В начальной школе изменили расписание, теперь уроки начинаются в 11 утра: законно ли это
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

После уроков многие дети посещают занятия в кружках и секциях. Однако внезапное изменение расписания звонков может нарушить привычный распорядок дня. Имеет ли школа право менять время начала уроков? Разбираемся вместе с юристом Оксаной Васильевой.
Вопрос. Ребенок учится в 4-м классе государственной школы, помимо этого посещает музыкальную школу и несколько кружков. Недавно в школе поменялось расписание: теперь уроки начинаются в 10:30–11:30 и заканчиваются в 15–15:30. При таком графике получать дополнительное образование стало невозможно. Скажите, пожалуйста, законны ли такие изменения?
Ответ. Закон не содержит прямого ответа на данный вопрос. Согласно Санитарным правилам, утвержденным Роспотребнадзором, учебные занятия должны начинаться не ранее 08:00 и заканчиваться не позднее 19:00 (для второй смены). Точное время начала занятий при этом остаётся на усмотрение школы, а проведение нулевых уроков и обучение в три смены официально запрещено.
Существуют также ограничения по максимально допустимой образовательной нагрузке:
- Для первоклассников — не более 4 уроков в день, и один раз в неделю 5 уроков, включая физкультуру;
- Для 2–4-х классов — не более 5 уроков в день, и один раз в неделю 6 уроков вместе с физкультурой;
- Для 5–6-х классов — не более 6 уроков в день;
- Для 7–11-х классов — не более 7 уроков в день.
При этом перемены между уроками должны быть не менее 10 минут, а большая перемена после второго или третьего урока — не менее 20–30 минут (вместо неё школа вправе установить две перемены по 20 минут).
Если расписание не соответствует этим стандартам, родителям следует обратиться к директору образовательного учреждения с просьбой устранить нарушения. В случае, если изменений не последует, семья имеет право пожаловаться в местный департамент образования, в региональное министерство образования, в прокуратуру или суд.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Материал подготовила стажёрка «Мела» Ангелина Асатрян.
Фото: Gladskikh Tatiana / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
















