Что такое синнабоны и как приготовить их дома: рецепт булочек с корицей и яблоками

Нет ничего странного (и уж тем более страшного) в том, что именно сейчас вам как никогда хочется быстрых углеводов. Разрешаем отложить ПП до лучших времен: сегодня мы будем готовить сдобные, ароматные, нежные синнабоны с секретной начинкой.
Строго говоря, синнабоны — это булочки с корицей. Сдобные, пышные, невероятно нежные, за счет шапки белоснежного крема они выглядят как полноценные пирожные. Мы решили придать оригинальному рецепту сезонный акцент — и добавить в него яблок. Готовьтесь: аромат ожидается фантастический!
Ингредиенты:
- мука — 450 г
- яблоки — 5–6 шт.
- молоко — 185 мл
- сливочное масло — 115 г + 25 г
- яйцо — 1 шт.
- сахар — 15 г + 100 г
- сухие дрожжи — 11 г
- корица — 2–3 ст. л.
- имбирь молотый — ½ ч. л.
- мускатный орех — ¼ ч. л.
- растительное масло — 2 ст. л.
Для крема:
- творожный сыр — 150 г
- сливочное масло — 40 г
- сахарная пудра — 120 г
Первым делом нужно приготовить опару. Можно взять пакетик сухих дрожжей (это как раз 11 г), а можно — живые дрожжи, но их потребуется в 3 раза больше. И помните: если свежие дрожжи были открыты, то они могут сработать значительно хуже, даже если жили в холодильнике.
Отправляем дрожжи и сахар в миску. Перемешиваем вилкой. Сахара нужно совсем чуть, только чтобы дрожжи начали работать, — вся сладость будет в начинке. Молоко подогреваем, проверяем, чтобы оно было теплым, но не горячим (иначе все пропало) и вливаем — примерно 60 мл — к дрожжам. Перемешиваем, закрываем миску полотенцем и ставим к батарее или в разогретую до 50 градусов и выключенную духовку на 15 минут.
Оставшееся молоко и 115 г сливочного масла также подогреваем, но не сильно. Добавляем к ним яйцо и сахар и перемешиваем венчиком. Если вам кажется, что сахара совсем мало, можете добавить еще и снова перемешать.
Достаем опару, вливаем в нее масляно-молочную смесь и снова перемешиваем. Муку просеиваем и начинаем потихоньку вводить в будущее тесто. Можно замесить его при помощи «насадки-крюка», но лучше руками (к тому же это одно удовольствие — уже минут через 5–10 оно превращается в податливую нежную массу, которая легко отстает от стенок миски).
Теперь самое время взять еще одну миску, смазать стенки и дно растительным маслом и переложить в нее тесто. Закрываем его полотенцем — и на 1,5–2 часа оставляем в покое.

Яблоки очищаем от кожицы. Удаляем сердцевину и режем на мелкие кубики. Смешиваем с корицей и сахаром — 100 г будет достаточно. В сотейнике растапливаем сливочное масло (25 г) и карамелизуем в нем яблоки. Можно добавить еще и мускатный орех и имбирь.
Когда тесто увеличится в два раза и станет пышной шапкой возвышаться над миской, достаем его и на присыпанной мукой поверхности раскатываем в тонкий пласт толщиной максимум 1 см. Задача — сделать как можно больше витков, когда будем скручивать рулет.
Выкладываем на тесто ровным слоем начинку и начинаем скрутку. После каждого витка подтягивайте тесто и уплотняйте его, чтобы витков получилось побольше. Теперь надо нарезать все это на будущие булочки. Это можно сделать при помощи острого ножа или нитки — кому как сподручнее.
Укладываем синнабоны на противень, устланный силиконовым ковриком или пергаментом для выпекания. Помните, что булочки увеличатся в размере раза в два, так что оставьте им место на «располнеть». Закрываем противень полотенцем и оставляем минут на 15–20 в теплом месте.
Духовку разогреваем до 180 градусов и отправляем синнабоны печься на 20–30 минут — они должны стать слегка золотистыми сверху.
На приготовление крема уйдет от силы 5 минут. Смешиваем в одной миске творожный сыр, сахарную пудру и сливочное масло и взбиваем миксером до получения однородной массы. Часть массы можно отложить и добавить в нее какао или молотые грецкие орехи. Тогда у вас будет два или даже три вида крема.
Достаем синнабоны из духовки, выкладываем на тарелку и аккуратно сверху кладем по столовой ложке крема, можно и больше. Он будет медленно и красиво таять, и каждая булочка станет настоящим шедевром кулинарного искусства. Одно плохо: красивые фотографии вы сделать скорее всего не успеете, дети сметут все моментально.
Фото: Oksana Mizina / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








