7 бытовых опасностей, о которых мы забываем: родителям маленьких детей на заметку

Мир ребенка в сто раз интереснее мира взрослого человека: каждая мелочь для него — предмет исследования, каждая вещь — лучшая в мире игрушка. Это здорово, но не всегда безопасно. Еще раз напоминаем о ситуациях в быту, которые могут стать травматичными для маленького ребенка.
1. Пакет: ребенок может задохнуться

Для маленького ребенка игрушкой может стать что угодно: от пульта для телевизора и маминой помады до обычного пластикового пакета. Последняя игрушка, увы, не игрушка. Кажется, все очевидно и сколько можно об этом говорить, но, например, в 2017 году в Златоусте пятилетний мальчик играл с полиэтиленовым пакетом и задохнулся (об этом сообщало челябинское издание 74.ru). С момента последнего разговора ребенка с бабушкой до того, как он погиб, прошло не более 4 минут.
Почему это опасно: играя, ребенок может надеть пакет на голову, обмотать (даже нечаянно) ручки пакета вокруг шеи — асфиксия в такой ситуации наступает в считанные минуты.
2. Мелкие предметы: ребенок может подавиться (и не только)

Дети познают окружающий мир всеми возможными способами и органами чувств — именно поэтому они тянут в рот все, что там помещается (а если не помещается — тоже интересно).
Опасность не столько в том, что «все это грязное», а в том, что небольшой предмет может перекрыть дыхательные пути. Плюс врачи детских больниц довольно часто сталкиваются с историями, когда дети глотают маленькие батарейки, те начинают окисляться внутри и вызывают поражение внутренних органов. Или детали от магнитного конструктора — если проглотить сразу два таких шарика, они могут притянуться друг к другу в кишечнике, таким образом заблокировав его часть и вызвав непроходимость, а позже перитонит.
Почему это опасно: мелкий предмет может застрять в пищеводе, перекрыть дыхательные пути, вызвать поражение внутренних органов — как в случае с батарейкой или маленькими магнитами. В последних ситуациях сразу понять, что происходит с ребенком, очень сложно: жалобы на боль в животе врачи могут принимать за отравление, вирус, другие патологии. Не зная, что ребенок глотал инородные предметы, УЗИ и рентген могут сделать не сразу — а в таких ситуациях на счету каждый час.
3. Бытовая химия: возможен сильный ожог внутренних органов, отравление

В целом, чтобы жить с ребенком спокойно, достаточно включить в свою жизнь два правила: 1) убирать все лишнее в ящики, 2) закрывать эти ящики.
Важно, чтобы у ребенка не было доступа к бытовой химии. Яркие тюбики и флаконы выглядят довольно привлекательно для маленьких детей: чем не йогурт? И многим их хочется попробовать.
А еще есть средства от накипи, сделанные на основе кислоты (или это просто лимонная кислота в чистом виде). Чтобы очистить чайник, такое средство наливают в него, потом кипятят, а после выливают. Но порой вылить сразу забывают. Ребенок может просто налить себе воду из чайника, не зная, что в нем не вода, выпить ее и получить ожог пищевода.
Чем это опасно: последствия зависят от состава средства, но почти в любом случае попадание такой жидкости внутрь грозит сильной интоксикацией и ожогом пищевода. Лечение и восстановление после таких травм очень долгое, иногда оно занимает годы.
4. Шнур управления для жалюзи: ребенок может обмотать его вокруг шеи

Белые шарики на шнуре для управления жалюзи выглядят довольно безобидно. Однако недавно педиатр Федор Катасонов опубликовал у себя в социальных сетях историю о ребенке, который во время игры запутался в этой веревке, обмотав ее вокруг своей шеи. А дальше — повис на ней, начиная задыхаться. Хорошо, что рядом оказался другой ребенок и помог.
Чем это опасно: в отличие от просто веревки (которую, впрочем, тоже не стоит обматывать вокруг шеи), шнур от жалюзи закреплен с одной стороны, и, обматываясь вокруг чего-либо, он создает натяжение. Выпутаться из такой ловушки самостоятельно крайне сложно, особенно если ребенок маленький.
5. Не подходящая для маленького ребенка еда: можно подавиться

«Сначала прожуй, потом говори», «Не бегай с набитым ртом!» — фразы, которые звучат довольно олдскульно, но, увы, актуальны всегда. Впрочем, ребенок может даже не болтать во время еды и все равно поперхнуться: закашляться, отвлечься и так далее. И тут важно, чтобы еда, которую он ест, не стала причиной удушения. Вы, возможно, удивитесь, но к такой еде относятся сосиски, виноградины, леденцы или мармелад, орехи — из-за округлой формы при попадании в дыхательные пути они могут полностью их блокировать и застрять там намного плотнее, чем кусочек еды с неровными краями.
Почему это опасно: когда человек подавился, есть всего пара минут, чтобы его спасти, скорая помощь за это время доехать не успеет. «Мел» давал инструкцию, обязательно прочитайте. Здорово, если эту технику знают все члены семьи.
6. Пар: ребенок может получить сильные ожоги

Не сомневаемся: вы знаете, что маленькому ребенку не нужно иметь дело с кипятком. Но иногда опасность поджидает нас в неожиданных местах.
Например, не во всех современных современных посудомоечных машинах есть система безопасности. А значит ребенок может открыть дверцу посудомойки в то время, пока она работает. И его может обдать фонтан горячей воды или поток пара. Это, кстати, касается и отпаривателей или парогенераторов, паровых швабр. Производимый ими пар может обжечь не хуже утюга, но предупреждать об этом детей мы часто забываем.
Чем это опасно: сильными ожогами — как кожи, так и внутренних органов. На всякий случай перечитайте текст «Мела», где рассказывается о том, почему нельзя бинтовать ожоги.
7. Домашние животные: укусы, царапины, инфекции

Питомцы — это, конечно, прекрасно. Но только в том случае, если ребенок знает, как с ними обращаться и жить в одном доме.
Во-первых, маленького человека может привлечь сухой корм в миске. Дошкольник может захотеть его попробовать и… см. пункты 2 и 5. Во-вторых, не все животные любят, когда дети чрезмерно их тискают или ненамеренно сильно обнимают. А еще когда у них, например, отбирают еду. В таких случаях питомец может отреагировать инстинктивно агрессивно — поцарапать или укусить.
Кроме того, маленькие дети обожают гладить бездомных животных или тех, кто на поводке — но не расположены к контактам с незнакомцами.
Чем это опасно: ранами, травмами, инфекциями. Прочитайте инструкцию «Мела» о том, что делать в таких случаях. И не забудьте обратиться за помощью к врачам.
Фото на обложке: Ground Picture / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







