ОБЖ — важно, обществознание — не очень. Есть ли «ненужные» предметы в школе

ОБЖ — важно, обществознание — не очень. Есть ли «ненужные» предметы в школе

Пока учишься в школе, кажется, что половину предметов из программы можно убрать: они только время отнимают. Потом вырастаешь и понимаешь, что, в принципе, все уроки нам пригодились. Или нет? Наш блогер Анастасия рассуждает, какие предметы важны, а без каких можно обойтись.

В выпускном классе я сдавала ЕГЭ по химии. Хотя собиралась поступать на филологический. Зачем? Мне просто нравилась химия, хотя до отлично я не дотягивала. У меня даже была мысль, что я могла бы стать химиком. В другой жизни или параллельной вселенной. И вот сейчас мне стало интересно, а бывают ли вообще эти «ненужные» предметы? Которые перегружают школьную программу?

Математику (алгебру), русский язык, литературу, историю, информатику (само время диктует спрос на этот предмет) я пропущу, уверена, об их важности вопросов не возникает.

Биология

Кабинет биологии был самым красивым в нашей школе. Множество растений в кадках и горшках, заспиртованные в банках змеи и даже человеческий детеныш — жутко, но жутко интересно. Ещё со школы помню про четыре царства живой природы: растения, животные, бактерии и грибы. Стала замечать, что сейчас насекомых «стесняются» относить к животным. Наверное, считают, что они для этого мелковаты. Такая же участь постигает и пернатых: «Там были животные и птицы». В одной газетной заметке ящериц и пауков называли зверями. Хотя звери не откладывают яйца и кормят своих детенышей молоком.

Как показывает практика, элементарные знания биологии пригодятся многим, писателям и журналистам — в том числе. Да и родителям будут кстати, ведь детские «почему» часто связаны с живой природой.

Мне нравилась генетика — вычислять, какой цвет глаз будет у ребенка, если у бабушки и дедушки со стороны отца — зеленые глаза, а по материнской линии все кареглазые.

Физика

Предмет, в котором я мало разбиралась. Но этот урок — хороший шанс понять, как многое устроено и работает или, наоборот, не работает. Механика, термодинамика, электричество, оптика — многие мужчины связывают с этим свою жизнь. Даже если они упустили физику в школе, приходится постигать её во взрослой жизни уже опытным путем.

География

С нынешней модой на путешествия и блоги про путешествия — очень жизненная и полезная наука. Национальный колорит и различия, столицы и климат. Тектонические пласты и сейсмические пояса кажутся скукой смертной? Зато легко понять, где можно ожидать землетрясений, вулканов и цунами.

Химия

С химией связаны многие сферы жизни. Медицина, фармацевтика, индустрия красоты, быт. Из-за химии могут пострадать люди. В нашем городе в прошлом году ядовитыми парами массово отравились дети и взрослые в бассейне — из-за смешения двух дезинфицирующих жидкостей с разным составом произошла реакция с обильным выделением газа, содержащего хлор.

Польза химии, физики, биологии, географии в том, что они объясняют, как устроен окружающий нас мир. Почему «царскую водку» не стоит пить ни в коем случае, почему машина не успевает затормозить, если резко перед ней выскочить, почему в пустыне бывает так холодно, и почему подброшенное вверх яблоко может ударить кого-нибудь по голове.

Иностранный язык

В школе и институте я учила немецкий язык. Он полегче английского — многие слова как пишутся, так и читаются. Но незнание английского меня периодически подводит — названия торговых марок, например, вводит в ступор. Помню, несколько лет назад долго соображала, как правильно произносится известный бренд одежды. Причем там всего три буквы. Спасибо коллегам, объяснили. Дочка периодически просит прочитать какие-нибудь английские обозначения, а я не могу. При этом возникает ощущение, будто я его долго и упорно прогуливала.

Физкультура

Физическая активность важна. Сейчас об этом кричат из каждого утюга. В наше время нужно больше двигаться, ведь мы постоянно сидит за компьютерами. У нас культ еды и много фастфуда и доступный транспорт. Естественно, нагрузку надо давать с учетом особенностей здоровья школьников. Посильную для каждого возраста. Особое внимание — сердечникам, диабетикам. Во избежание трагедий, которые случались на уроках физкультуры в российских школах.

