14 неожиданных советов родителям будущих первоклассников. Нет, не про шнурки и режим дня

Чем заниматься летом с ребенком, чтобы подготовить его к первому классу? Какие пособия купить? Как быстро «поставить» руку и увеличить скорость чтения? Все эти вопросы волнуют родителей будущих первоклассников. Но Светлана Царева, координатор образовательных программ в Детском саду Европейской гимназии, советует обратить внимание совсем на другие навыки.

1. Критическое мышление

В мире, где ребенок сталкивается с огромным потоком информации чуть ли не с рождения, критическое мышление — пожалуй, один из важнейших навыков, который пригодится не только во время учебы в школе, но и в дальнейшей взрослой жизни. Как развивать этот навык у пока еще дошкольника?

Учите задавать вопросы

Например, играйте в «угадай предмет или персонажа». Правила простые: вы загадываете предмет, животное или персонажа, а ребенок задает вам вопросы, ответить на которые можно только «да» или «нет».

Отвечайте на вопросы сами

Мало просто научить ребенка задавать правильные вопросы. Важно и ответить на них, когда есть такая возможность. Если вы сейчас заняты и ответить не можете, запишите вопрос на листочек и прикрепите его на специальную доску или холодильник. Важно сказать, что вы вернетесь к вопросу завтра или в четверг, например, и сделать это. А еще лучше — предложить поискать ответы самостоятельно, а потом поделиться друг с другом «находками».

Учите отличать правду от вымысла

Здесь поможет игра «Правда или ложь?». Выберите тему, знакомую ребенку, и придумайте 3 утверждения, два из которых будут правдой, а третье — вымыслом. Например, вы с ребенком недавно были в зоопарке и видели большую черепаху. Предложите ему угадать, какой из фактов вы придумали сами:

• Черепаха прячется в своем панцире от хищников;
• Черепаха может вылезти из собственного панциря, чтобы искупаться;
• Черепахи могут дожить до ста лет.

Чтобы найти неверное утверждение, ребенку придется проанализировать информацию, оценить правдоподобность вариантов и логичность аргументов, свериться со своими знаниями и опытом.

Разные пути

Поощряйте продумывание разных вариантов действий. Например, вы собираетесь поехать к бабушке на выходные. Спросите у ребенка, как, по его мнению, до бабушки можно доехать разными путями?

2. Креативное мышление

Дети вообще-то очень любознательные сами по себе — им нравится изучать новое, задавать бесконечное количество вопросов и реализовывать безумные идеи в духе «а что будет, если я отрежу себе челку прямо сейчас». Но чем старше ребенок, тем с большим количеством ограничений он сталкивается. А за ограничениями следует и угасание креативного мышления. Как нам его спасти и направить в безопасное для самого ребенка и окружающих русло? Есть несколько способов:

Новое блюдо

Не мешайте ребенку экспериментировать (в рамках разумного). Хочет он приготовить салат из бананов, огурцов и соуса песто? Пускай пробует! Вы, конечно, можете давать советы и предлагать наиболее удачные сочетания, но не давите, иначе ребенок не сможет проверить теорию и эксперимент окажется провальным.

Гараж для машинок своими руками

Сходите в магазин и купите клей-пистолет, цветную бумагу, бусинки, зубочистки, нитки — всё, что выберет ребенок. А вечером отложите телефон, застелите пол клеенкой, чтобы окружающая среда была похожа на настоящую лабораторию, а потом — творите! Можно сделать домик для медвежонка или гараж для машинок, можно — открытку для бабушки или брелок для ключей для мамы.

Тут нам важен сам процесс, а не результат. А еще постарайтесь уйти от оценивания. Атмосфера без страха оценки помогает детям генерировать новые идеи: можно придумать всё что угодно, предложить даже самую безумную идею, понять, что какие-то предложения оказываются не совсем удачными, но это не значит, что нельзя попробовать еще раз.

Закончи рисунок

Я обожаю со своей восьмилетней дочкой Зоей заканчивать рисунки. Рисую линию, круг, закорючку, незаконченную фигуру и прошу ее дополнить линии, чтобы получилась какая-то картинка. Это упражнение — один из этапов теста Торренса на креативное мышление. Состоит он из 3 частей, «дорисовать рисунок» как раз предлагают во второй части.

Прогулки

Музеи, театры, парки — выбирайте такие места, где вы с ребенком еще не были. Пусть это станет традицией: каждый выходной — новое место. После прогулки обязательно обсудите, что запомнилось больше всего, а что совсем не зашло. Вместе составьте рейтинг новых мест по вашим личным критериям.

Книги

Читайте книги, обсуждайте их вместе, знакомьтесь с новыми мирами и самостоятельно придумывайте новые истории: например, попросите ребенка придумать альтернативную концовку, спрашивайте, как бы он поступил на месте героя.

