«Полдня», «пол дня» или «пол-дня»? Как писать правильно
Запомнить правило с «пол-» и больше не ошибаться

День — вещь абстрактная, у него нет ни потолка, ни пола. Так что раздельное написание — «пол дня» — отметаем сразу.

Правильно: полдня
«Пол-» — это не приставка, а имя числительное. Но необычное, потому что присоединяется к слову, с которым связано, — то полностью, то при помощи дефиса.
Полдня пишется слитно. Потому что пол- здесь крепится к существительному в родительном падеже, которое начинается с согласной буквы. И эта согласная буква — не л. Точно так же слитного написания требуют, например, сложные слова полметра, полкило, полпервого, полмира.
Вплотную и без дефиса подбирается пол- к слову еще в двух случаях:
- Если на выходе получается наречие: вполголоса, вполоборота.
- В слове поллитровка — здесь пол- крепится к существительному в именительном падеже.
Дефисом пол- крепится к существительным во всех остальных случаях. То есть:
- К существительным, начинающимся на л: пол-литра;
- К существительным, начинающимся на гласную: пол-арбуза;
- К географическим названиям: пол-Екатеринбурга.
Бывают, впрочем, случаи, когда между числительным пол- и существительным, которое оно стремится ополовинить, встревает определение — как правило, имя прилагательное. В таком случае пол пишется отдельно, как самостоятельное слово.
- Пол вчерашнего дня провела я за просмотром тиктоков.
- Добавьте в молоко пол столовой ложки сахара.
Розенталь уточняет, что такие обороты имеют разговорный характер. В официальных письмах и документах пол- лучше заменить на половину — стилистически нейтральное существительное: Половину (не пол!) месячного дохода решено направить на накопительный счет.
Источник: Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб. Русский язык. Орфография. Пунктуация. — М.: Айрис-пресс, 2003.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Everett Collection, catastrophe_OL / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