ОБЖ

Если не относиться к нему формально, один из самых важных предметов — как помочь себе и другим в непредвиденных обстоятельствах, оказать первую помощь. В моем регионе, где много рек и речушек, а летом так жарко, что невозможно обойти их стороной, людей тонет немало. И чуть ли не каждый десятый местный житель кого-нибудь да спасал из воды. В таких случаях не помешают знания.

Изо

Рисование — релакс. Только понимаешь это ближе к 30 годам. Этот предмет вообще можно преподнести как арт-терапию. С появлением ребенка я начала жалеть, что не могу нарисовать листочек, собачку или зайчика. Получается только кошка — меня научили её рисовать как раз в школе на изо. В декрете, кстати, меня очень тянуло разукрашивать. Умение строить композицию и подбирать цвета сейчас достаточно востребованы — можно неплохо зарабатывать на картинках в стоках.

Труды, технология

Ценность этого предмета (собственно, как и трех предыдущих) — в переключении с усиленного мыслительного процесса. Вязание, шитье, забивание гвоздей или выпиливание табуреток — это всё может превратиться в хобби и даже профессию. Волна хендмейда захлестнула нас. Девушки, сидящие в декрете, вдруг начинают понимать, что шить воротники, игрушки, мобили на детские кроватки, палатки, делать украшения и заколки — лучше, чем корпеть над документами и разбираться в хитросплетениях менеджмента.

Музыка и МХК (Международная художественная культура)

Считаю, детей в обязательном порядке надо приобщать к таким вещам, к классическим произведениям. Это формирует внутреннюю культуру.


Только в пользе двух предметов у меня возникли сомнения — геометрии и обществознания. С геометрией я раздружилась в 10-м классе. Нет у меня пространственного мышления. Помню, подруга по телефону разжевывала задачу, приводя в пример кусок колбасы для наглядности. Мне кажется, это слишком специфический предмет (как и углубленная алгебра), хотя за постулат «самое короткое расстояние от точки до точки — прямая» я готова реабилитировать геометрию.

А обществознание просто размазанная «мыслью по древу» дисциплина. У меня отложилась единственная значительная вещь оттуда, что на поведение человека сильно влияет семья и общественные установки, но очень многое зависит от его собственного самосознания. Вот если включить сюда углубленное изучение конфликтологии — было бы здорово. Потому что конфликтов в жизни не избежать.

Если бы школьникам в старших классах для изучения предлагали предметов 7 на выбор, интересно, на чем бы они остановились? Чем бы руководствовались? Способен ли 11-летний ребенок четко осознать (без указки и направления взрослых), какие дисциплины пригодятся ему в дальнейшем, если даже в 30 лет не всегда понимаешь, кем хочешь быть?

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Фото: РИА Новости / Рамиль Ситдиков

Комментарии(6)
Есть ли ненужные предметы? Конечно! ИЗО, музыка, литература. Рисование нравится не всем, в музыке нет ничего полезного. На литературе детей заставляют читать произведение, которые им не нравятся. Как можно полюбить чтение, когда тебе заставляют читать?
Когда заставляют, всегда возникает сопротивление, если не внешнее, то внутреннее точно. Когда показывают своим примером — это уже другое дело. Литература учит нас рассуждать, жить не впроброс, не на автомате, задумываться. Многие наши переживания уже кем-то описаны. И ты понимаешь, что такие же мысли, страхи, сомнения, переполняют и других людей, что не одинок в своих чувствах.
Какая то совковая заказуха… Эхх! Мел, ты обмелел совсем?
Есть. Окружающий мир в начальной школе. Предмет обо всем и ни о чем. Мозайка не связанных между собой и не связанных никакой логикой обрывков знаний. Создает ложное впечатление освоения знаниями, как в фильме «Джентельмены удачи»: «Английский» я уже знаю». Приучает детей к поврхностному отношению к любому делу и к учебе прежде всего. Раньше для определения такой деятельности использовались слова ««верхоглядство» и «шапкозакидательство». Отнимает драгоценное время и вгоняет детей в невыносимую гонку по базовым предметам «Русский язык», «Математика», «Чтение». Не соотвествует основной задаче начальной школы «научить учиться»
Показать все комментарии
Больше статей