
Написать научную статью — важная, ответственная и непростая работа. С чего начать? Какого научрука выбрать? Своим опытом подготовки делится доцент кафедры экономики и финансов ВИУ РАНХиГС Ирина Биткина.
В какой момент начинается работа над научной статьей? С первой написанной строчки? С удачно выбранного названия? А, может быть, с того дня, когда вы начинаете искать научный материал? Возможно, она начинается задолго до этого — в момент, когда в голову приходит идея о том, чем ты хотел бы поделиться с научным сообществом.
В любом случае процесс работы над статьей — интересное, захватывающее, но и ещё и непростое время. Чтобы работа над статьёй была не только продуктивной, но и интересной (а именно в этом случае вам захочется развиваться в выбранной научной области), обратите внимание на следующие моменты:
1. Определитесь с научным руководителем
Важно, чтобы этот человек был не только экспертом в вашей области, но и совпадал с вами по темпераменту и характеру. Например, если вы привыкли всё делать в авральном режиме, а руководитель предпочитает всё планировать на несколько месяцев вперед, это может привести к недопониманию. Помните, что качественная научная работа предполагает работу с одним постоянным наставником: частая смена научного руководителя не приведет к хорошему результату.
Что делает научный руководитель? Нет, он не ищет за вас научный материал, не переписывает ваши статьи, не пытается повлиять на жюри серьезных конкурсов. Зато он направляет в нужное русло, позволяет систематизировать и самое главное — выступает главным критиком. Ну и поддерживает, конечно.
2. Выберите проблемную область исследования
Вот в этом вам будет нужна помощь научного руководителя. При выборе направления помните, что есть темы модные, а есть — актуальные. Если вы решили заниматься наукой серьезно, выбирайте исключительно вторые. Чтобы разобраться, что является модным, а что действительно актуальным, смотрите следующую рекомендацию:
3. Знакомимся с материалами по теме
Основной критерий — авторитетность издания. Как ее определить? Смотрим, в какие базы цитирования входит выбранное вами издание. В идеале, это должны быть международные базы цитирования. Дальше обратите внимание на импакт фактор журнала (должен быть не ниже единицы) и какой процент работ они отклоняют (чем выше этот показатель, тем, как правило, более качественные материал там будут представлены). Посмотрите на круг авторов. Если там в основном представители одного вуза или города, маловероятно, что в этом издании проводят качественный отбор материалов для публикации.
Сегодня у большинства изданий есть бумажная и электронная версии, поэтому с последними выпусками можно ознакомиться, не выходя из дома. А вот если вам нужна более ранняя работа (примерно до 2010 года) — здесь, скорее всего, без посещения обычной библиотеки не обойтись.
4. Вовремя останавливайтесь
Определитесь, для какого мероприятия вы хотите подготовить научную статью. Если это внутривузовская конференция, потратить на подготовку к ней 3 года — непозволительная роскошь. Если речь идет о серьезном международном журнале, ориентируйтесь на 1-2 систематической работы. Помните, что ваши временные ресурсы ограничены. Не бойтесь «отсекать» ненужный материал. Ежегодно по вашей теме в мире выходит более сотни публикаций — постарайтесь заранее определить, когда вы скажете себе «стоп» при поиске очередной статьи или монографии.
5. Усложняйте научный материал
Не надо начинать сразу с серьезной научной конференции: скорее всего, вам непросто будет подготовить материал, который заинтересует организаторов и участников мероприятий. Если вы студент 1-2 курса, для начала попытайтесь выступить в стенах родного вуза — чтобы понять, как воспринимают вашу работу сторонние слушатели, что в ней нужно изменить, а что лучше оставить.
Похожую рекомендацию я часто даю и своим дипломникам (даже если у них нет опыта научной студенческой деятельности): перед защитой обязательно выступите хотя бы на одной конференции. Опыт показывает, что это существенно помогает при построении стратегии на основной защите работы.
Это ещё и помогает понять, действительно ли это направление — ваше. Критерий здесь один: если вы готовы отстаивать свою позицию перед оппонентами (даже самыми авторитетными), в добрый путь, молодой ученый!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фотография: shutterstock / Gorodenkoff








Популярные комментарии
О-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программеНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026