Как в такой дикий мир выпустить ребёнка? Почему прогулки без контроля ушли в прошлое

Современные родители с ностальгией вспоминают прошлое, в котором дети сами гуляли, ходили в школу, потом — на кружки, а оттуда еще и в магазин за хлебом. «И выросли как-то!» Почему же сегодня такого практически нет? Рассуждает наш блогер Маша Калинина.
Ключ на шею и ушёл гулять, пока не стемнеет — кажется, такие времена навсегда ушли в прошлое. В моём окружении нет ни одного ребенка, который бы гулял так, как мы гуляли в детстве. Без телефона и какой-либо связи: вышел утром, а зашёл под вечер. Попробуем разобраться почему дети сегодня не гуляют бесконтрольно.
1. Родителям страшно
И это неудивительно. Мир стал глобальным: новости об американских подростках, ворвавшихся в школу с оружием, уже не кажутся нам такими далёкими. Увы, так устроены медиа: чем хуже новость, тем больше её читают. Поэтому любая информационная лента напичкана страшными заголовками: пропал ребенок, женщину сбили на пешеходном переходе, на карнизе висит человек. Как в такой дикий мир выпустить ребёнка?
Я хорошо помню, как в моём дворе все соседи знали друг друга. Бабушки на лавочках присматривали не только за своими внуками, но и за соседскими. Фраза «посмотрите за моей, я до магазина сбегаю» была обыденной и естественной. Сегодня эта дворовая культура ушла в прошлое. Попросить соседку приглядеть за твоим ребёнком кажется чем-то неприличным. Каждый сам за себя.
2. Возможность контролировать
Изменилась не только культура общения, но и сами средства общения. Помните, как родители кричали нам в форточку на весь двор: «Маша, домой!» Если форточка закрывалась быстро, значит, переговоры невозможны. Но пока она не захлопнулась, можно было выторговать еще минуточку.
Так и общались с родителями и друзьями — через открытое окно
Если раньше даже домашний стационарный телефон был не у всех (тот, который с диском и проводом), то сегодня мы буквально нафаршированы гаджетами. У родителей появилась техническая возможность контролировать детей с помощью умных часов и смартфонов. Мы можем не только позвонить ребенку, но и отследить его геолокацию, сделать удаленный снимок, послушать, что происходит вокруг.
С одной стороны, это некая гарантия безопасности, с другой — посягательство на самостоятельность маленького человека. Ведь есть те, кто с ностальгией вспоминает о ключе на шее: мол, мы же как-то выросли. Но справедливы ли такие сравнения, если мир уже стал другим?
3. Гулять просто некогда
Расписанию наших детей могут позавидовать топ-менеджеры Google и Amazon. Неделя спланирована так, что между школой, дополнительным английским, китайским, музыкалкой, художкой, робототехникой и домашним заданием с трудом найдётся время на сон и еду. Хорошо это или плохо — отдельный разговор. Но факт, что современным детям просто некогда гулять, остаётся неоспоримым.
Тем временем психологи трубят о пользе свободного времени, когда ребенок не занят чем-то специальным и учится сам себя развлекать, дружить, договариваться, защищаться. Стоит ли нам, родителям, поработать со своими страхами и все-таки добавить в расписание ещё один важный пункт — прогулки без контроля? Напишите в комментариях, что вы думаете по этому поводу?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
















