Ребенку 10 лет, учится хорошо, но ведет себя ужасно: делает всё назло, огрызается, унижает слабых. В чем причина и что можно сделать?
Отвечает психолог Алёна Легостаева

Вопрос. Ребенку 10 лет, спит с мамой или с кем-нибудь из взрослых. Один отказывается. Учится хорошо, но поведение просто ужасное. Бегает в школе, огрызается, унижает слабых. Дома ничего не хочет делать, делает всё назло. Что с ним?
Ответ. Психолог, эксперт Центра лечебной педагогики «Особое детство», Алена Легостаева:
К сожалению, в вопросе очень мало информации, чтобы качественно проанализировать ситуацию и ответить на вопрос, что с ребенком. Но ясно, что и ребенку, и вам трудно и что вы переживаете, а это — повод обратиться за помощью.
Специалист задаст вопросы и поможет вам найти на них ответы.
Почему ребенок хочет спать вместе со взрослым
Как ребенок объясняет необходимость совместного сна со взрослым? Иногда дети тревожатся по какой-то причине, и тревога усиливается в моменты усталости, ночью, поэтому спать со взрослым им психологически комфортнее.
Иногда потребность в совместном сне со взрослым связана с необходимостью контролировать ситуацию дома (это тоже от тревоги). Например, если родители ругаются, то ребенок хочет спать с кем-то из взрослых, чтобы защитить его от агрессора или просто снизить вероятность скандала.
Иногда ребенку банально не нравится своя кровать, этот вариант тоже не стоит сразу исключать.
Плохое поведение в школе
А как давно поведение в школе стало ужасным? Или было таким всегда? Почему он унижает слабых? Задирают ли вашего ребенка другие дети? Есть ли в школе вообще проблема с буллингом и как ее решают учителя? Что значит «делает назло»? Что именно делает ребенок?
Если у вас нет возможности обратиться за очной помощью психолога (консультация и помощь нужны в первую очередь вам, а не ребенку), я бы рекомендовала прочитать книгу Людмилы Петрановской «Если с ребенком трудно», а также обратиться к материалам проекта «Травли.нет», на сайте есть бесплатная и очень толковая информация и для родителей, и для учителей, и для детей (и авторов насилия, и жертв буллинга).
Возможно, вашей семье понадобится помощь не только психолога, но и врача-психиатра, так как некоторые описанные поведенческие особенности ребенка могут быть симптомом так называемого оппозиционно-вызывающего расстройства (ОВР).
ОВР хорошо корректируется психотерапией — индивидуальной и семейной, а также врач может подобрать медикаменты, если ОВР сопутствует детская депрессия, тревожное расстройство или что-то еще, что снижает качество жизни.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: © Iren_Geo / Shutterstock / Fotodom; The Producers Circle Company / Peregrine Productions / Hawk Films
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








