Слышу, как мои родители занимаются сексом. Теперь мне мерзко целовать мать и отца. Как они могут?
Отвечает психолог Наталья Медведева

Вопрос. Мне 12 лет, и я часто слышу, как родители занимаются сексом. Обычно это происходит, когда они думают, что я и сестра уже спим. Я очень злая на них, я даже не знаю, как описать эти чувства. Мне мерзко смотреть на свою мать и на отца. Они постоянно шутят какие-то пошлые шутки, а я-то уже не маленькая и знаю, как это всё происходит. И мне мерзко осознавать, что этим занимается моя родная мать, мне мерзко ее целовать на прощание в губы. Я даже не знаю, с кем можно это обсудить.
Ответ. Клинический психолог и психотерапевт клиники DocDeti Наталья Медведева:
Спасибо, что решились написать и поделиться этим. То, что вы чувствуете, — очень сильные и сложные эмоции. А то, что вы ищете ответы, говорит о том, что вы очень смелая и взрослая.
Первое, что хочу сказать: ваши чувства абсолютно нормальны. Вы не больная и не «испорченная» из-за того, что вам это мерзко. Ваша реакция — это здоровая психика 12-летнего подростка, которая столкнулась с интимной жизнью родителей.
Для любого ребенка (даже такого взрослого, как вы) родители в первую очередь — защитники и самые близкие люди. И услышать и осознать, что у них есть сексуальная жизнь, — это всегда шок. Ведь это ломает тот образ, который был до этого в вашей голове. Именно поэтому и возникает ощущение отвращения, брезгливости и злости.
Вы злитесь на них за то, что они разрушили этот образ, и за то, что вы стали свидетелем того, что видеть не должны. Это как случайно зайти куда-то, куда нельзя, — становится стыдно и противно.
Мне действительно жаль, что вам пришлось всё это услышать, это очень неприятно. Но давайте попробуем посмотреть и понять, почему это происходит.
То, что родители занимаются любовью, — нормальная часть жизни взрослых людей. Это способность быть близкими, любить друг друга, получать удовольствие. Это не имеет отношения к детям. Они это делают не для того, чтобы разозлить или обидеть вас. Скорее всего, они даже не подозревают, что вы слышите, думая, что вы с сестрой уже спите.
Для многих пар собственные шутки — это своего рода «тайный язык» и способ флирта. Возможно, родители даже не задумываются, что для вас такие слова звучат неуместно.
Чувство брезгливости по отношению к родителям — одно из самых тяжелых. Но важно помнить, что мама не перестала быть вашей мамой. Это та женщина, которая вас родила, заботилась о вас, лечила, когда вы болели.
Просто сейчас вы узнали ее новую, «взрослую» сторону, которую дети обычно не видят. Со временем это знание «переварится» и острота чувств уйдет. Если сейчас вам неприятно целовать маму, можно заменить это объятиями. Вы имеете на это полное право — так вы обозначаете свои личные границы.
Как себе помочь
Вы можете обсудить ситуацию с психологом в школе, так как это нейтральный взрослый, который выслушает без осуждения и не будет читать морали. Психолог поможет разложить чувства по полочкам. Вы можете прийти к школьному психологу и просто сказать: «У меня проблема личного характера, и это конфиденциально, мне нужно с вами поговорить».
Возможно, в вашем окружении есть другой взрослый, которому вы доверяете, желательно женщина — возможно, тетя?
Если чувствуете в себе силы, можете поговорить с мамой. Но не в момент злости, а спокойно. Можно сказать так: «Мама, мне неловко, но я хочу сказать, что несколько раз поздно вечером я слышала звуки из вашей комнаты, которые меня очень смущают и расстраивают. Я понимаю, что это ваше личное, но мне неприятно это слышать. А шутки вызывают у меня сильную неловкость. Можем ли мы что-то с этим сделать?»
Главное в этом разговоре — говорить о своих чувствах («Мне неприятно», «Я расстраиваюсь»), а не обвинять («Вы мерзкие»).
Вы очень сильная, раз смогли так четко описать свою боль. Пожалуйста, найдите того, с кем можно поговорить лично. Вам станет намного легче.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Ella Doroshchenko / Shutterstock / Fotodom. С использованием ChatGPT / OpenAI
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







