Папа разрешает детям то, что запрещает мама: как родителям договориться о воспитании
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Бывает так, что в семье за каждым из родителей автоматически закрепляется та или иная роль, например, мама становится плохим полицейским, а папа — хорошим, или наоборот. Как это влияет на ребенка, разбираемся вместе с Юлией Челышевой, педагогом-психологом, доцентом МГПУ.
Вопрос. Мама запрещает, а папа разрешает. И это проблема. Он даёт сладости, аллергенные продукты, нарушает режим сна и отдыха, разрешает портить книги и игрушки. Как поговорить с папой, чтобы он понял, что так делать нельзя?
Ответ. Подобные истории не редкость. И здесь проблема скрывается в области супружеских отношений. Но причин такого поведения может быть много. Самая частая — в нашем обществе по-прежнему чаще всего основную функцию воспитания ребенка берет на себя мама. А папа, как правило, проводит меньше времени с ребенком. И совершенно естественно, что в часы, когда он оказывается в компании ребенка, он хочет максимально быстро установить и наладить с ним отношения. И идет на срыв всех запретов, которые устанавливает дома мама.
Это же самый простой способ установить контакт — пришел добрый папа и отменил все запреты строгой мамы
В большинстве случаев отцы делают это ненамеренно. Они не хотят сделать плохо, просто им так проще. Но бывает и обратная ситуация, когда такие отцы вместо того, чтобы качественно провести время с ребенком, начинают его «активно воспитывать».
Есть и такие ситуации, когда в отношении отца к ребенку четко прослеживается определенная линия супружеских, партнерских отношений. Папа делает все вопреки маме, он выступает тут в детской позиции, а ребенка использует как объект манипуляции.
И здесь, конечно, самый главный вопрос — как разговаривать с таким отцом? Как донести до него мысль о том, что его поведение травматично и для ребенка, и для семейной системы в целом? Тут могут быть разные стратегии. Подумайте над вопросами ниже.
- Как у вас с партнерской коммуникацией?
- На каком она уровне? Как-то поменялась с появлением ребенка?
- Как происходит обмен мнениями, позициями, эмоциями в семье?
- Как в семье принято договариваться?
Важно обсуждать двойные стандарты по отношению к ребенку, их вред для развития и даже психического здоровья. Ведь это только кажется безобидным, а на деле такое поведение может спровоцировать нежелательные формы поведения у ребенка.
Вам стоит озвучивать свое беспокойство: нарушение режима сна и бодрствования, пищевого режима, злоупотребление сладким и т. д. — это не здорово.
По идее, после приведения подобных аргументов папа должен перестать вести себя как расшалившийся ребенок, который берет себе в компаньоны собственного сына или дочь. Ведь папа тоже его любит и хочет ему добра и тепла, просто ведет себя с ним чисто по-мальчишески.
Но нельзя исключать, что отец ведет себя так бессознательно, чтобы спровоцировать какой-то разговор с женой. И тогда это точно веский повод обратиться за помощью к психологу, пойти на семейную терапию.
Родителям важно скоординировать свои модели поведения, сверить модели воспитания и свое выражение эмоций относительно ребенка и его поведения. В случае, если разговоры не помогают, имеет смысл обратиться к семейному психологу, медиатору, который поможет восстановить коммуникацию в паре, посмотрит, что происходит с семейной системой в целом.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Фото: Julia Pavaliuk / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026









