«Выделяться умом надо, а не ходить как попугай». 4 вредных совета, как испортить отношения с ребенком
Работают безотказно

Наши блогеры — психологи, родители, учителя — часто дают советы, как подружиться с детьми и найти с ними общий язык. Для разнообразия наш автор Анна Журба решила сделать пост для тех, у кого цели прямо противоположные. Если хотите, чтобы у детей была низкая самооценка, не было своего мнения и желания с вами общаться, следуйте этим советам.
1. Контроль. Еще больше контроля!
Думаете, если ребенку 14, контроль надо ослабить? Нет! Следите, помылись ли они, поели ли, спрашивайте, почему не сделаны уроки, обращайте внимание на несложенные вещи и беспорядок в комнате. Звоните каждые полчаса и узнавайте, куда и с кем он пошел и когда вернется.
А еще лучше — проверяйте его телефон и мониторьте профили в соцсетях. Запретите закрывать дверь в свою комнату (ребенку нечего скрывать от родителей!) Откуда вообще эти глупости про личное пространство? Напоминайте, что именно вы — хозяйка в доме, «а твоего тут ничего нет!».
Поверьте, буквально год-полтора такого психологического давления достаточно, чтобы вы стали последним человеком, к которому ребенок обратится за помощью.
2. Обесценивайте эмоции и интересы
Что серьезного может быть в раздумьях и планах 14-летнего подростка? Первая любовь? Не смешите: «Таких Саш у тебя еще 100 штук будет!» Хочет креативную стрижку или татуировку? Скажите, что выделяться нужно умом и знаниями, а не ходить как попугай. Собирается заниматься музыкой или стать великим поваром? Записывайте: «Получи сначала нормальную профессию, потом глупостями будешь заниматься!»
У хороших родителей жизнь детей давно расписана, буквально по дням. И в этот проект личная жизнь подростков, их планы и идеи не вписываются. Какое у них вообще есть право распоряжаться своим временем? Это же вы по ночам не спали, от всего отказывались, чтобы у него все было!
Что дальше? В лучшем случае — ребенок на всю жизнь от вас дистанцируется. Худший даже предполагать страшно.
3. Вашу любовь нужно заслужить
Ребенок с самого детства должен понимать, что любить его просто так, за то, что он есть, никто не будет. Надо быть хорошим мальчиком или девочкой, чтобы родители гордились: хорошо себя вести, учиться на 5, следить за порядком в комнате, не ввязываться в авантюры, быть успешными в спорте и на секциях, не перечить взрослым. Главное — чтобы гонка за вашим одобрением не прекращалась. Вот фразы, которые вам пригодятся:
- «В наше время в школу по пять километров ходили! И радовались!»
- «Я одну школьную форму по три года носила и ничего! Родители на трех работах работали, никто нас не спрашивал, хотим мы в этом ходить или нет»
Пусть подросток с самого нежного возраста будет готов к тому, что ему придется бежать за вами, как ослику за морковкой.
Только вот вопрос: а вдруг у него внезапно закончатся силы и он не сможет участвовать в гонке? Что тогда?
4. «Я мать, мне лучше знать»
Не слушайте тех, кто говорит «нельзя осчастливить насильно». Ваш ребенок хочет посидеть дома и подумать о чем-то своем? Вытаскивайте его скорее в путешествия и на экскурсии! А если хочет пойти в горы с компанией, поехать автостопом по миру — посадите за учебники и скажите, что поступление на носу.
Реализуйте через своего ребенка все то, что не получилось у вас, желательно в десятикратном размере — кружки, курсы, иностранные языки, бальные танцы, карьера. Ваша дочка хочет родить пятерых детей, научиться готовить 15 блюд из картошки и обожает своего избранника? Нет, пусть делает карьеру! Или она хочет полететь в космос, заняться ядерной физикой, стать доктором наук? Записываем: «Не женское это дело, учись борщ варить, кто тебя замуж такую возьмет!» Поверьте, с таким подходом ваш ребенок будет привязан к вам навсегда. Ведь только вы знаете, куда ему дальше идти.
Продолжать список подобных советов можно бесконечно. Надеюсь, вы не узнали себя ни в одном из пунктов. А если узнали, то заметили, как пугающе со стороны, порой, выглядит поведение родителей и к каким неприятным последствиям может привести гиперопека, несдержанность, безразличие. Вы должны быть для ребенка не только добытчиком и ментором, но и близким человеком, опорой. К маме и папе ребенок должен идти в первую очередь, чтобы рассказать о счастливых моментах жизни или, напротив, поделиться, когда что-то идет не так. Мы все неидеальны, это понятно. Но родительство невозможно без воспитания и обучения. И я не про детей. Учиться и воспитывать себя должны взрослые.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Alphavector / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