3. Социальные навыки

В школе ребенок встретится с новыми людьми самых разных возрастов: ему надо будет найти общий язык с толпой сверстников, разобраться, как общаться с учителем, понять, как отвечать на замечания завуча и охранника. Без развитого эмоционального интеллекта сделать всё это не получится. Как его развивать прямо сейчас?

Заполняйте ежедневник

Я всем знакомым детям дарю на день рождения ежедневник Доминика Спенста «6 минут». У моей дочки такой есть, а у меня «взрослая» версия такого же блокнота. Каждый день перед сном мы с ребенком одновременно отвечаем на вопросы, я — в своем ежедневнике, она — в своем.

Но вы можете обойтись и без специального блокнота. Просто задайте ребенку в конце дня вопросы и попросите записать ответы на них в любимой тетрадке или ежедневнике: за что ты сегодня благодарен? как и кому ты помог на этой неделе? что нового ты сегодня узнал? какие хорошие события произошли за день? когда ты вырастешь, что ты хочешь делать очень хорошо? какое собственное качество нравится тебе больше всего? с какой сложной задачей ты справился в последнее время? что ты можешь сделать на этой неделе, чтобы гордиться собой?

Отвечайте на эти вопросы вместе с ребенком, расскажите ему о своем дне.

Пятиминутка осознанности

Работает по схеме «вижу–слышу–чувствую»: надо послушать звуки, посмотреть вокруг, прислушаться к себе и поделиться мыслями с близким, если он сейчас рядом. Такую практику можно делать где угодно — в парке, дома, в самолете, в музее. И времени она занимает не так много, зато помогает осознавать свои эмоции и обращать внимание на происходящее вокруг.

Пять пальцев

Поставьте указательный палец одной руки в начало большого пальца другой и двигайтесь к вершине большого пальца, делая глубокий медленный вдох. Сделайте паузу на вершине большого пальца и затем опускайтесь вниз, делая глубокий выдох. Затем снова вдох и движение пальцем по указательному пальцу — и выдох, двигаясь вниз. Проходим так все пальцы.

Можно сопроводить упражнение словами «вдох-выдох, вверх-вниз, вперед-назад, вжих-вжух» — так ребенку будет легче сфокусироваться на упражнении.

4. Коммуникативные навыки

От этих навыков зависит многое: начиная от друзей, которых дети выбирают, и споров, в которые они вступают, заканчивая тем, как они умеют слушать. Вот пара советов, которые помогут ребенку научиться общаться с разными людьми, прислушиваться к их мнению и при этом отстаивать собственные взгляды.

Small talk

Попросите ребенка придумать фразы, с помощью которых можно начать разговор с ровесниками. Предложите сами несколько идей для начала разговора или тем, которые можно обсудить, например, с новыми одноклассниками.

Заказ в кафе

Дайте возможность ребенку самому сделать заказ в кафе, а в магазине — узнать у продавца стоимость товара. Если путешествуете за границу, дайте детям возможность пообщаться с ровесниками, даже если они говорят на другом языке. Скорее всего, желание пообщаться поможет преодолеть языковой барьер: ребенок будет пробовать объясняться с помощью жестов или мимики. И конечно, не забывайте, что дети нас копируют: общайтесь, общайтесь и еще раз общайтесь!

5. Навыки самоорганизации

Расписанием дошкольника от и до занимаются родители: они следят за тем, чтобы ребенок вовремя лег спать, потому что завтра ему рано вставать и идти в садик, организуют ему отдых, вписывают в график кружки и секции. Но ребенок взрослеет и учится постепенно самостоятельно следить за своим режимом дня. Вот как эту передачу ответственности можно организовать:

• Купите ребенку календарь и каждый месяц отмечайте важные события: поездки, дни рождения, походы в театр, контрольные и соревнования.
• Научите ребенка ждать. Расскажите, что через пару недель вы планируете сходить в зоопарк — пускай ребенок почувствует этот этап ожидания приятного события. Попросите составить список желанных подарков на день рождения, даже если до праздника осталось несколько месяцев.
• Составляйте вместе списки покупок. Придумайте, что будете есть на обед, и вместе напишите/нарисуйте с ребенком, что для этого блюда нужно купить.
• Дайте возможность ребенку выбирать себе одежду. Можете советовать ему что-то по погодным условиям, цветовой гамме, текстуре тканей, но не спешите перехватывать инициативу, даже если тот свитер с машинкой выглядит так, будто носил его еще ваш прадедушка.
• Расставьте приоритеты. В нашей жизни «надо» и «хочу» должны находиться в гармонии. За балансом можно следить с помощью шишек и желудей. Желуди — это важные задачи: занятия, чтение книг, спорт. Шишки — хобби: прогулки с друзьями, мультики. Пускай ребенок в конце дня складывает шишки и желуди в одну вазу в зависимости от того, как у него сегодня прошел день. А потом можно вместе подвести итоги и понаблюдать, соблюден ли баланс.

Иллюстрации: Huza Studio / Shutterstock / Fotodom

Реклама. Рекламодатель: LjN8KM6HH, ЧУОО «Европейская гимназия»