5 способов помочь подростку, которого всё бесит: советы для родителей и учителей

Вообще-то нынешние подростки готовы активнее работать с эмоциями, чем предыдущие поколения. Благодаря соцсетям они знают, что ментальное здоровье не менее важно, чем физическое. А потому дело за малым — чтобы родители это тоже понимали. Наш блогер Алина Степанова рассказывает, как помочь детям и себе пережить этот сложный период.
Быть подростком непросто. Переходный период всегда сопровождается стрессом — в разном объёме. Если добавить к этому гормональные изменения, половое созревание, растущую потребность быть принятым в обществе, становится понятным, почему этот период для детей становится таким напряженным. Исследования показывают, что школа является фактором стресса № 1 для подростков. Следующие по значимости факторы — это финансы, трудности в общении со сверстниками и конфликты с родителями. Признаки стресса у подростков могут включать:
- Ощущение беспокойства или нервозности;
- Постоянное чувство усталости;
- Боли в желудке и груди;
- Откладывание или пренебрежение обязанностями;
- Капризность;
- Наличие негативных мыслей;
- Отказ от общения с семьей и друзьями;
- Проблемы со сном;
- Трудности с запоминанием и концентрацией;
- Злоупотребление алкоголем или наркотиками;
- Необъяснимые физические симптомы;
- Родители могут помочь детям снизить уровень стресса, научив их использовать эффективные стратегии управления трудностями.
Как же ребенку помочь? А заодно и себе?
1. Не избегайте проблем
Кажется, если закрыть глаза на проблему, она исчезнет. Взрослые, как ни странно, любят так делать — обесценивать переживания и сложности, с которыми сталкиваются дети. Но гора нерешенных задач провоцирует неуправляемую тревогу. А когда родители помогают разделить проблему на управляемые части, чтобы решать ее поэтапно, давление снижается. Взрослый также может подсказать ребенку, где собрать больше информации о ситуации или как найти людей, которые могут с этим помочь. Главное — не считать ерундой те проблемы, с которыми подросток сталкивается. Если они важны для них, значит, должны быть значимы и для вас тоже.
2. Учите справляться с эмоциями
То, как подростки реагируют на свои мысли и чувства, играет важную роль в том, воспринимают ли они ситуацию, как стрессовую или просто как задачу, которую они способны решить. В снижении уровня стресса помогают дыхательные практики. Концентрация на вдохе и выдохе в течение 3-5 минут отлично успокаивает и меняет взгляд на проблему. Можете попробовать вместе с подростком — возможно, вам тоже не помешало бы успокоиться прежде, чем искать пути решения разных задач.
Перерабатывать эмоции прекрасно получается с помощью творческого самовыражения. Искусство, музыка, танцы развивают воображение и дают эмоциональную поддержку в самые трудные времена.
3. Говорите о трудностях
Молчать и преодолевать сложности, не говоря о чувствах — это не модно, а главное — ужасно вредно. Хорошо, если в семье поощряют ребенка высказываться, когда он переживает сложные ситуации или конфликты. Но для этого необходимо безопасное пространство, в котором чувства подростка не будут осуждаться. Порой, то, через что проходят подростки, может казаться родителям мелочью, но в восприятии взрослеющего человека даже маленькая трудность способна вызывать много стресса и даже отчаяние.
4. Делайте перерыв
Это важно для того, чтобы успокоиться и подумать. В некоторых семьях культивируется работа на износ и игнорирование усталости. Когда тело и мозг перегружены, даже маленькая задача может стать неподъёмной проблемой. Умение вовремя взять активный тайм-аут от чего-то, что вызывает стресс — отличный способ переориентировать мысли и энергию. Привычка расслабляться время от времени — это не лень, а важный и эффективный навык.
5. Не забывайте про хобби
Важно уделять достаточно времени тому, что подростки любят. Прогулка, любимая музыка, рисование, сочинение рассказов, просмотр сериалов, фильмов, интересных передач, совместное приготовление ужина, поход в кино или на выставку — ищите то, что понравится. Думаете, что ваш ребенок не увлекается ничем? Скорее всего, вы ошибаетесь или знаете его недостаточно хорошо. Поговорите, понаблюдайте — точно есть что-то, что может его зацепить.
Если родители разрешают себе делать то, что им нравится, и одобряют подобные занятия для своих подростков, это помогает не только подростку, но и создает более расслабленную атмосферу в семье в целом.
Самый важный навык
В завершение хочется выделить самый важный навык в преодолении стресса — это умение дружить. Современные подростки в погоне за популярностью и модой стремятся общаться сразу со многими сверстниками. В этих отношениях может быть много веселья, общения и движения. Но побочным эффектом нередко выступают разочарование, предательство и конкуренция. Умение дружить глубоко, находить человека, которому можно доверять и быть для него значимым, — это особый навык, благодаря которому любой стресс становится менее серьёзным. Ведь поддержка друга, его альтернативный взгляд на ситуацию, участие и помощь — это тот важный результат, который рождается в процессе глубоких уважительных отношений. И здесь родители скорее могут стать ролевой моделью для подростка, людьми, которые ценят своих друзей. По-другому это умение передать сложно.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Podessto / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?







