Завуч требует от учителя отвечать на его звонки даже во время урока. Это законно?
Отвечает эксперт Обрсоюза Владимир Шулов

Вопрос. Завуч требует от учителя отвечать на его звонки даже во время урока. Прав ли он?
Ответ. Эксперт Обрсоюза Владимир Шулов:
Все обязанности педагога перечислены в ч.1 ст. 48 ФЗ «Об образовании». В частности, педагогические работники обязаны:
- Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы.
- Следовать требованиям профессиональной этики.
- Уважать честь и достоинство учеников и других участников образовательного процесса.
- Соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, а также правила внутреннего трудового распорядка.
Плюс, в соответствии со ст. 21 Трудового кодекса РФ, работник обязан:
- Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором.
- Соблюдать правила внутреннего трудового распорядка и трудовую дисциплину.
Исходя из указанных требований, если обязанность отвечать на звонки руководства не зафиксирована в локальных нормативных актах и должностной инструкции преподавателя, то необходимости следовать ей у преподавателя нет.
Кроме того, основная обязанность преподавателя — обеспечение качественного, доступного и эффективного образовательного процесса, в том числе и дисциплины на занятии. И ответ на звонки завуча вступает в противоречие с требованиями законодательства в отношении организации образовательного процесса.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: © vector_IT, Everett Collection / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








