите ребёнка в другую школу. Да, это стресс, но гораздо меньший, чем ежедневные унижения и травля.
5. «Не вмешивайся, а то и тебе достанется»
Молчание, конечно, золото, но не в борьбе с буллингом. Говорить, говорить и ещё раз говорить о проблеме, а не замалчивать её. На всех доступных уровнях. Говорить с детьми должны родители и учителя — о взаимовыручке и поддержке, честности и справедливости.
Очень часто травля становится возможной ещё и потому, что за жертву некому заступиться — все боятся
«Не лезь, а то ещё сам получишь» — такие советы, конечно, могут уберечь ребёнка от определённых боевых травм, однако велика вероятность воспитать равнодушного эгоиста и молчаливого свидетеля. Необязательно внушать ему мысль о том, что надо в любой ситуации кидаться на амбразуру. Иногда достаточно просто привлечь внимание кого-то из взрослых, позвать учителя, сообщить охраннику или кому-то ещё из школьных работников о том, что кого-то обижают.
Обсуждение проблемы — это первый шаг к её решению. Говорить нужно и с самими родителями, и с педагогами. Так, в сентябре прошла антибуллинговая кампания «Будь сильнее — будь другом!» — социальная инициатива телеканала Cartoon Network, реализуемая совместно с Фондом Развития Интернет. Кампания была призвана привлечь внимание общественности к острейшей проблеме, а также научить детей толерантности, дружбе и тому, как правильно реагировать, если тебя или кого-то из друзей обижают. Противопоставляя дружбу буллингу, кампания предлагает задуматься над тем, что мы можем сделать, чтобы спустя десятилетия сегодняшние школьники оставили о своём детстве только хорошие воспоминания и приобрели настоящих друзей.
Все о травле в школе читайте по этому тегу.
ШКОЛА
7 мифов о домашнем обучении, которые не должны смущать родителей. Как не бояться хоумскулинга и полюбить дистанционное обучение
ЗДОРОВЬЕ
Кто виноват, если ребёнок пришёл из школы с синяками и переломами
ИСТОРИИ
Как проходят уроки физкультуры в разных странах. Молитвы перед разминкой в Америке, «букацу» в Японии и олимпийский резерв в Германии
А вмешательство взрослых — это палка о двух концах. Важно вмешаться грамотно. Это однозначно не должна быть мама («Что, маму позвал, сыкло?» — и новая порция тумаков). Вмешаться должен отец (отчим) — и сразу конфликт должен разбираться в кругу «отец обидчика — отец жертвы — педагоги», любые остальные варианты составов лишь усиливают травлю.
В конце концов можно навалять отцу обидчика, если всё остальное не помогло. Хотя, до этого дойдет врядли, здесь закономерным итогом должен стать привод в детскую комнату милиции.
С тех пор я в школе его видела всего пару раз. Не пересекались больше наши пути.
Это такой сложный вопрос. Никому не желаю через это пройти.
лист, это были и эмоциональные оскорбления, и физические. Почти каждый день домой в слезах приходила. Сейчас я думаю что он просто психически болен был. И как то снова пришла я в слезах домой, мама с братом решили пойти к ним домой. Поговорили с бабушкой и его отец тоже там был. И бабушка рассказала что его самого
жестоко избивает отец, и его отец пьёт. После этого он уже не бил меня, но словесные оскорбления
остались. А потом его перевели в другую школу ✌🏻.
Цивилизованное решение конфликта — это сила и только сила.
При начале травли нужно избить инициатора травли и травля прекратиться. Группа в это не вмешается. Если долго не давать отпор, то за ребенком закрепится определенный статус, сменить который будет уже нельзя. Даже драка уже не поможет, группа будет отстаивать статус кво. Лучше быть агрессором, чем жертвой.
Второй аспект — физическая форма. Не обязательно иметь перекаченные мышцы, нужно просто не быть хиляком и дистрофаном. Чем ты больше визуально, тем меньше вероятность попасть на физические извевательства.
