Как я перестала делать домашнюю работу с ребёнком
Вечный вопрос всех родителей — делать или не делать вместе с ребёнком домашние задания. Страшно отпустить. Вдруг он сам ничего делать не будет? Страшно, что не справится или что-то не поймёт. Страшно иногда и от собственного непонимания. Наш блогер Марианна Шевченко однажды решила отказаться от домашки с дочерью. Всё закончилось хорошо.
Очередная волна дискуссий на тему (похоже, это что-то сезонное) вернула меня на шесть лет назад, когда я в первый раз пришла на родительское собрание к дочери в 4 классе. Мы только что переехали в другой город, класс был для меня новым.
Ближе к концу собрания Светлана Николаевна спросила, есть ли вопросы. Вопрос был: как решить задачу 58 по математике. «Актуально, — подумала я, — у нас она тоже не пошла». Светлана Николаевна ринулась к доске объяснять, на что одна мамочка гордо заявила: «Может, про выпускной поговорим? Мне ваша задача абсолютно неинтересна. Я понятия не имею, что задали, и уже второй год не открываю электронный журнал».
В классе повисла пауза очумения, недоверия и зависти. Добивая нас, лежачих, она сказала: «Я всегда говорю Стасу — я своё отучилась, теперь твоя очередь»
Я мало кого знала в классе, но про Стаса от Дианы уже слышала: он абсолютный отличник, спортсмен и вообще классный парень. В тот момент в моей голове щёлкнуло: я верю этой маме, я вижу результат, я тоже так хочу.
Оторваться от контроля на линии домашних заданий было трудно, но помог случай: я уезжала на неделю в командировку. На самую трудную экзаменационную неделю. Дрессировать, тренировать и контролировать возможности не было. И я отпустила ситуацию: «Дочь, давай посмотрим, что из этого выйдет. Я уезжаю. Готовься сама. Сдавай сама. Каким бы ни получился результат, мы его примем». На удивление, девочка облегчённо вздохнула. И сдала все экзамены на отлично. С тех пор к урокам я не имела никакого отношения.
Через пять лет Диана сдала ОГЭ на пять и получила красный аттестат. Сама. Без меня. Я благодарна судьбе, маме Стаса, Диане, что последние шесть лет имею счастье наслаждаться общением с дочкой, обсуждением книг и фильмов и понятия не имею, что сегодня задали по биологии.
Предлагаю тем, кому проблема актуальна, провести педагогический эксперимент хотя бы на пару недель: снизить градус контроля, а лучше — совсем забить на совместное сидение с домашкой, подарить детям свободу и делегировать ответственность.
Если учитель предъявит претензии к качеству домашней работы, парируйте: «Он делает работу самостоятельно, и я ценю это. Возможно, качество снизилось. Но это настоящий уровень знаний моего ребёнка. И мне важно, чтобы он делал всё сам. Уверена, что вам тоже важна объективная оценка, вовлечённость ребёнка и ответственность. Так ведь, Светлана Николаевна?».
***Интересно, насколько эта идея актуальна и реальна для вашей семьи и класса?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции»
Фото: Shutterstock (Leszek Glasner)
В 5 классе я с дочерью еще делала уроки. 5 класс! А дальше как-то дружно перешли на то, что она сама стала делать все, что нужно. Во-первых, к этому времени у нее уже был хороший навык того, как учиться эффективно. Мы обучались этому несколько лет. Во-вторых, вплоть до 10 класса она могла подойти ко мне с вопросами, и я помогала. В 10 м классе я уже позволяла себе сказать: ой, этого я не помню, разбираться лень. Но это после красного диплома по ОГЭ.
С другой стороны у меня перед глазами пример подруги. Ее 6летка в 1 классе. Она настаивает, чтобы уроки он делал самостоятельно, что это его ответственность, ведь он сам принял решение пойти в школу в этом году (хотя я подозреваю, когда он принимал это решение, он не был достоверно осведомлен об особенностях школьной жизни).Так вот, то, что можно сделать за 15 мин, ребенок делает за 4 часа. У них скандалы на этой почве и уже дошло до ремня.
Стоит ли так уж копья ломать по поводу самостоятельности? Мы перешли к ней, когда дочь была готова.
Мой девиз: сначала научи делать эффективно, потом уж отпускай в свободное плавание
Итог. Через пару месяцев сын начал понемногу таскать четверки, а я вылезла из непроходящей депрессии.
Сыновья очень разные, отсюда и результаты по всем статьям: и с воспитании и в отношении к жизни.
А у племянника англ.спецшкола. Так там полный… нельзя это слово написать. ((Только с мамой, которая после работы с людьми живой труп, и репетирор по английскому и клуб и спорт и куда школ.заданий… А характер! Бабулю давно в бараний рог скрутил. Тут самостоятельно есть привела к 2 и 3, а был отличник. Значит, рано отпускать, слишком велика цена. В след.году, может и стоит, пока рано.
Счастливые родители и умные дети -это единичные и исключительные случаи, о которых пишут или хвастаются родители. В большинстве случаев, пока родители не пнут чадо и отправят заниматься дз, ребенок уйдет в школу неподготовленным. Мы в 1 классе. Ребенок, видимо, ещё с детсадовского возраста не перестроился, находится среди троечников по успеваемости. А за дз садится со слезами. На родительском собрании постоянно краснеем. Муж отказался ходить в школу. Так что нам не повезло…каждый вечер нервы, крики и истерики. Так мы делаем дз.
Как пример, сдавала я тест на знание истории Великобритании, некоторые вопросы ввели меня в ступор, не потому что я не знаю истории, я историк и уж на таком простом уровне конечно знаю о главных собтиях британской истории, но именно формулирвка вопросов и ответов на выбор меня смутила. Я ответила конечно, просто вспомнив текст пособия, которое предлагалось для подготовки к тесту, у меня отличная память и я могу восстановить в уме каждую строчку учебника, если же я бы взялась использовать свои знания по истории, которые конечно намного больше и глубже чем требуется для теста, то очень вероятно я бы ответила неправильно или потратила слишком много времени на раздумия.
Некоторым очень приятно считать дураками других, чтбы почувствовать себя выше и умнее их. Но я так же всегда вспомнаю как моя подруга сдавала тест на визу по английскому языку, она вообще-то профессиональная переводчица, но она сказала что не рискнёт пойти на экзамен (он платный) пока не узнает формат экзамена и что именно хотят от тех кто сдаёт. Так же например физик может не сдать ЕГЭ по физике, просто потому что не знает формата, а не потому что не знает физики. Знания, ум, образованность, даже обычная сообразительность не всегда помогут сделать задания, если человек не знает что от него требуется, не подготовлен именно к этому виду заданий.
В 1-2 классе контролировали домашнюю работу сына, учился он хорошо, на уроках был активным, учителя хвалили.
В третьем — пустили все на самотёк, ограничиваясь вопросом: «Сделал? “
В итоге ребёнок скатился, пошли жалобы от учителей на не сделанную домашнюю работу, на лень, в тетрадки стало страшно заглядывать.
Пришлось взять сына в ежовые рукавицы. Попутно пытаемся разобраться, в чем же дело, и как выправить ситуацию. А пока на контроле реально ребенок учиться стал лучше, с классной руководительницей нашли общий язык, вполне довольны друг другом.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
