
Вы точно слышали байку, будто приставку «бес-» раньше не использовали — из-за полного ее созвучия с бесом. Объясняем, почему предков это отдающее мистикой совпадение никогда на самом деле не смущало.
Сейчас написание без- и бес- подчинено простому правилу: если за приставкой следует гласный или звонкий согласный звук — пишем без-, если глухой согласный — пишем бес-.
Распространено мнение, что последний пункт — изобретение большевиков, которые проводили в 1918 году реформу русской орфографии. До них приставка бес- никогда якобы не появлялась на письме, а использовать ее обязали в рамках борьбы с религией.
Орфография ряда религиозных текстов эту теорию даже подтверждает. Например, в «Житии протопопа Аввакума…» все слова, где нужна бес-, пишутся с приставкой без-: безстрашно, безчестны, безпрестанно. Сразу видно: понимал человек, что всуе не следует упоминать не только Бога, но и нечистого.
Для верности заглянем в список Лаврентьевской летописи 1377 года — тогда люди точно были столь же, если не более, осторожны в правописании. Только вот заметим мы в ней усердное (даже чересчур) следование «большевистским» правилам.
Взгляните, летописец еще пробел не освоил, а уже играет с адским огнем:
Как же так получается, что в XVII веке беса боялись, а в XIV — ни капли?
Во-первых, слово бес стало выглядеть точь-в-точь как приставка бес- только в XX веке, после той самой реформы орфографии. До нее нечистый писался так: бѣсъ.
Во-вторых, правописание без- и бес- никак долгое время не регламентировалось. Орфографические правила, справочники и словари появились только в конце XIX века — стараниями Якова Грота и Павла Ромашкевича. Официальные же правила русской грамматики — сумма дореволюционного и советского опыта — были разработаны и приняты только в 1956 году.
До них правописание в проблемных случаях отдавалось на откуп авторскому чутью. Оттого в именные указы Анны Иоанновны и Екатерины II могли затесаться безграмотные безпристрастно и безпокоить, а Владимиру Набокову никто даже теоретически не мог поставить в укор «бесвкусный соблазн», с которым столкнулся один из героев романа «Дар».
Источники: А. П. Майоров, Нормативное и узуальное в правописании приставок и предлогов на з/с в деловой письменности XVIII века, РЯНО. 2004. № 1 (7); А. А. Лебедев, Чем опасны «бесы орфографии»? — Грамота.ру, 2025
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Российская национальная библиотека; РИА Новости; Pawel Michalowski / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов











