Почему никто не любит родительские собрания и как быть, если не уважаешь препода
Лучшие блоги недели на «Меле» #66
Школьники готовятся к ЕГЭ точно не для того, чтобы поступить на бюджет и через два года бросить вуз. Но иногда это единственный выход. Нет смысла учиться по допотопной программе и делать кучу домашних заданий, от которых всё равно никакого толка. В наших блогах есть история про Настю, которая сдала ЕГЭ на высокие баллы, поступила, но в вузе разочаровалась.
«Скорая приедет и увезёт»: что должны знать родители и ребёнок, если учитель вызвал неотложку
В московских школах с начала года появилось новое правило: учителя обязаны вызывать скорую в случае любых травм (даже если это царапина) или жалобы ребёнка на самочувствие. К сыну Милы Кузнецовой врача вызывали трижды. Чтобы не сеять панику, Мила внимательно изучила закон и рассказала, что обязательно должны знать родитель и ребёнок. Врач скорой не может увезти в больницу без согласия родителей или ребёнка (у учителя нет полномочий решать, везти или не везти в больницу). Ребёнок может не давать своего согласия на осмотр. Родителю нет смысла срываться с работы, он может по телефону спросить у врача о диагнозе и решить вопрос с госпитализацией (дать или не дать согласие). Конечно, речь не идёт о случаях, когда травмы угрожают жизни.
«Но когда доктор прибывает на место, здесь начинают действовать правила, регулирующие отношения пациента/его родителя и врача. Закон об образовании в этой ситуации предписывает школе встать на защиту прав ребёнка и родителя. Даже если скорая уже приехала, закон позволяет ребёнку отказаться от осмотра и всего остального. Роль учителя в этой ситуации — не давить на ребёнка, а помочь документально всё оформить. Конечно, не стоит доводить до абсурда — главное помнить, что согласие на осмотр не означает согласия на что-либо ещё».
«Прежде всего, родительское собрание — это бессмысленная трата времени»
Никто не любит родительские собрания. Родителям после работы приходится тащиться в школу, большую часть времени слушать про чужих детей, краснеть за своего и ждать, когда уже всё закончится. Учитель морально готовится выслушивать жалобы, критику и вопросы, на которые у него нет ответов. Получается, все по разные стороны баррикад. Преподаватель Александр Моисеев признался, что на собрания к своему ребёнку не ходит, но для родителей других детей проводит их регулярно. Устраивает мозговые штурмы, признаётся в ошибках, слушает родителей. Учитель считает, что в собрании есть смысл, если все готовы к диалогу. Тогда оно из обязаловки превращается в полезную встречу.
«Причём, у учителя как будто некий тумблер в голове (или в сердце) стоит. Тумблер, который отключает родителя и включает учителя. Вместе они не живут. Учительская профдеформация вообще одна из самых сильных среди остальных профессий. Рано или поздно учитель становится не просто вторым, но первым Я. И тогда все штампы, все стереотипы, все симулякры, связанные со школой, становятся частью личности и поступков учителя. И родители становятся если не врагами, то уж точно не друзьями. Родители — с той стороны нашей крепости!».
«Никакого творчества, ноль свободного времени. Я начала угасать»
Шараги появились в сталинские времена, и так называли конструкторские бюро или лаборатории, в которых трудились заключённые. Сегодня шарагами принято называть плохие вузы. Мария Кучерова нашла нескольких студентов, которые хотят бросить свою шарагу, и поговорила с ними. Первое интервью в блоге с Настей. Она решила уходить с переводческого факультета из-за того, что там доисторическая программа, нет стажировок (и это у будущих переводчиков), а студентов вообще не уважают. Настя рассказала, почему не боится уйти.
«Первые два курса я была самой лучшей студенткой. Все сессии сдавала автоматом и на пятёрки. Преподаватели ставили в пример. В жизни университета я не участвовала, снова погрязла в учебниках и вечных стрессах. Выполнить домашку, выучить, написать, прийти на пары любой ценой, — всё это заменило мне реальную жизнь. Но мало-помалу я начала понимать, что просто выгораю. Мне становилось неинтересно, я делала всё на автомате: лишь бы сделать, а как сделать — всё равно. Объёмы заданий необъятные, требования завышены».
Как завоевать уважение студента, если вы преподаватель
Студентка Ксения Косурова рассказывает, как преподаватель может завоевать её уважение. Ксения объясняет, что внешнее проявление уважения к преподавателю есть сразу: с ним здороваются, ходят на его пары, называют на «вы». Но мало быть просто кандидатом наук, чтобы студенты тебя искренне любили. Совсем другое уважение студентов можно заслужить, когда препод становится авторитетом, все ждут его лекции, пишут эссе, чтобы получить обратную связь, смиренно принимают тройку за экзамен. И вообще, на его занятиях у всех горят глаза. В комментариях ожидаемо интересуются: помнит ли Ксения, что и уважение преподавателя надо заслужить. А другие соглашаются: важная тема.
«Настоящее уважение — это не результат социализации, в отличие от внешнего. Это действительно какие-то тёплые чувства, которые ты испытываешь к преподавателю. Это когда ты с нетерпением ждёшь его пару, это когда человек для тебя становится авторитетом, это когда ты принимаешь его слова за абсолютную истину, восхищаешься, удивляешься, а пара всегда пролетает слишком быстро. Это когда тебя ругают за плохой ответ, а ты понимаешь, — да, мне жаль, что я вас подвела, мне очень стыдно перед вами».
«На моих уроках феминизм или жизнь»: почему важно говорить с подростками и об этом
В школе никто не разговаривает с подростками о равноправии, девочек не учат говорить «нет», а мальчиков слышать этот ответ. Если спросить у старшеклассника, что такое феминизм, он ответит «Это когда женщины слишком топят за свои права» или «Это когда мужчины ущемляют тёток». От них же можно услышать злые шутки про СПИД, рак или синдром Дауна. Учительница Римма Раппорт признаётся, что не знает, как говорить с подростками, чтобы они понимали, что равноправие — это уважение к другим, независимо от пола или национальности.
«Пошутить при всех, что девочка из класса — доска, норма. Пошутить, что кто-то из мальчиков — гей, норма. Пацанский, маскулинный дискурс захватывает всех, включая счастливого обладателя внешности Джастина Бибера. СПИД, рак, синдром Дауна, аутизм — всё это тоже смешно, ведь в этом мире есть место только для здоровых.Один из любимых учеников говорит однокласснице: „Молчи, женщина“. Пользуясь своей символической властью, отшучиваюсь: „На моих уроках феминизм или жизнь“».
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу- Елена Кузнецова
Мы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