Третий — наличие друзей. Если с тобой играет, общается и веселится большая часть общества — есть вероятность что к тебе и будут преслушиваться. Дети которые с самого начала знакомства отвергают коллектив и пытаются гнуть свою линию — становятся отдельно от всех. Над ними потом и начинают подшучивать.
Закончилась травля примерно в 8 классе, когда я методично и последовательно побил по очереди почти всех своих одноклассников-обидчиков.
Лучшая защита от травли — это хорошая родительская мораль, отличная физическая форма, как ребёнка так и отца, наличие увлечений и желания учиться.
Всё остальное — бесполезно.
поэтому налили воды, а в случае «ситуации» Вы не сможете сослаться -«я в статье проситал поэтому и сделал как написано.»
Первый абзац — весьма неверен. Родитель если он занимался своим ребенком до школы, совершенно НЕ ДОЛЖЕН " заранее быть готовым к такому повороту событий «, потому что он уже ВОСПИТАЛ (сформировал) своего ребенка и уже сказал ему как вести себя с товарищами.
Первый совет и его опровержение — Совет САМЫЙ дельный — Дай сдачи, а вот опровержение — ЛЖИВОЕ. Ролями ни кто не меняется — крайне редко, см. написанное ранее. Потому что дети УЖЕ сформированы и хулюган останется хулюганом потому что его родители считают что они все правильно делают и это головная боль школы. В тоже время ребенок который дал сдачи — может стать центром притяжения (защитником) обиженных, но не всегда и не факт, но то что он станет хулюганом вряд ли, потому что у него нет этой потребности, а вот стать свободным от нападок хулюгана он сможет. Совет уважаемой Галины Солдатовой, готовит нас после фразы -«кошелек или жизнь», безропотно отдать ВСЁ агрессору. Значит агрессору в предложенной реальности живется очень комфортно… Зачем? — непонятно.
Всегда отстаивай свое право, при любом количестве нападающих. Да можешь быть битым, но не сломленным.
про кульминацию и вина ляжет на жертву — да так бывает, а вот тут снова должны быть нормальные родители, но где их взять? не очень понятно.
Совет 2 не обращай внимания — тоже много шире чем описал автор, но и я не буду «растекаться мыслию по древу"©.
Далее снова еуропейское слизливое -» «Ты ни в чём не виноват», «Мы со всем справимся». «Во первых виноват, потому что не разрулил ситуацию, во вторых не «мы» справимся, а «ТЫ» со всем справишся, а я тебе помогу совветом как это сделать, но справлятся необходимо САМОМУ. Родители вмешанные в «конфликт» это очень серьезные репутационные потери для ребенка, часто невосстановимые. Нет, взрослый не берет «часть ответственности на себя», это БРЕД.
Статья не то что сырая, а недоделанная, мысли оставляются на полуслове, выводы сомнительны. а последний абзац и вовсе смешон — " Противопоставляя дружбу буллингу, кампания предлагает задуматься над тем, что мы можем сделать, чтобы спустя десятилетия сегодняшние школьники оставили о своём детстве только хорошие воспоминания и приобрели настоящих друзей. " во первых непонятно с кем дружить? с обидчиком? это невозможно, а вот объедениться против обидчика это реальность, но ведь это агрессия? Дальше забавная мысль — хорошие воспоминания, а что такое хорошее воспоминание? как я дрался и победил это Плохое воспоминание? в тоже время как я СДАЛСЯ и меня больше не били, но я обслуживал хулюгана (зато не били…) хорошее воспоминание???
Мне не нужны подобные советы.
Почему? — ВСЕМ очевидно, что не всякий купивший пианино — пианист, но зато ВСЕМ очевидно, всяк родивший ребенка — ВЕЛИКИЙ (уровня Моцарта, как минимум) педагог. Как так то?
Вот так вот.