«В попытках исцелиться мы забыли, что рядом есть дети»

Детей во дворах сегодня встретишь нечасто: у большинства либо кружки, либо родители их просто не отпускают гулять одних. А если дети все-таки выходят гулять, окружающие недовольно ворчат. Наш блогер Саша Акельева призывает относиться к детству спокойнее.
Я недавно задумалась: где дети могут чувствовать себя свободно и максимально естественно? Делать всё, на что хватит фантазии без страха получить по шее за свои наивные проказы? Чтобы вот так, по-честному, по-ребячески проживать свои лучшие детские годы. Пришла к выводу, что единственное место, где детям можно быть детьми — это двор. Обычный двор возле дома.
Но и тут тоже всё оказалось неоднозначно. В каждом доме обязательно найдутся недовольные соседи. Им постоянно слишком громко и слишком грязно. Их раздражает само существование детей.
Я знаю, о чём говорю — у меня есть младшие брат и сестра. Они до сих пор не могут понять причину агрессивно поведения со стороны других взрослых. Дворовой чатик просто разрывается от сообщений: «Уберите детей! Они слишком сильно бегают! Радуются! Живут!», «Мой делает уроки, а ваши манят его своим футболом. Беспредел!» и далее по списку.
Но, простите, что ещё делать во дворе детям, когда их главная задача в жизни — играть, активно познавать мир и набивать шишки? Как ещё научиться дружить, решать конфликтные ситуации, становиться мужественным, если даже этот «дворовой опыт» у детей хотят забрать? Да вообще радоваться нужно, что детей ещё тянет на улицу.
Мы живём в мире двойных стандартов. Сейчас очень популярна психология, саморазвитие, книжки по воспитанию. Из каждого утюга говорят про личные границы, внутреннего ребёнка и жизнь в потоке без травм.
Только вот в поисках исцеления все забыли, что совсем рядом есть живые настоящие дети. Которые просто хотят резвиться и играть в собственном дворе. Бегать, кричать, гонять в футбик и приходить домой в рванных штанах. Потому что это нормальный путь становления каждого здорового человека.
Чтобы потом не пришлось исцелять внутреннего ребёнка, достаточно не калечить нынешнего. Задумайтесь.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: shutterstock / Pressmaster
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах








