
Бешенство — это смертельно опасное инфекционное заболевание. Если ребёнка укусила собака, нужно не раздумывая отвезти его в травмпункт. Что делать, если вас укусила собака и вы подозреваете у неё бешенство, рассказывают терапевт ветеринарной клиники «Биоконтроль» Анастасия Новосёлова и координатор образовательной программы «Лапа дружбы» Галина Новак.

Вопрос. Сына укусила бездомная собака, теперь нужно делать уколы от бешенства. Ребёнку пять лет, он не привит. Можно ли защититься другими способами?
Анастасия Новосёлова, терапевт ветеринарной клиники «Биоконтроль»:
Единственный способ защититься от бешенства, кроме прививки, — не контактировать с животными. Ни с незнакомыми домашними, ни с дикими. Большинство людей не прививается от бешенства. Такую прививку необходимо делать только тем, чья работа связана с животными, например ветеринарным врачам.
Сразу же после укуса собаки или другого животного рану от него желательно промыть водой, но ни в коем случае не обрабатывать спиртосодержащими средствами, которые «прижигают». После нужно немедленно обратиться в поликлинику или травмпункт. Если это невозможно, постарайтесь максимально выдавить содержимое раны, активно промыть её водой. Чем больше площадь поражения, тем выше риск заразиться.
Инкубационный период у человека длится от десяти дней до года, чаще — от одного до трёх месяцев. У животных — в среднем две недели. Симптомы бешенства у человека и животных, в принципе, одинаковые: отказ от еды, водобоязнь, слюнотечение, паралич, болезненность, и в конце — кома.
Если вы хотите по внешним признакам понять, больна ли собака, учтите, что слюнотечение, боязнь воды, светобоязнь — признаки активной формы бешенства
Они проявляются, когда животное болеет уже не один день. Если собака только заразилась, она может проявлять не свойственную ей ласку, пытаться облизать человека.
Кроме собак, могут быть опасны:
- летучие мыши. Они главные переносчики вируса бешенства, продуцируют его штаммы;
- все дикие и лесные животные, в том числе ежи и кролики;
- бездомные и домашние непривитые животные.
Галина Новак, координатор образовательной программы «Лапа дружбы» фонда «Рей»:
В большинстве случаев собаки и кошки нападают из-за действий человека, а не из-за беспричинной агрессии. Любая, даже самая маленькая дружелюбная собачка может укусить, если почувствует опасность. Но многие родители не знают, как правильно вести себя с животными, и не могут научить этому детей.
Как вести себя, если встретил на улице бездомное животное?
- Пройдите мимо собаки без резких движений, не глядя в её сторону. Таким образом вы дадите животному понять, что не желаете общения. Нельзя бежать, махать руками, пристально смотреть на животное.
- Если вы едете на велосипеде, животное может проявить к вам интерес. Это инстинкты, контролировать которые большинство собак может только после длительных тренировок. Тогда спешьтесь, повезите велосипед так, чтобы он оказался между вами и собакой. Большинство животных теряют интерес.
- Группы собак часто живут на заброшенных территориях и пустырях. Они отреагируют на появление там человека, потому что защищают свою территорию, пищу и потомство. Поэтому туда нельзя ходить, если не хотите уйти покусанным.
Помните, что животные не нападают без предупреждения, а уровень «агрессии» всегда возрастает постепенно. Важно вовремя заметить предупреждающие сигналы.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
За помощь в подготовке материала благодарим нашего стажёра Анну Вахонину.
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?




