Сериалы одинаково любят и взрослые, и дети. Но совсем не здорово, когда «Игру престолов» смотрит тот, кому по возрасту больше подходит «Король Лев». Психолог Анна Антонова объясняет, почему родители не должны бояться обозначать границы и ограничивать ребёнка в чём-то.
Вопрос. Дочери шесть лет. Большую часть дня она проводит дома за просмотром сериалов, которые, на мой взгляд, ей в таком возрасте видеть рано. Я не хочу её ни в чём ограничивать. Боюсь, что ребёнок затаит обиду и проявит её в подростковом возрасте. Права ли я?
Ответ. К сожалению, в данной ситуации мама неправа. Страх нанести психологическую травму или чем-то обидеть ребёнка — одна из разновидностей страха быть плохим родителем. Он преследует каждого, кто взялся за воспитание нового человека. Иногда это приводит к иррациональным действиям.
Ребёнку важно знать, что существуют границы дозволенного, за которые выходить нельзя. Это помогает ему понять устройство окружающего мира, интегрироваться в общество, снижает неопределённость и тревогу. Вообще, жить в мире, где нет никаких правил или они меняются каждый день и зависят от конкретного человека, очень страшно и некомфортно.
При этом отсутствие контроля над тем, что смотрит и читает маленький ребёнок, может привести к тому, что он встретится с контентом не по возрасту и будет сильно травмирован. Это повлияет на поведение и развитие.
Вседозволенность, то есть отсутствие каких-либо ограничений, ничуть не лучше запрещения всего и вся. Одной из претензий детей, которым разрешали в детстве всё, бывает фраза «Ты мне всё разрешал (а) и не ограничивал (а), хотя как родитель должен был (а)!».
Важно понимать, что ограничения — тоже часть родительской любви и заботы о ближнем. Пока ребёнок ещё маленький, не умеет критично относиться к информации, ваша задача — помочь ему познакомиться с миром через соответствующие возрасту материалы.
В целом наличие в доме понятных правил поведения жизненно необходимо для растущего человека. Это касается не только пользования планшетом, но и уборки комнаты или помощи по дому. Уже с двух-трёх лет можно приучать ребёнка к домашним обязанностям. В подростковом возрасте, когда на столе будут лежать вперемешку тетради, пачки от чипсов и носки, к сожалению, уже будет поздно.
Маме же в первую очередь стоит разобраться с образом себя как хорошего родителя. Возможно, её собственная история влияет на то, какой мамой она хочет быть. Такую работу стоит проводить с психологом или другим специалистом, который знает особенности родительских переживаний, с одной стороны, и возрастные особенности — с другой.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock (welcomia)
а ещё волосы выпадут и руки отвалятся. пугать беззащитных родителей не надоело? оставили бы ребёнка в покое, пусть смотрит что хочет. ограничения в данном случае совершенно излишни
а ещё волосы выпадут и руки отвалятся. пугать беззащитных родителей не надоело? оставили бы ребёнка в покое, пусть смотрит что хочет. ограничения в данном случае совершенно излишни
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
