«Мама, я не хочу ничего знать про твою половую жизнь!»
Монолог подростка — о сексе и личных границах, которые нарушают родители

Когда у ребёнка начинается пубертатный период, родители делятся на два типа: те, кто стесняется поднимать вопросы, связанные с сексом, и те, кто только об этом и говорит. 16-летняя Аня рассказала «Мелу», что на самом деле подростки хотят услышать от родителей о половой жизни, когда начинать об этом разговаривать и какие темы лучше оставить под замком навсегда.
Какими бы доверительными ни были отношения у вас с мамой, она не должна быть вашей лучшей подругой. А если это так, то у меня к вам вопрос: почему лучшая подруга старше вас на 20, а то и 30 лет? Разве при такой разнице в возрасте у людей не должно быть субординации?
Разве у мамы не другая социальная роль? Разве обязанности, функции и цели по отношению к ребёнку и другу не должны различаться?
Я никогда не приду к маме с интимным разговором. Так не поступят и мои подруги. Некоторые темы нам неловко обсуждать даже друг с другом, потому что это страх, это стресс. Если бы я к кому-то и обратилась, то только к старшей сестре.
Нужно сказать, что лет до 13–14 мама никогда не затрагивала тему секса в наших разговорах. Более того, она не занималась моим половым воспитанием. Просто однажды обрушила поток откровенных историй о своей личной жизни.
В тот вечер у мамы была вечеринка. Домой она вернулась поздно, мы встретились только на следующее утро, на кухне. За завтраком она начала рассказывать мне о прошедшем дне, а потом и о вечере. «Дочка, ты знаешь, у меня была такая бурная ночь…» — и дальше по нарастающей в мельчайших подробностях.
Мне 14 лет. Я сижу, слушаю всё это, вообще не понимаю, что происходит. Воображение зачем-то начинает рисовать всё сказанное в голове, где моя мама в главной роли. Мне становится жутко неприятно, в какой-то степени неловко. Я делаю соответствующее выражение лица и говорю про себя: «Мама, я не хочу ничего знать про твою половую жизнь!»
О моей неприязни к этому разговору она догадалась через две-три минуты. Возможно, она сделала бы это и раньше, не будь у неё похмелья
Ей нужно было излить кому-то душу, и рядом была 14-летняя я, которая, по её мнению, уже была готова к такому взрослому разговору.
Мне кажется, что у родителей и детей должно быть табу на некоторые темы. Каждый член семьи должен ограничивать свою личную жизнь и понимать, что другому человеку стоит рассказывать, а что нет.
Если мама мне сообщит, как она с кем-то поцеловалась, и эта деталь будет крайне необходима для полноты картины или для морали, то это одно. Но слушать о последствиях вечеринки или приключениях её подруг — зачем мне это?
Если говорить с детьми о сексе, то только в образовательных целях. Давайте будем честны: современные дети узнают обо всём примерно в 11 лет. Представление о том, что это такое и как это происходит, к сожалению, в большинстве случаев формируется не с помощью взрослых и научных источников, а благодаря одноклассникам, которые что-то нашли в интернете, что-то попробовали сами.
Проблема в том, что многие родители не находят в себе сил информационно подготовиться и поговорить с детьми о сексе научным языком
Не надо нас сажать перед собой и с серьёзным лицом говорить: «Давайте обсудим, откуда берутся дети!» Поговорите с 11-летним ребёнком нормально. Расскажите азы из области полового воспитания, какие бывают виды контрацепции, как не подцепить инфекцию, из-за чего случается незапланированная беременность, почему опасно делать аборты.
Если вы не сделаете этого до 12 лет, то потом уже будет поздно. Потому что, мне кажется, сейчас я знаю о сексе больше, чем моя мама. Ведь я подошла к этому с научной стороны.
Нам не хватает полового воспитания в школе. Не хватает того, чтобы родители рассказывали мальчикам, как нужно общаться с девочками, что нужно их уважать, что нельзя бить. Нам не хватает материнских разговоров с дочками о месячных. Многие девочки испытывают шок, когда первый раз видят кровь, потому что до этого им никто ничего не рассказал.
Я узнала о существовании месячных от лучшей подруги. Поэтому у меня было время информационно подготовиться: залезла в интернет, начала обо всём читать. Ожидания совпали с реальностью, но я не думала, что будет настолько больно. Об этом мне тоже никто не рассказывал. У моих одноклассниц долгое время сохранялась неосведомлённость в этой теме, никто не знал о необходимых средствах для девочек. Конечно, было бы куда лучше, если бы о таких деталях родители говорили заранее. Давайте рассказывать детям и об элементарных вещах — о том, что нужно ухаживать за собой. Если ваш ребёнок одевается странно, не может сочетать цвета, то сходите с ним вместе по магазинам, дайте ему пару советов.
Многие мальчики моего возраста сегодня относятся к сексу как к развлечению. Никто из них не думает об последствиях интимной связи, что тоже, по сути, из-за неосведомлённости в этой теме.
Если вы, родители, не можете поговорить обо всём этом с ребёнком сами, то покажите ему сериал «Sex Education», включите видео на YouTube, прочитайте научную литературу или отведите к сексологу. Если бы моя мама сделала это в своё время, я была бы ей очень благодарна.
Фото: Shutterstock (Koldunov)
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения













