5 фильмов о детях и подростках во времена Холокоста

Международный день освобождения узников фашистских концлагерей отмечают 11 апреля. В этот день в 1945 году узники Бухенвальда подняли восстание против гитлеровцев и вышли на свободу. Мы выбрали 5 фильмов о Холокосте, в которых рассказаны истории детей — всегда непростые, но очень важные.
Детская тема в кино о Холокосте пятнадцать послевоенных лет была под негласным табу. Единственным исключением на долгие годы стал фильм «Дневник Анны Франк» 1959 года режиссёра Джорджа Стивенса. Детский Холокост был трагичнее взрослого, и зритель того времени оказался не готов к таким сюжетам. Поэтому в наш обзор попали фильмы последних тридцати лет. Все эти истории — о взрослении и прерванном детстве. Сами дети в этих обстоятельствах сталкиваются не просто со взрослым миром, который им враждебен, но и с постоянной угрозой для жизни.
1. «До свидания, дети», Луи Маль (12+)

Мальчик Жюльен из благополучной семьи, живущий в оккупированной немцами Франции в коллеже католического монастыря, пытается лучше узнать нового соседа, Жана, который хорошо играет на фортепиано и прекрасно учится. Жюльен не знает, кто такие иудеи, и не может понять, почему некоторые люди носят звезду Давида. Жан, в свою очередь, долго не признаётся, что он еврей. Не только из-за боязни немцев, но и из-за того, что не уверен, как отреагируют на это другие дети. Жан дважды одинок: не только в Холокосте, но даже и в относительно безопасном детском мирке католического коллежа.
Один из парадоксов кинематографической идеи Луи Маля в том, что он смог увидеть параллель между Холокостом и почти неосознанным насилием детей по отношению друг к другу. Режиссер показывает детей в коротких штанишках, шарфиках и с аккуратными прическами, которые оказываются способными на насилие. Одной из мишеней их жестокости становится Жозеф, хромоногий помощник поварихи, которому не грозит отправка в трудовой лагерь в Германию из-за увечья — и именно он в финале картины идет на сотрудничество с немцами, выдавая Жана и ещё двоих мальчиков-евреев.
2. «Раскрашенная птица», Вацлав Мархоул (18+)

Возможно, это самый тяжелый фильм на тему детства в Холокосте. Главный герой — еврейский мальчик Йоська. Западная Украина, Белоруссия и часть Польши оказались между молотом нацизма и наковальней коммунизма. Выжить маленькому мальчику здесь почти невозможно. Единственное, что ему остается — плыть по течению, попадая из рук в руки самых разных людей (в том числе и хороших). Среди них пожилой солдат вермахт, который, жалея, отпускает его, и советские фронтовики, дарящие ему пистолет. Йоська превращается из участника в свидетеля, очевидца и, в будущем, летописца происшедшего: фильм снят по автобиографическому роману Ежи Косинского.
3. «Вундеркинды», Маркус Розенмюллер (12+)

Фильм о трех музыкально одаренных детях, немке и двух евреях из Полтавы. После начала войны евреи помогают немецкой семье, а с приходом гитлеровцев ситуация меняется на противоположную. Зло коммунизма оказывается уравновешенным нацизмом. Это не столько история о выживании в Холокосте, сколько красивая фантазия об идеальных советских гражданах и идеальных немцах, пытающихся сохранить таланты. Только искусство может быть спасением в гибнущем мире — если и не физическим, то духовным. Дети в этой картине — «маленькие взрослые», уже определившиеся с выбором жизненного пути, с уважением относящиеся друг к другу и до конца словно не замечающие происходящей вокруг катастрофы.
4. «Анна Франк», Роберт Дорнхельм (16+)

Любой список фильмов о Холокосте будет неполным без картины об Анне Франк. На сегодня их снято 13 — в том числе аниме и документальные фильмы.
Это попытка экранной биографии Анны отличается от них в нескольких смыслах. Холокост в ней показан в восприятии целой семьи — Анна лишь одна из свидетельниц, но единственная, которая решает поделиться своими впечатлениями в записях. Дневник в этом контексте становится для нее не только способом самоидентификации (и как для девочки, и как для еврейки), но во многом и средством сохранения себя, выживания. Повествование в картине начинается еще до оккупации Нидерландов Германией, и у нас (в отличие от других версий истории Анны) есть возможность увидеть девочку в ее обычном состоянии, в детстве. Этот фильм важен и напоминанием о том, что сама Анна Франк не только автор знаменитого дневника, но прежде всего девочка, мечтавшая жить и любить.
5. «Корчак», Анджей Вайда (12+)

В фильме нет истории педагогической системы Корчака. Мы видим ее уже работающей и самовоспроизводящейся. Корчак так уверен в добром начале в ребенке, что знает: рано или поздно дети сами поймут, как им лучше жить. До этого же им необходимы только внимание и забота. И взгляды педагога подтверждает новый мальчик Шломо, попавший в корчаковскую коммуну — он ворует шоколад у одной из девочек для своей матери, но после детского суда раскаивается в содеянном. Корчак не наказывает Шломо. Он и его ближайшая помощница Стефания Вильчинская играют роль проводников между миром взрослых и детей. Это особенно хорошо видно в потрясающе снятых интерьерных сценах, в которых Корчак вынужден вымаливать у юденрата (еврейского самоуправления в гетто) помощь для «Дома сирот».
Камеры в кадре создают впечатление документальности происходящего. Немецкий офицер фиксирует на плёнку жизнь в Варшавском гетто (эти кадры вошли в другую картину о Холокосте, «Неоконченный фильм» Яэль Херсонски). На вопрос «может ли маленький мир спастись во время большой войны?» — Анджей Вайда отвечает так: надежда остаётся, только если дети сами учреждают правила, по которым живут.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения









